cjlove1989
首先，要进一步提高认识。批评与自我批评，是毛泽东同志在总结我党历史经验的基础上提出来的，是解决党内矛盾的基本方法，是共产党人改造主观世界的重要手段。毛泽东同志曾指出：“我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器，我们能够去掉不良作风，保持优良作风。”无论是在战争年代还是和平建设时期，我们很多人能够成为优秀的党员领导干部，都得益于批评与自我批评这个思想武器。陈云同志说：“只要勇于开展批评与自我批评这一条，坚持真理，改正错误，我们共产党就将无敌于天下。”徐特立同志说：“只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。”这些名言都是我们应该牢记的。
其次，要坚持党性原则，排除私心杂念。邓小平同志曾经指出：“对于各种错误倾向决不能不进行严肃的批评。”一个共产党员的思想行为，无论任何时候都应同党的路线方针保持一致，这是共产党员的党性所决定的。只有坚持党性原则，无私无畏地同不良倾向作斗争，才能使政令畅通、事业成功。因此，每个共产党员在考虑问题时，都要从大局出发，从党的利益出发，这样才不失工人阶级先锋战士的本色。只要我们每个党员都排除私心杂念，都努力在党性方面加强锻炼，就一定能够提高开展批评的勇气。
第三，要学会从批评中吸取政治营养。对于共产党人来说，批评好比空气、水分和阳光，乃生命之要素，是永葆政治青春之法宝。一个人在工作中，因主观与客观不一致而出现缺点、失误，错误，这是难免的，人的自我认识能力又是有限的，无论自我解剖多么严格，也不易完整地看清自己的缺点和不足。古人云：“知人易，自知难。”一个党员领导干部，只有诚恳接受他人的批评，主动地从他人的批评中吸取营养，才能不断进步。
第四，要严于解剖自己。如果说听取别人的批评是我们前进的外在推动力的话，那么自我批评则是内在推动力，有了这种推动力，才能有自我净化能力和自我爱护能力，才会不断进步。俗话说：能替自己看病的医生，才是真正的好医生。如果没有自我批评精神，如果不能严于解剖自己，心理上就会产生一种对批评的排斥力，即使别人批评很正确、很深刻、很全面，也难以接受。外因是需要通过内因起作用的。他人的批评需要自我批评去消化。陈云同志说的好：“自我批评是共产党员学习的宝贵的武器，虚心地接受党的批评是一个党员进步的必要条件。好的共产党员，对党的每个批评都必须以诚恳的态度、愉快的态度去接受和了解，以改正自己的错误。”让批评成为人生的忠实伴侣，成为我们生活中的一个重要组成部分
无庸讳言，近年来批评和自我批评几近绝迹，作为党的三大优良作风之一的这个武器用的太少了，“好人主义”（其实是自由主义代名词）盛行，机关内一团和气，你好我好大家好，谁也不得罪谁。上级对下级，哄着护着；下级对上级，捧着抬着；同级之间，包着让着。因为批评上级怕打击报复，轻则影响仕途发展，重则丢了饭碗；批评同级怕影响关系伤了和气，轻则让人说“事妈”，重则扣上嫉妒之名更不好听；批评下级怕丢了选票，失去群众基础。自我批评就更难了，怕影响威信丢面子，怕“引火烧身”；更有恶劣者，明明白白错误却不承认不接受，何谈自我批评？好一点的，批评蜻蜓点水，避实就虚，避重就轻，大谈希望；自我批评浮掠影，明里批评暗是表扬。客观地说，以上种种并非个别现象，具有一定普遍性。
批评与自我批评对党的建设的重要性，每个党员都很清楚，但为什么就是开展不起来呢？我想原因是多方面的，也是复杂的。说真话是人的天性，没人愿意说假话（私下场合的许多严厉批评就是证明），关键在于缺乏一个讲真话，开展批评与自我批评的良好环境。工作中，“报忧得忧，报喜得喜”，因为批评领导而遭到打击报复的是屡见不鲜，没几个有好结果的。趋利避害是人的“理性”选择，除了严重伤害了自己利益的人敢于斗胆批评外，大多数人选择的是沉默与应付，即使领导不是打击报复的人，真想听取大家意见时，一般人也不会“幼稚”到有什么就说什么，谁知道是不是个“套”呢？其症结在于人与人之间存在着信任危机和党内民主制度不健全，不能有效地保护批评者。因此我认为必须创造一个敢于批评与自我批评的良好环境，关键有两点，一是领导以身作则，成为批评与自我批评的表率。敢于严格管理，不怕得罪人，不怕丢选票，以党的事业为重；班子内开诚布公，赤诚相见，光明正大，任何意见、批评摆到桌面讲，不搞阴谋诡计，不搞口是心非，阳奉阴违；严于解剖自己，不怕“肉疼”，严格要求自己，自我加压；有海纳百川的度量，有虚怀若谷的雅量，视批评者为诤友知已，即使对有出入的批评，也能做到有则改之，无则加勉。二是更多地扩大党内民主，健全和完善党内民主制度。如，民主生活会制度、支部与党员的谈心制度，保护党内不同意见的同志的规定等，从制度上保证批评与自我批评的健康开展。
不能开展批评是危险的董爱平当前，在党内不能开展批评与自我批评，是比
较普遍的现象。主要原因有二，一方面一些党员的理想信念和世界观、人
生观、价值观有些扭曲，例如注重经济，冷淡政治；
注重物质利益，忽视精神追求；注重个人进取，丢弃集体主义，形成一种“政治冷漠症”。另一方面，有的领导“一言堂”、“家长制”作风严重，党组织内缺乏宽松的党内批评条件。
党内不能很好地开展批评与自我批评，对于我们这个执政大党来说是相当危险的。前苏联、东欧殷鉴不远。我们必须引以为戒，认真教育全体党员，特别是领导干部端正对党内批评的认识，增强党性观念和崇高的责任感。创造开展批评与自我批评的思想基础、政治环境、人文条件和组织措施，充分运用好批评与自我批评这个马克思列宁主义的武器，使党永葆无产阶级先锋队性质，永做社会主义事业的坚强领导核心。
创造敢于批评和自我批评的环境
北京组织人事科研所石树仁
无庸讳言，近年来批评和自我批评几近绝迹，作为党的三大优良作风之一的这个武器用的太少了，“好人主义”（其实是自由主义代名词）盛行，机关内一团和气，你好我好大家好，谁也不得罪谁。上级对下级，哄着护着；下级对上级，捧着抬着；同级之间，包着让着。因为批评上级怕打击报复，轻则影响仕途发展，重则丢了饭碗；批评同级怕影响关系伤了和气，轻则让人说“事妈”，重则扣上嫉妒之名更不好听；批评下级怕丢了选票，失去群众基础。自我批评就更难了，怕影响威信丢面子，怕“引火烧身”；更有恶劣者，明明白白错误却不承认不接受，何谈自我批评？好一点的，批评蜻蜓点水，避实就虚，避重就轻，大谈希望；自我批评浮光掠影，明里批评暗是表扬。客观地说，以上种种并非个别现象，具有一定普遍性。
批评与自我批评对党的建设的重要性，每个党员都很清楚，但为什么就是开展不起来呢？我想原因是多方面的，也是复杂的。说真话是人的天性，没人愿意说假话（私下场合的许多严厉批评就是证明），关键在于缺乏一个讲真话，开展批评与自我批评的良好环境。工作中，“报忧得忧，报喜得喜”，因为批评领导而遭到打击报复的是屡见不鲜，没几个有好结果的。趋利避害是人的“理性”选择，除了严重伤害了自己利益的人敢于斗胆批评外，大多数人选择的是沉默与应付，即使领导不是打击报复的人，真想听取大家意见时，一般人也不会“幼稚”到有什么就说什么，谁知道是不是个“套”呢？其症结在于人与人之间存在着信任危机和党内民主制度不健全，不能有效地保护批评者。因此我认为必须创造一个敢于批评与自我批评的良好环境，关键有两点，一是领导以身作则，成为批评与自我批评的表率。敢于严格管理，不怕得罪人，不怕丢选票，以党的事业为重；班子内开诚布公，赤诚相见，光明正大，任何意见、批评摆到桌面讲，不搞阴谋诡计，不搞口是心非，阳奉阴违；严于解剖自己，不怕“肉疼”，严格要求自己，自我加压；有海纳百川的度量，有虚怀若谷的雅量，视批评者为诤友知已，即使对有出入的批评，也能做到有则改之，无则加勉。二是更多地扩大党内民主，健全和完善党内民主制度。如，民主生活会制度、支部与党员的谈心制度，保护党内不同意见的同志的规定等，从制度上保证批评与自我批评的健康开展。
从慕、马案看批评的重要性
被判死刑缓期2年执行的原沈阳市市长慕绥新和已经上了断头台的原常务副市长马向东，其腐败堕落的原因是多方面的，但其妄自尊大拒绝批评与自我批评，是其走向犯罪的内因之一。
慕当工人时，勤俭度日，为节省每月几毛钱的理发费，由妻子理发，工作生活中能与妻子商量，也能接受他人意见。后官升脾气长，任沈阳市长后，不但生活作风出轨，超标准换车子，换房子、甚至换了结发妻子；领导作风也是天马行空，骄横恣肆，把个人驾于党组织之上。市委开常委会经常借故不出席，遇有不同意见就拍桌子骂人。在市政府会议上，更是一言堂，不允许别人讲话，想骂谁就骂谁，常把“你他妈的！”挂在嘴上，稍不顺心就扬言“撤你的职”、“罢你的官”
常务副市长马向东以不挨慕骂为荣，身在审讯室对此仍深感得意：“哼，老慕谁都敢骂，就是不敢骂我老马。” 
星期二班会课。班长说：“下面我们请女生来自我批评，有没自愿的？”（底下啥声都没）班长只好说：“那袁江宁你来。”（郁闷，班长你出卖我）我嬉皮笑脸地说：“我这个人最大的缺点就是有暴力倾向，特别是对我同桌。”（班里的人都齐刷刷地向我可怜的同桌望去）我接着厚颜无耻地说：“不过我觉得对他暴力点是有必要的。”（众人一脸看好戏的样子看着我同桌）。这时候，一个非常经典的声音出现了，只见我们的班主任一脸微笑的样子说：“对他这种人就应该暴力点！”（我差点从讲台上笑下来）接下来我更厚颜无耻地说：“我还有一个缺点就是太善良了。”（众人眼神聚焦在我身上）我换了口气接着说道：“就是因为太善良了，所以整天被女生整。” 接下去是班级同学对我进行批评（也许是因为我太厚颜无耻了，班级就半个人举手（手没伸直）那个人就是小A！）。小A站起来说道：“对你其实也没有别的什么意见（废话），就是你以后别站在这儿（路中央），会造成交通堵塞的。”（小A你去自杀吧，跳松花江吧，如果有个西瓜我就砸死你）。这时候一个正义的人（我们班班主任）说了句非常有道理地话：“这条不算！”接下去小B举手了，说道：“老师，她每天上课不认真听，就顾着管我上课纪律了，其实这样很不好啊，这样她就不认真听了，老师说过，不认真听讲成绩会下降的（再下降也是你总分的两倍！）。”我们班主任便骂道：“你还有脸说的，你怎么这么没良心啊，别人放弃自己学习的时间来帮助你，你还说这说那，还有下课你来下我办公室，我要了解下你最近的上课情况！（报应那）”接下去我同桌被班长叫了起来。我同桌N久才挤出一句话来：“我不敢说。”我们班主任很正义地说：“不要紧，你说了不会怎么样的。”我同桌郁闷地说道：“我没有意见，她自己都说光了。”（要死，那你站起来浪费大家这么多时间干什么，不过看在这句话表现出我没有缺点的份上，你浪费时间资源的事我就不计较了）。 嘻嘻，这就是这次班会本人的批评（表扬）与自我批评（表扬）了。
回答
您好，1、存在的突出问题1、工作作风不扎实。一是文字材料不够严道。这是目前最突出的问题，我所从事的工作主要是文字工作，需要一丝不苟、严肃莲慎、精益求精的态度，但由于自己工作经验不足、大大咧咧的性格以及工作杂事多的原因，所写材料常常有低级错误，领导也多次提出批评。二是有应付过关的思想。-公司发展越来越壮大，反映在办公室中的直接表现就是文件“爆满”，比如去年全年收文才 件，今年半年收文都已突 件，有些文件甚至都装不下，其他需要做的工作更是陡然增加，特别今年又开展群教活动，有时候感觉应接不暇，因此一些自认为不重要的工作往往应付了事，在晚上、周末加班时还有抱怨情绪，没有时刻高棕准要求自己：三是工作经验不足。办公室工作干头万绪、纷繁复杂，由于自己工作经验不足，有时侯会有急躁情绪，有些事情处理的不够细致，甚至还会迁怒他人。2、学习主动性不够。常常觉得自己寒窗苦读十二年，拿到了硕士文凭，找到了工作了，就放松了学习。以前读书的时候，一年可以看几十本书，现在一年几本书都看不完，现在工作后，公司为员工订阅了大量报刊杂志，有时工作不忙的时候也不愿意去看，经济学、政治学以及党政知识方面学习不够，作为受过专业训练的研究生，两年来竟然没有在专业期刊上发表论文，这与领导的要求相差甚远。
3、有消极懒情的心理。工作上，习惯按部就班，听从领导安排多，主动担当少，有时候今天能做完的工作非要拖到第二天。工作进取心不够，跟一些朋友聊天时，常跟别人说：在机关、国企工作，成功需要三分靠学历，七分靠能力，其他九十分靠关系，也经常会有‘“寒门难出贵子”的消极思想，有时候会对“学好数理化，不如有个好爸爸”“知识不是力量，编制才是份量”这样的话没有进行思想抵触，这些庸俗的观点会滋长自己的懒惰消极心理、产生问题的原因1、理论修养不够。常常觉得政治理论枯燥、抽象、千篇一律，没有认真研读，在“三会一课”中，没有认真听讲，常常走神，没有将理论应用于实践，只停留在纸上。2、主观能动性不强。在日常工作中，多事按章办事，创新意识不够，没有真正发挥自己的主观能动性宗旨意识不强。常常忘记自己觉员的身份，没有发挥先锋模范作用，忘记了为人民服务的宗旨，没有摆正自身工作的地位和关系。4、工作经验不足。自己工作才两年，处理有些事情上欠缺工作经验，沟通交流能力欠缺，遇事没有多向领导、同事请教，想当然的就做决定。
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