lizhanhai
国防伴随国家的建立而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言： “我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言—语中的。国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。 1、国防的主体：国家。 2、国防的目的：扞卫国家主权、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整。 3、国防的手段：根据《中华人民共和国国防法》的规定，我国的国防手段包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事。一个是发展问题，一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物。它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。 它还是以经济和科技为主的综合实力的竞争。作用： 国家安全保障。国家独立自主的前提。国家繁荣发展的重要条件。 常言道：民无防则不安，国无防则不立。国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。胡锦涛总书记曾强调：“要高度重视和加强国防教育，大力弘扬爱国主义精神，增强民族自尊心、自豪感，形成全党全国关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围”。国防教育史国家增强公民的国防意识，提高公民国防行为能力而进行的教育。以下我将从个方面阐述我对国防教育重要性的认识。一：“天下虽安，忘战必危”——加强国防教育，有助于我们树立居安思危的忧患意识古人云：“居安思危，思则有备，有备无患。”“畏危者存，畏亡者安。”一个没有危机意识的民族是没有希望的民族。一个民族要生存发展，除了充分发挥自己的优势，抓住一切可以抓住的发展机遇，努力促进经济、政治、社会、文化的发展之外，必须随时认清国家安全利益所面临的危机和存在的隐患，居安思危，自觉地在思想上、行动上做好应对危机、克服隐患的充分准备。否则，这个民族就是一个缺乏远见的不成熟的民族。只有广泛而持久地开展国防教育，教育全体公民清楚地认识我国所面临的安全形势，正确认识战争与和平相互转化的辩证关系，树立科学的战争观、国家安全观，唤起人民忧患意识和民族危机感，才能做到居安思危、警钟长鸣，才能应付各种战争风浪的冲击。二：“民齐者强——”加强国防教育，有助于我们强化国防意识，增强民族向心力、凝聚力，维护祖国统一加强国防教育，有助于牢固树立国家利益至上的意识。国防教育既是建设和巩固国防的重要基础，也是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。一个国家和民族的国防意识，是维系国家安全的精神长城，关系到国家的存亡安危、民族的荣辱兴衰。加强国防教育，在全体公民中不断强化国家利益至上、爱国至上、实现祖国最高利益至上的意识，从而达到增强向心力、凝聚力、维护祖国统一的目的。国防教育的核心内容是爱国主义的教育，是民族精神和民族气节的教育，因而能够激发全民的爱国之情、忧国之心和报国之志，使全体公民热爱祖国的大好河山，热爱祖国的悠久历史和优秀传统思想文化，激发公民的民族自尊心和自豪感，发扬中华民族反抗侵略的优良传统，强化保卫祖国主权与领土的责任感；激发公民对和平的热爱，与一切爱好和平的国家和民族和睦相处，共同反对霸权主义，维护世界和平。三：“天下兴亡，匹夫有责”——有助于增强全民的使命感和责任感加强国防教育，有助于牢固树立实现国家最高利益至上的意识，激发公民建设国家的热情，增强全民的使命感和责任感，并转化为振兴民族、建设国家的巨大精神力量。进行国防教育，能使公民把国家的安危、民族的兴亡时刻记在心上，树立强烈的国防意识，到战时使全民族团结一致，同仇敌忾，为着民族的尊严而奋力抗敌，誓死保卫国家，从而转化成巨大的战斗力；在和平时期，它能转化为生产力，使人们以维护国家利益为己任，把个人利益与国家的兴亡联系起来，时刻关心祖国的前途命运，焕发出为振兴国家经济作贡献的热情，自觉地为祖国的繁荣富强多作贡献，促进国防建设和经济建设协调发展。中华民族饱经忧患、历尽沧桑，经过了百年的战乱和抗争，才获得了和平发展的权利和机遇。在这个机遇与挑战并存的时刻，我们要始终贯彻“全民参与、长期坚持，讲求实效”的国防教育方针。 进入21世纪，虽然和平与发展是时代主题，但天下并不太平，我国安全环境形势十分严峻，面临着许多潜在和现实的威胁，日本政府至今不肯认真反思历史，反到积极插手台湾问题，挑衅我钓鱼岛主权，印度扬言遏制中国崛起，称霸南亚，控制印度洋，东南亚一些国家与我们围绕南海主权存在争端，有关海上领土和近海大陆架，海洋经济专属区划分等问题日趋紧张和表面化，有些问题还呈国际化趋势，美国则在政治上、军事上、经济上频频向我施压，落后就要挨打，弱小就会受辱，这是从中国近百年历史中得出的深刻教训。可见，国家独立自主，民族兴旺发达，离不开整个民族的爱国精神，离不开具有强大战斗力的国防军和后备力量的建设。所以，国防是国家独立自主的前提。 不同历史时期、不同社会制度、奉行不奉行不同政策的国家，其国防具有不同的特性。当代霸权主义国家的国防，无不具有侵略、扩张的性质。中国则一如既往地坚持国防的防卫性质，并不断加可是国防现代建设，以维护国家生存与发展的根本利益。我们个人应该支持国家发展军事实力 多宣传军事知识 提高自身军事知识水平以及爱国情怀 打的很辛苦 望采纳！！总结了个人的一些经验和看法！ 
国防教育，是国防领域里的教育现象，是国家为巩固和加强国防而对公民进行的普及性教育以提高全民族的国防观念为目的，以教育为手段的国防教育，在当今国家经济和社会发展中，尤其是在国防建设中有着突出的地位和作用国防教育是一种全面的综合的教育，它不仅包括爱国主义、革命英雄主义、集体主义等品德教育，还包括科技、文化、军事知识和军事技能以及射击、越野、救护等各种形式的军体教育。因此，受到世界各国的极大重视。(1)加强国防教育是强化国防观念、关系国家安全和发展的重要基础工程。一个国家的安危和国防力量的强弱是多咱因素决定的。如：政治力、经济力、军事力、科技力、自然力等，而人力和精神力是十分重要，人们的国防意识不能只依靠战时去提高，在国防观念容易淡漠的和平时期，国防教育更应得到加强。居安思危，有备而无患。在动荡剧烈的国际环境中，我们必须为保障国家安全与发展做好反侵略战争的准备。(2)加强国防教育是弘扬爱国主义/激发爱国热忱的重要手段我们中华民族是具有悠久的历史和习文善武传统的伟大民族，我因各族人民千百年来对自己人祖国有眘最深厚的感情爱国主义、民族自信心、民族自尊心的深化，不公具有强烈的道德意义，而且可以转化为推动人们爱国行为的强大力量。开展国防教育，弘扬民族精神，提高民族素质，不公能激发人民的爱国热情。坚决保卫祖国安全，维持国家主权和民族尊严，还能增加民族的凝聚和向心力。促进全体军民对战争的警惕，加深对国家和国防事来的热爱。(3)国防教育是加强社会主义神文明建设，造就国防人才的基本途径。我国在进行社会主义现代化建设中，要求物质文明和精神文明一起抓，是非常正确的。在精神文明建设中，我们应把国防教育作为重要的组成部分。把国防教育引导到理想和道德教育上来，使它成为全社会的道德准则。通过国防教育和有计划、有步骤地培养和造就适应现代战争需要的各类后兵员。通过这个途径，必然会加速我国社会主义精神文明建设，使我国国防具有强大的潜力和人才优势。
国防建设是以维护国家安全为目的的，而国防教育是为国防建设服务的
