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新媒体传播方向论文选题意义与价值

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tyy_ouc
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fengwu103

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随着社会和教育的发展,以教师为中心的教学模式逐渐由以学生为中心的教学模式所取代。培养广大学生自主学习能力成为外语教学的一个重要目标,也是广大教师关注的焦点。然而提高学生的学习自主性并不是件容易的事,尤其是将学生的自主意识付诸实践中。针对如何提高学生的自主学习能力,已有研究多从改善教学环境、改革教学模式出发,很少涉及学习者个人因素对学习者自主性的影响,对专科层次英语专业学生的研究也很少。本文将在此基础上通过研究专科层次英语专业学生的学习动机(学习者个人因素之一)与自主学习能力的相关关系来探索提高学生自主学习能力的途径。本文的研究假设是各类学习动机的提高能否促进英语专业大学生的学习自主性,各要素间相关程度如何;性别对自主学习和学习动机关系有什么影响。本文首先简要介绍了本研究的背景、研究的意义以及本文的结构。紧接着,从自主学习、学习动机等方面回顾了国内外的相关理论和研究,并且回顾了学者对学习动机与学习自主性相关关系的已有研究。文章通过实证研究对学习动机和自主学习能力的构成要素类型进行区分,并且详细研究各要素之间的关系及对英语专业学生的影响,从而得出对教学实践有益的启示。基于这些理论和研究,本文借鉴了学者们的相关研究方法设计了一个由四个部分组成的调查问卷。问卷在淄博师专2009级英语教育专业的149名学生的配合下完成。调查结果表明:(1)大学生己经意识到学习自主性的重要性,并且己经在实践自主学习。在实践过程中他们意识到了学习动机对学习自主性的影响并且正在使用各种各样的策略来调节学习动机。(2)学习者学习动机包括很多方面,如外在动机,内在动机,文化性学习动机,工具性学习动机和情景性学习动机等。不同学习动机类型与自主学习能力之间的相关关系不同。(3)学习动机的强弱直接影响学生的学习价值观、学习兴趣、学习效能感以及意志力,影响他们对待学习环境的态度和学习策略的选择。学习动机强弱和学习自主性间呈正相关关系。(4)性别对学习动机和学习自主性有一定的影响。虽然本研究有一定局限性,但研究结果对于英语学习和英语教学有着重要的启示。动机是日常生活和研究中广泛使用的心理学术语。当学生拥有学习动机时,会表现得比较积极主动,对学习产生兴趣,树立学习目标。从这个方面来讲,本研究将动机及自主性关系引入英语学习领域,并且对解释英语学习中的个性差异提供了新的视角。研究结果还表明,为了促进学生的英语学习,英语教师要尝试激励学生,还应帮助学生采取相应策略自己调节自身的学习动机或者克服动机方面的困难。 ZIme闯^YG5tvGEAsM

新媒体传播方向论文选题意义与价值

211 评论(10)

hopew

可参考网络与新媒体专业的选题如下:新媒体环境下的品牌建设研究——以拼多多为例。新媒体时代基层政府形象的定学号姓名位与塑造为例——以 XX市为例新媒体时代Vlog新闻的影响力。当代传统媒体与新媒体的转变后——定制化交互所带来的语言表达的变化新媒体传播对消费者购买行为的影响分析。新媒体时代互联网企业危机公关管理研究———以马蜂窝旅游网为例网络综艺与传统综艺对比研究——以《火星情报局》与《天天向上》为例自媒体发展的现状及优化路径研究——以抖音为例。浅析民俗文化纪录片的纪实性和艺术性——以《敦煌》为例。针对 IP 产品的沉浸式VR影像设计与应用——以盲盒公仔《嫌疑人》为例。论新媒体时代背景下新闻反转的原因——以"榆林孕妇坠楼事件"为例新媒体环境下网络暴力的社会效应与思考。选题应注意以下几点:1、选择自己感兴趣且有一定把握的内容,这样写的时候不至于一头雾水。2、在确定研究方向之后,通过关键词全面搜集研究课题的相关资料文献,了解目前的研究现状和发展趋势。3、选题范围不能过大,最好结合具体的案例进行分析。4、切忌空和泛。如果题目的观念模糊、研究方向不清晰就会导致论文的研究缺乏指导和依据,无法得出明晰的结论,更谈不上实践指导作用了,甚至可以说是毫无价值和意义。5、要避开有争议性的选题。在选题时一定要避开具有争议性或者发展方向还不明朗的选题,因为这些选题的参考文献较少,所以极有可能会存在很多主观性的内容,而这有悖于学术论文的严谨和客观。
250 评论(14)

xiaottxu

一、新媒体的概念 当前所提到的新媒体,主要是指网络媒体; 那么,题主的问题就转化为了——网络媒体有什么文化意义呢? 先来了解一下网络文化界定吧: 人类在网络文化当中所创造的物质财富和精神财富的总和。 网络文化是人类社会文化发展到网络时代的产物,也是当前网络社会人类生活方式的一种集中体现。 若从文化的角度看网络: 网络文化相较于传统文化,不仅内容发生了变迁,文化模式也发生了转型。 由此可见,网络文化的特征之一在于方式的一种虚拟性,主体关系的一种平等性,内容的丰富性和多元性,以及占有的共享性和组织的无中心性等。 而反过来从网络的角度看文化: 网络文化强调由技术变革所形成的文化传播方式对于传统文化范式的一种改革,认为一种新的文化样式从此诞生。 因此,网络文化的特征之二在于技术实现的多媒体性,传播速度的及时性,传播空间的全球性和传播的交互性等。 二、网络文化的意义 从不同方面对网络文化进行展开理解,网络文化又可以分为物质文化、精神文化和制度文化三个要素。而它的意义也在这三方面有所体现。 物质文化:当人类以计算机、网络、虚拟现实等技术所构成的网络环境成为精神文化的新的物质基础之后,必将推动科学技术的不断进步。 精神文化:开放、平等、协作、分享既是互联网技术的鲜明特征,也是互联网精神的突出体现。这极大地丰富了人类精神文化的内容和形式,将人类的精神财富推向了一个新的高度。 制度文化:与网络有关的各种法律规范、政策制度、组织方式等将越发完善,当人们对互联网在社会当中的发展予以不断地规范和形塑,也就代表着互联网已与人类生活密不可分。
145 评论(8)

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