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amybaby5125
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heng123

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论文格式的论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。2、论文格式的目录目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、论文格式的内容提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、论文格式的关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。5、论文格式的论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容:提出问题-论点;分析问题-论据和论证;解决问题-论证方法与步骤;结论。6、论文格式的参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)英文:作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息

学位论文写作的基本素养包括哪些方面

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tjn1216

想要进行论文的撰写的话,第一点就是要熟悉自己专业知识收集专业的资料,收集到资料之后,就要对于自己论文的整体布局来进行一些思考,不仅仅要突出专业素养,还要让自己的专业知识应用其中,来给自己的论文增加色彩。写好毕业论文你还可以向学长学姐提出一些相关的问题,相信他们一定可以给你一些比较中肯的看法,这样可以让你在写论文时减少一些错误。当然,论文还是需要你自己进行相关的处理。论文实际上是比较难写的,但是也需要我们进行比较专业的知识,论文在你的大学结束还是比较重要的,所以写好论文需要时刻努力,关于论文还可以根据自己的实际情况来进行调整,这样才可以更好的进行论文的撰写。论文实际上是比较难写的,但是也需要我们进行比较专业的知识,论文在你的大学结束还是比较重要的,所以写好论文需要时刻努力,关于论文还可以根据自己的实际情况来进行调整,这样才可以更好的进行论文的撰写。
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190wer

一、毕业论文撰写总规则毕业论文是专业进修的重要构成部分,包含选题和构想,材料参考,内容撰写,修正核定,打印成册,宣读辩论等内容。毕业论文的内容应注意理论联系实际,力戒假、大、空。完成6千字以上的学术论文。内容请求具有肯定的理论水平,相符学术论文的范例请求,言之无物、对症下药、特性鲜亮。在选题上,请求门生在所学专业课的范围内挑选论文课题,不勉励门生跨学科举行论文选题。请求门生不责备求大,论题挑选适中。题目过大,叙述不详,没法驾御;题目太小,内容没法睁开,叙述不充分,必将缺少薄弱。从撰写论文最先,请求门生与指点西席沟通讨论,肯定选题内容,把握好方向。选题肯定后,要制订出论文提要,再交由指点西席核定。依据指点西席的反应意见进一步修正,直至定稿。防止走弯路,浪费时候和精神。毕业论文完成后,须要举行论文辩论。辩论时请求门生将论文选题启事、研讨近况、立异意义及重要内容加以论述。说普通话,控制好语速节拍,言语清晰,表述正确,辩论简约、流通。二、撰写毕业论文的请求学生应充分认识毕业论文对本身周全素养造就的重要性,要以严肃仔细的立场举行事情,虚心接受西席的指点,自力完成各项任务,对本身的毕业论文质量负悉数义务。在选定毕业论文题目后,仔细浏览体会毕业论文撰写请求,制订好撰写设计,做好种种准备事情。严格执行撰写设计,定期完成毕业论文。学年论文的打印要笔迹清晰,撰写要相符本专业毕业论文撰写范例。在辩论前二十天必需提交经指点西席审视后装订的论文及电子文档。经指点西席审视的外文翻译用 A4纸打印,译文与外文原文一同装订成册,并与毕业论文、开题报告(A4纸打印,花样及请求根据文学院毕业论文请求制订)一同上交。列入毕业论文时候不足三分之两者,论文中有三分之一剽窃别人效果或请别人替代完成者,毕业论文结果均按不及格处置惩罚。以上就是青藤小编给大家分享的关于硕士论文写作要求的相关内容,想要了解更多论文的知识,欢迎大家及时在本平台查看哦!
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longxiaoma

大学生毕业论文怎么写?毕业论文需要一定的理论深度和学术水平,强调大学生思想观点的独创性及研究成的实用价值和科学价值,所以很多同学在写论文时比较犯难,本文为大家讲述了相关写作要点,希望可以帮助到你。大学毕业论文写作建议一、大学生毕业论文写作框架论文的基本结构一般包括三部分:论题、论证和结论。论题:指论文真实性需要证明的命。论证:即论述并证明主要指弓|用论据来证明论题的真实性的论述过程,是由论据推出论题时所使用的推理形式。结论:即结束语,对文章所下的最后判断主要作用是:(1)总结全文点明主题(2)展望未来,增强信心(3)抒发感情,增强感染。二、大学生毕业论文研究方法写作注意1、忌忽视实验方法不知道因果关系是科学研究质量的重要标准之一;不知道探索因果关系的最佳方法是实验方法;不知道自然科学和社会科学的主流研究范式是实证主义, 而实证主义的主流研究方法是实验;不会使用实验方法探索问题;甚至不知道什么叫实验!2、忌问卷的效度评价过于单一仅有以专家评价为依据的内容效度指标, 且专家评定过粗不细。不知道还有结构效度、预测效度等需要做定量化的考察。3、忌胡乱套用内部一致性信度和重测信度例如, 将事实题、单选题、排序题、填空题等放在一起, 做内部一致性检验,简直令人不可思议。4、忌仅用问卷调查, 方法过于单一不会使用实验、电话访谈、面访、行动研究、日记分析、作品分析等其他类型的方法探索相关主题。5、忌研究方法介绍得过于简单无法让读者判断方法的完备性和科学性, 无法让读者进行重复检验和后续研究。
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hexiulin1106

1、研究中的“脱衣法”与写作中的“穿衣法”这种方法特别用在理论问题的研究和阐述中,用在学位论文及书稿的研究和写作中。中国社科院经济研究所的冒天启在随孙冶方撰写《社会主义经济论》时,将马克思经济学的研究方法概括为脱衣法和穿衣法相结合、逻辑演绎和历史进程相结合。读时感觉很形象这里便借用使用。具体而言,“脱衣法”指:从具体到抽象的研究方法,也即研究要从具体开始,要充分地占有各种材料,把研究对象的各种外在表象,如同脱衣服一样,一层层脱掉,进行思维的抽象,形成对事物本质的认识;表述的“穿衣法”是指:从抽象到具体的表达方法,也就是在表达自己的研究成果时,从最抽象的内核开始,一步一步地将各种社会现象添加上去,将逻辑演绎与历史发展统一起来。2、研究中的“自我中心”与写作中的“读者中心”研究强调“我思”,强调一种独立思考精神,但写作则要强调“他者”,强调一种读者意识。许多人初写文章之时,往往会按照自己的思路想怎么写就怎么写。但学术论文不同于随笔,你必须追问,为什么我要写这篇文章?这篇文章与同类文章有什么不同处?有何意义?它能引起编辑和读者的兴趣吗?你需要提醒自己务必从读者角度考虑自己的论文:读者为什么要读我的论文?人们为什么要关注我们的研究?我们的研究能给他人的研究提供怎样的学术资源?他人在我们的研究基础上下一步能做什么?读者将会存有什么问题?我们应该怎样写论文使读者阅读起来更清楚?这种思维方法如同准备做报告的思维方法一样:做报告之前,重要的不仅仅是想清楚自己要讲什么重要思想,而且还是要想清楚听众是哪些人?他们来听报告,希望得到什么样的信息?怎样讲才是对听众来说有价值的?怎样建立起自己的报告和听众的联系?这也和广告学、消费者心理学的原理类似,即要分析受众关心什么、需要什么。这个要点(从读者角度分析),说起来很简单,但是做起来却很难,因为这是一种很微妙的方法,一般人很难把握。3、写作意识的“在场”和论文主体的“不在场”上面提到文章的写作如同学术的报告需要有“他者”(读者和听众)意识,这样授者才能与受众互动,思想和知识才能在流动产生增量。但论文一旦投递出去写作主体便开始“缺场”,也就是说,这时你的思想完全是通过文字来说话,不容主体的补充和申辩。这就要求我们在写作时,概念的界定、观点的阐述、论据的确立、逻辑的推理都必须清晰、严密使人无懈可击。如何确保论文主体“不在场”的状态下,能使读者接受的你的观点?除考虑论文需遵守基本的学术规范和要求外,选题和立意上还需考虑具有“普遍性”,这普遍性并不意味着“非常大”和“非常重要”,而是意味着受众都能接受它。这就如同作为万能输血者的“O型血”一样,人们都能接受它。隋性与自利同时并存于人身。需要发现受众和我们共同感兴趣的课题并使之早早明确。那么,你的受众才愿意以一种开放的姿态接受你的信息。你必须开始就确立一种公信力,使你的受众对你的信息建立一种信任。任何一种沟通,都必须理解受众的需要。任何一种沟通开始之前,你都必须了解,受众所属及其所需,这样你才能围绕这些需求呈现你的观点和理论。4、写作与修改中的“捍卫”和“批判”为了帮助自己思维慎密,文章需要修改,修改文章的时候应站在自己的对立面,用审稿人的眼光来挑剔地看自己的文章,经过不断修正提高文章的水平。千万不可对自己的文章拥有盲目的乐观和自信,得到稻草以为是得到金条,那么就投不中。也可以请专家、同行、同学帮助看一下文章,提出尖锐意见,然后进行修改。从审稿人的角度去修改文章,很有用处。因此,我们可以自己也可以请懂行人的当“模拟审稿人”进行把脉,根据意见进行修改,以提高论文的水平、提升论文的命中率。当做到上述一切后,论文的写作具体到写作方法也有很多“战术”。要注意文章结构的合理性、承起转合的流畅性、逻辑推导的严密性和论文主题的凝练性。
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getaoge

论文答辩技是答辩老师将通过对论文基本问题和拓展问题的提问检验本科生的研究素养,此次给大家几个论文答辩技巧必备八大要素。  一、熟悉内容  作为将要参加毕业论文答辩的同学,首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如,题为<创建名牌产品发展民族产业>的论文,答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”,但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”,否则,会出现尴尬局面,还有,保证你的论文每位参与你答辩的老师都能人手一份。  二、图表穿插  任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节答辩会气氛的手段,特别是对私人答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以,应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。  三、语流适中  进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们在众多的都是和同学面前答辩时,说话速度往往越来越快,以致答辩委员会听不清楚,影响了答辩成绩。请你们听清楚并且领会答辩老师提出的问题,不要误解、曲解。保证你们的对话是在同一平台上展开的很重要。回答答辩组老师问题的时候要简洁,不要拖泥带水。请你们进行简单的思考后再作答,这一方面体现了你对这个题目的重视,对提问者的尊重,也有助于你更好的整理好思路。并且答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似的轰向听众。  四、目光移动  毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种开工,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上,由于听时间过长,委员们难免会有分神现象,这时,你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来,使委员们的思路跟你的思路走。  五、体态语辅助  虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的答辩,使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。注意自己的着装,穿着要整洁大方得体,最好着正装,这反映你对此事的态度,而态度有时能决定一切。相反,如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,即使你的论文结构再合理,主题再新颖,结论再正确,答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时,一定要注意使用态语。  六、时间控制  一般在比较正规的答辩会上,都对辩手有时间要求,因此,毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现,应该重视的。  七、紧扣主题  在校园中进行毕业论文答辩,往往辩手较多,因此,对于答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解,有的甚至连题目也不一定熟悉。因此,在整个答辩过程中能否围绕主题进行,能否最后扣题就显得非常重要了。另外,委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问,如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化,对你的论文加以首肯。要有问题意识,也就是你通过题目要说什么,你想要解决一个什么问题;答案要有价值;解释问题两个方式:是什么和为什么。力争做到以下这几点:1、陈述问题简洁明了,并且遵循一定的逻辑陈述;2、本人态度一定要谦和,对于答辩组的提问千万不要辩解,不要为了说明自己的观点,歪曲或者误解答辩组老师的意图,老师提出自己的观点是为了你的进步,而且他们是可以高屋建瓴的对你加以指导的,承认自己无知是一种智慧;3、不要紧张,保持思想的敏锐,这是很难的事情,但是要提醒自己保持清醒。如果老师问到论文以外的专业问题,知道的就说,不知道就承认无知,有时候承认无知比乱说一气更加智慧。  八、人称使用  在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”,即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,特别是毕业论文大多是你自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样,会使答辩委员会成员有这样的印象:东西是你的,工作做了不少!对于老师提出论文的问题,要谦虚,千万不要自以为是,但也不能妄自菲薄,按照论文的实际情况来说就行了。如果其他老师提出要修改,你要说:谢谢您的意见,我在答辩后会根据你的意见进行修改。
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