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1．智能机器人 智能机器人是一种具有感知能力、思维能力和行为能力的新一代机器人。这种机器人能够主动适应外界环境变化，并能够通过学习丰富自己的知识，提高自己的工作能力。目前，已研制出了肢体和行为功能灵活，能根据思维机构的命令完成许多复杂操作，能回答各种复杂问题的机器人。2．智能网络 智能网络方面的两个重要研究内容分别是智能搜索引擎和智能网格。智能搜索引擎是一种能够为用户提供相关度排序、角色登记、兴趣识别、内容的语义理解、智能化信息过滤和推送等人性化服务的搜索引擎。智能网格是一种与物理结构和物理分布无关的网络环境，它能够实现各种资源的充分共享，能够为不同用户提供个性化的网络服务。可以形象地把智能网格比喻为一个超级大脑，其中的各种计算资源、存储资源、通信资源、软件资源、信息资源、知识资源等都像大脑的神经元细胞一样能够相互作用、传导和传递，实现资源的共享、融合和新生。3．智能检索 智能检索是指利用人工智能的方法从大量信息中尽快找到所需要的信息或知识。随着科学技术的迅速发展和信息手段的快速提升，在各种数据库，尤其是因特网上存放着大量的、甚至是海量的信息或知识。面对这种信息海洋，如果还用传统的人工方式进行检索，已经很不现实。因此，迫切需要相应的智能检索技术和智能检索系统来帮助人们快速、准确、有效地完成检索工作。4．智能游戏 游戏是一种娱乐活动。游戏技术与计算机技术结合产生了“计算机游戏”或“视频游戏”，与网络技术结合产生了“网络游戏”，与人工智能技术结合产生了智能游戏 
第一步：作为教育的零散辅助工具。 第二步：对教学的一个环节进行系统化辅助。 第三步：全方位和老师相互配合。 第四步：智能主导教学，教师辅助。 第五步：实现全智能的系统。
人工智能即是大赛文件要求热点，也是当下行业热点 ，很多教师在教学活动中融入了人工智能测评的环节，比如语文，英语等的发音评价，但是体育专业的老师应用于专业训练的信息化技术目前比较少见
1、课堂监控分析2、学习时间分析3、睡眠质量分析4、运动路径分析
这是人能想到的、人能做到的它都能做。发展到人能想到而做不出的它都能做出来。
看AI+教育需要参考在线教育这几年的发展路径。 12年MOOC兴起，国内也经历了第一波的在线教育热。但是随后几年进入了低谷，从2017年开始慢慢回温。经历过或者一直关注过这波的人一定会更理性。这是一个很典型的路径，先热，再低谷，再走上正轨。很多第一波的在线教育企业要么死了，要么经历了很多坑逐渐找到了方向，也有不少企业后面在行业走向正轨时候加入阵营。 所以AI+教育，会不会也是这样？至少AI从火起来，到过去一年，不少泡沫正在破灭，越来越回归到理性。
人工智能有可能会取代人民教师，因为他们懂的知识比较多，且情绪不会受孩子的影响
