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发烧不是小事情，发烧了如何护理？很多人都有过发热的经历，俗称发烧，有的是低热，有的是高热，有的发热很快就好了，有的可能要很长的时间都没有好转，这时候就会有人问道：一个简简单单的发热，怎么这么麻烦，这么多的问题出现。生活当中发热是常常见的疾病，一般情况下发热不超过5度到5度属于低烧的阶段，这个时候有物理降温会比较好，贴退热贴，多喝温开水有助于退烧。如果体温达到了5度以上属于高烧的，这个时候就要注意观察，如果体温不断的往上升就需要用到退烧药了。发热的原因1、引发幼儿的发热原因包括，如天气的变化，未能及时的给幼儿增减衣物，特别是在广东的这种天气，一冷一热最容易引发幼儿的发热。2、饮食的因素，幼儿吃一些过于油腻、上火性的食物，还有吃一些过于凉性的食物，凉性食物损伤脾胃。含糖比较多的食物也会导致机体产生内热导致幼儿发热3、免疫力、体质较弱者，幼儿的免疫力低下，幼儿的体质较弱，或者消化功能较差者等等很多的原因也会引诱幼儿发热。发热的护理措施1、休息可以减少能量的消耗，适当的休息有利于机体的恢复，同时还有给患儿提供舒适的环境，例如：室温要适宜、环境安静、空气疏通等。2、鼓励患儿多喝水，发烧时每日的水量为2500-3000ml，以补充高热消耗的水量，并促进代谢产物的排除。3、加强皮肤的护理，退热往往会大量出汗，应该随时的给患儿擦干汗液，更换床单和衣服，防止受凉等等很多的注意事项。为了婴幼儿的身心健康着想，需要广泛的阅读知识，有知识就会具备各种分析能力，通过阅读各种书籍，我们能增长知识扩大的自己的知识量。 
1、保持病房内空气新鲜，温湿度适宜。2、高热时绝对卧床休息，出现谵妄患者加床档，防止坠床。3、给予高热量、高蛋白、高维生素的流质或半流质饮食，并鼓励病人多饮水，每日达3000ml以上，必要时，经静脉补充液体以防止水电解质紊乱。4、高热病人给予物理降温后半小时复测体温并记录于体温单上；发热患者每4小时测量体温一次，待体温低于5℃连测3次正常后改为每日1次测量。（1）做好基础护理：加强口腔护理，预防口腔感染，保证患者舒适；加强皮肤护理，及时 擦干汗液，勤换被服衣裤。（2）疑为传染病者应先行隔离防止交叉感染；尽早留取各种标本送检。（3）年老体弱及心血管病人发热大量出汗时极易出现血压下降、脉搏细速，四肢冰冷等虚 脱或体克表现，应密切观察，一旦出现上述情况，应立即配合医生进行处理
关键字：急诊护士压力 护士被人们称为“白衣天使”'呵护着人们的身心健康。对于急诊护士而言，院前急救工作社会性强，急救活动涉及社会各个方面，跨出了纯粹的医学领域，除了专业技术，对护士综合素质提出了更高要求。工作性质紧张，设计疾病多样复杂，现场急救环境差，干扰因素多，人力物力有限，急救护理工作技术含量高、专业性强，需要护理队伍的相对稳定。随着急诊医疗体系的建立与完善，缘于特定的工作性质和强度，护士在院前急救过程中往往要承受巨大的精神、心理压力，从而影响了其身心健康和工作质量。其中最突出的问题是人际关系敏感化、躯体化、焦虑、敌对。 1压力源分析 1居于第一位的当是工作量太大，倒班多、工作量饱和。夜班使人体生物钟紊乱，长期熬夜，缺乏休息和睡眠，造成人体生理机能失调，及易发生疲劳，对人的神经行为影响也是很严重的。 2随着护龄的延长，许多护理人员的工作经验也随之增多，但工作时间越长，越担心出现差错事故；在指导护生时害怕出现问题而产生心理压力。 3来自护理管理者、医生及同事的不理解；护士的深造机会少，福利待遇及社会地位不高，使护士的自身价值与现实发生矛盾。 2应对方式 1给予人力资源的倾斜，适当增加科内护士人员编制，减轻其工作负担；同时改善工作环境，必要时采取人员轮换制度，缓解工作压力。护士长应做好护士的宏观调配，合理排班。在工作中尽力以“人本原则”为基础，做好“以人为本”的管理，护士是“关怀者”，同时也是“被关怀者”。 2加强心理素质训练，提高心理素质及心理耐受力。护士应学会从容面对压力，积极采取放松技巧，给自己创造一个轻松的工作氛围，有利身心健康提高工作效率。
