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思想政治理论课社会调研报告和调研论文 排 版 模 式一、页面设置 纸型：B5（JIS） 页边距：上5，下0，左3，右0cm。 页眉：页眉居中设置于页面上部，设定文字为[燕山大学里仁学院“思想政治理论课”社会调研报告（或调研论文）]。页眉文字用小五号仿宋体。页眉文字下面为一条横线，横线的长度与版芯尺寸相同，线粗为75mm。页眉、页脚边距分别为0cm和6cm。 页码：页码采用阿拉伯数字，居中标于页面底部；封面页码为0，不显示。 二、封面设计 基本要求：排列有致，美观大方。 封面无页眉，左上第一行顶格注明[燕山大学里仁学院社会调研报告（或调研论文）]，小四宋体，阴影。 题目：三号黑体，位于三号字单倍行距第四行，居中。 页中内容：姓名，性别，出生年月，籍贯，所在班级，学号，联系电话，指导教师。其中指导教师第一位填写本次社会实践指导教师姓名，第二位填写实际指导社会实践的辅导员姓名。题目下空三号字单倍行距两行，四号仿宋，分行填写，前空四字。 完稿时间：注明年月日，三号华文中宋，位于三号字单倍行距倒数第二行，居中。 三、正文页字体字号 题目：宋体三号，16磅，加重，段前段后各空1行，居中排放。 题目下一行注明班级、姓名、学号，楷体小四号，单倍行距，居中。下空一行接正文。 英文字母和阿拉伯数字一律采用Times New Roman字体 正文层次编排 （1）小标题：一、××××× ，宋体小四号，加重，空两字书写。 （2）层次标题：××××，宋体五号，标题前空2字符。 （3）正文及表内字体：宋体五号。 （4）正文满页为37行，每行36字。 落款：注明年月日，以原完稿时间为准，宋体五号，居中。 四、行间距 小标题采用固定值16磅，段前段后各5行； 层次标题及正文采用固定值16磅。 五、装订 左装订燕山大学里仁学院 2007年6月6日修改思想政治理论课社会调研报告撰写规范题目：调研题目要根据实际调研的具体对象和问题拟定，统一设为“关于×××××的调研”，一般不超过20字。 引言：用100～200字介绍社会调查时间、地点、对象以及调查的问题，“引言”2字不写。引言之下分三个部分撰写。 一、社会调查过程简述（小标题自拟，下同） 该部分包含以下内容：选题的目的和意义；取样方式及具体样本；调查程序：实施过程。 ※注：（1）实施过程要具体详实，特殊问题可隐去调查对象的真实姓名。（2）小标题以下层次不作统一规定，根据撰写需要自行设计（下同）。（3）不得重复选择本人或他人已经做过的调查。 二、社会调查结果与分析 该部分包含以下内容：调查材料：第一手资料和基本数据统计方式；材料分解与子项数据统计；问题分析与评价：正面、负面，基本结论。 ※注：第一手资料要充分，具有典型性，足以说明问题；数据统计要真实，有根据，保留两位小数；所作结论与评价要和课程内容相关，具有示范、启迪或警示等积极意义。 三、解决存在问题的具体对策与个人调研收获 该部分包含以下内容：对策、反思、教益等。 ※注：对策要具体途径与措施，具有可操作性；反思要求正面议论；教益谈该次社会调查对调查者本人的教育意义、感悟和提高。 落款：以原完稿时间为准，只注明200×年×月×日。燕山大学里仁学院2007年6月6日修改思想政治理论课社会实践教学的基本环节思想政治理论课社会实践教学是课堂教学的延伸，应和其他必修课一样，严格按照学校有关规定执行。根据思想政治理论课社会实践教学的特殊性，一般应依次经历下列五个基本环节。 一、培训指导 教师培训。对指导教师（包括任课教师和辅导员）进行培训，提高教师业务素质和思想理论水平。 学生培训。每次社会调研之前，由指导教师对学生进行关于思想政治理论课社会实践的意义、选题原则、调研方法、报告撰写等内容的辅导，指导学生开题。 二、开题立项 以系为单位，由各系与指导教师组长组织，由学生根据该学期所学课程内容和个人特点，参照《思想政治理论课社会调研选题原则》，进行个性化选题，填写《两课社会实践调研立项书》，经指导教师（辅导员）批准即可立项。 三、社会调研 以学生家乡或其它假期所在地为实践基地，开展调查研究。 组织教师带队并进行现场跟踪指导，学生放假离校时，指导教师向学生提供个人信箱和电话，以便随时联系。 每个学生发一本《思想政治理论课社会实践手册》，手册含有关于社会调研的指导性文件、社会调研知识、调研日记、随感时空、通讯录等内容。学生社会调研期间每期应填写3～5篇日记，记载调研经历和随感。开学后连同调研报告一起交到学院，由辅导员负责管理，作为评定成绩的重要参考，下次调研开始前再发还学生本人。 在“启明星”网站设立思想政治理论课社会实践专项网页，提供各种重要文件、知识辅导和各种相关信息，以备学生随时随地查阅。 学生根据立项选题和调研内容，按照《思想政治理论课社会调查报告撰写规范》、《思想政治理论课社会调研论文撰写规范》和《思想政治理论课社会调研报告和社会调研论文排版模式》标准撰写社会调查报告和社会调研论文，每期开学后三日内将调研报告打印稿和Word文档各一份交给所在系辅导员。 调研报告和调研论文应做到：（1）材料真实，问题明确，观点鲜明，立场正确。（2）数据准确，层次清晰，结构合理，逻辑性强。（3）字数：2000～3000字为宜，最低不少于1500字。 四、组织答辩 以系为单位，系组对应，由任课教师和辅导员共同组成答辩小组，负责组织学生社会调研答辩。 每生答辩时间为10分钟，其中，学生自述4～6分钟，教师提问4～6分钟。 答辩时间为每学期开学后前两周。 五、成绩评定 评分标准：（1）是否亲自调研；（2）调研报告是否独立撰写；（3）与所学思想政治理论课内容关系；（4）调研的教育意义和调研报告的水平；（5）调研报告是否符合撰写规范和排版模式；（6）答辩情况；（7）调研日记记载情况。 按照优、良、中、及格、不及格五级评定和记载成绩。 评选优秀调研报告，印刷文集，发放荣誉证书。燕山大学里仁学院2005年12月10日 
