夏言沫雨
1、【参考范文】激发群众热情，创新文化服务2、《周易•传易》：观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下。文化，是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素，是决定一个民族能否对内滋养民众，对外赢得尊重的决定性指标。创新文化服务，是时代发展供给侧改革赋予我们的重任，也是民众对美好生活向往的基本诉求。而文化能否好起来，取决于群众能否激发热情活起来。因此，必须激发群众热情，助力文化服务方式的创新。3、激发群众热情，为创新文化服务方式提供主体力量。文化服务方式的创新不是海市蜃楼空中楼阁，是现实存在的，这就必须依靠现实主体力量来完成。纵观历史，物质和精神文化的创造者，是人民群众。因此，只有人民群众发力，激发创造热情，才能为创新文化服务方式提供主体力量。为群众需求而奔走，为精神食粮而劳作，这是基层文化人的真实写照。他们数十年如一日地扎根于基层文化，对基层文化的传承和发展饱含热情，因而具有极强的文化创造和传播力，因此基层文化服务体系的建设应该依托于基层群众，鼓励新鲜血液的不断注入，保证基层文化建设主体力量生生不息。4、激发群众热情，为创新文化服务方式提供新思路。创新文化服务方式必须要有新思路，这种新思路肯定不是政府领导或者相关部门在办公室闭门造车拍脑袋做决定造出来的，而是基于群众现实生活需要酝酿出来的，这种酝酿还依赖于激发群众，把现实诉求和文化服务关联，以及对文化诉求的提升。只有当群众充满热情的开始把自己现实生活需求和文化相关联，就会主动寻找满足自己需求的途径，创新文化服务方式的新需求也就酝酿其中。农家书屋和电商的结合改变了传统农家书屋资金短缺、资源闲置、政府单向管理的旧思路，为创新文化服务方式创建了农村书屋带动电商销售，电商反哺书屋建设的双向互补新思路。阅读空间的建立、网红直播的兴起亦如此。这正是群众热情的激发，带来创新文化服务方式新思路。5、激发群众热情，为创新文化服务方式提供效果保障。创新文化服务方式，方式创新不是目的，效果保障是重点，而效果的评价者就是群众。因此，要想给群众提供针对性强、喜闻乐见的文化服务，还需要激发百姓自己文化热情，让他们从生活中发现新素材，创新文化作品，进行地方本土特色节目的打造，挖掘本地人才。越是接地气的生活作品，越能满足百姓的现实文化需求，越有群众影响力和市场号召力。6、文化是一个国家和民族在历史洪流中屹立不倒、奋勇向前的支撑，文化服务方式的创新是文化发展的基础。只有地基打牢了，文化才能延续下去。在大力推进文化供给侧改革的当下，激发群众热情、创新文化服务方式，才能真正夯实民族文化传承和创新的地基，绽放文化魅力。 
第一，考生要与时俱进，按照年度考试大纲的要求进行准备。每年的考试大纲都对考生有不同的要求，这需要考生仔细地阅读。从考试大纲看，单项选择和多项选择分开，相对来讲考试更为容易；二是B类行政能力测试中的判断推理部分不考机械推理，改为定义推理，机械推理相对来说也是比较难的。 第二，考前无须反复做题，只要适当地在考前做一两次练习就行了。这样的练习做得多不会有太大作用，只要知道考试题目是什么类型、用什么样的思路去解决就行了。准备行政职业能力倾向测试的办法是提前做两套试题，一是可以熟悉题型，考试时就可以节省一些时间；二是可以熟悉规则，比如第一部分答错了要倒扣分，所以，即使10分钟内做不完或是不会做也不能蒙；而下面的几部分则不倒扣分，就可以猜一个答案。准备《申论》就是从一些辅导书中找几篇《申论》的范文读一读，让自己心中有一个大概的写作范本，做到心中有数。 第三，平时积累比临时突击重要，掌握方法比多做题重要。“行政职业能力测试”的考题覆盖面颇广，包括政治、经济、文化、人文、社会、法律、科技和管理等方面的内容，临时突击做练习是无济于事的。不管是报考哪一类职位的考生，关键是要熟悉《行政职业能力测验》和《申论》的考试方法。 提醒考生，不同的题型要用不同的方法和思路去解答，比如《行政职业能力测验》中的判断、推理等题目，主要靠平时的积累，不管是知识的积累，还是实践的积累，都很重要。例如，推理题经常给出一系列日常行为事件，要求考生按行为发生的先后顺序排序，这就需要考生有实践的积累。 而数量关系和资料分析类的题目更需要技巧，这些技巧是和一个人的思维方式、价值观相连的，所以要通过这个考试，更需要的是方法和积累。“高分低能的考生肯定是无法通过这样的考试的”。 第四，要想在公务员考试中取得好的成绩，还必须加强对考试心理的锻炼。考生在平时应该多进行锻炼，作有准备的发言，如果有机会还可以多搞几次面试演习。平时遇到突发事件不要回避，多锻炼自己解决问题的能力。现在学校考试采用面试方式的越来越少，这对学生的发展是不利的。学校应该多组织学生参加一些演讲和辩论，这对锻炼考生随机应变和自圆其说的能力是极为有帮助的。 最后，针对以往考试中出现的问题，考生要认真研读各个考试科目对考生的要求，从而避免走弯路。这在《申论》考试中表现尤其突出。首先要认真审题，考试时要注意答题技巧，合理分配时间，不要盲目求快，一定要拿出足够的时间认真仔细地阅读给定资料（阅读资料一定要花40分钟）；其次要紧扣材料答题，一定要注意申论考试的限制性要求，即无论是概括主题，陈述看法，还是提出对策，都限于试卷的给定资料；另外，还要注意申论考试中对字数的限制性要求，这一点是极为重要而又是经常容易被考生所忽视的。
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A市位于我国西部地区，具有丰富的旅游文化资源，是一座以旅游立市的小型城市。近年来，该市以休闲生活为旅游新卖点，提出“在这里正大光明地浪费光阴”“没有任何一件事情是必须做的，只需随心住下，随性闲游”等旅游消费主张来吸引游客，收到游客们的青睐。事实上，要想让人们在某一种生活状态中得到享受，那首先得是人们的自主选择，而只有依靠整体性的社会发展，人们才有充分的选择权。法国于1998年首倡“无车日”，那时法国人均GDP就已经达到24000美元，每周工作时间更是少到让人艳羡的35小时。反观中国目前的情况，2014年人均GDP刚超过7000美元，相当多的劳动者为了体面的生活，连法定的带薪休假甚至双休都放弃了，对他们来说，此时就谈休闲生活，未免为时过早了些。某互联网公司的一位员工说：“连夜加班，刚开始你也许无法适应，但时间久了你会觉得，如果周围人都在加班，你早走了就显得很特别。虽然没有强制加班的规定，但公司里许多人都在‘抛妻弃子’、挑灯奋斗。因为你不加班，就比不过加班的人。”有人估算，我国每年因过劳去世的人多达60万，其中媒体人、科技工作者、互联网企业员工中死于过度疲劳的比例最高。随着互联网、信息技术的发展，消费观念的 成熟，中国车市进入了以用户为中心的精细化、个性化时代，D公司顺应时代变化，通过基于大数据分析的营销管理和创新，继续保持迅捷的市场反应速度、高效的体系反应能力、迅速的消费响应能力。公司专门成立了数据营销部门，打造国内首个汽车品牌自建的线下线上一体化开放平台，通过互联网手段持续跟踪、收集、分析消费者的需求变化趋势，根据所得结论及时制定和推进符合用户兴趣点的营销计划;同时，产品年轻化的节奏也依然保持着“快”的本色，不断推出符合年轻人口味的高颜值产品。调查显示，40%的人担心速成教育盛行加剧了急功近利的社会风气;34%的人认为这会浪费大家的时间和金钱;18%的人觉得会加大人们的竞争压力和焦虑。“速成教育并不靠谱”，曾参加过某速成班的李先生反思说。现在很多人形成了一种“速成习惯”，凡是遇到什么难题，首先总是去想有没有捷径。不能说这完全是个坏习惯，但这种思维方式如果走向极端，就会让人变得急功近利，逐渐丢掉静下心来钻研问题的耐心和能力，“还是应该脚踏实地学真本事，不迷信速成法。”作答要求第一题：根据资料2～3，分析当前社会上“求快”风气产生的原因。第二题：假定你是B市教育部门工作人员，根据资料6，整理一份关于该市超前教育与速成教育现状的简报，供领导参考。第三题：参考给定资料，以“平衡”为话题，自拟题目，自选角度，联系实际，写一篇议论文。
申论考试题型都为主观题型，一般有：归纳概括题（归纳概括题多以概括、归纳特定资料内容的形式出现，字数、分值和难度都较低，多为试卷的第一题）。提出对策题（提出对策题主要测查考生提出和解决问题的能力。这种题型要求考生在全面理解给定资料内容的基础上，发现资料中的问题，然后提出合理、有效的解决对策）。综合分析题（综合分析题要求考生对给定资料中深层的、隐含的意义作出理解，多角度地思考，并作出自己的推理和评价）。应用文写作（应用文写作题主要测查考生的提出和解决问题能力及贯彻执行能力。这类题型通常要求准确理解上级的工作目标或组织意图，及时有效地完成任务。具体形式包括宣传提纲、检查提纲和公开信等）。
