孤星独殇
我觉得中国的教育现在的问题出在就是过分的利益化，所有的东西呢都追求利益。 
传统文化范围很广，粗略分一下形而上和形而下，形而上的经典阅读现在的确有缺乏师资的问题。关键不是说的老师，而是能够言传身教的老师。没有实修的老师只是嘴上讲讲，并没有精神内核和境界。就比如诗经，作为儒家经典，思无邪的宗旨没人会讲，现在顶多讲一点文学特质，南辕北辙。再讲讲形而下，原先的民生民俗，现在因为生活方式的断裂，变成了庙堂之上的陈列标本。虽然有个虚热闹，但是能够形成新的传承也很难。光有教没有育不行，需要长时间的空间培养。
社会上对中华优秀传统文化的当代价值认识不清，存在对中华文化全盘否定的倾向。对中华文化的态度，有过曲折的历史。自“新文化运动”以来，有一股全盘否定的风气，文化人反思中国落后挨打的原因时，把账记在了中华传统文化头上，这是看病找错了病因，开错了药方。毋庸讳言，新中国前三十年对于中华传统文化也是采取了简单否定的态度。当前，一些民族文化虚无主义者或者西化思想严重的人仍然对中华传统文化抱有非议。此外，民众对文化特别是传统文化的敬畏感在减弱，这直接导致民众的文化素养明显退步。虽然知识的丰富今天较之过去已经不可同日而语，但是文化的基础在动摇，对文化的珍重感在下降。同时，在专业技能增长的同时，文化人的文化精神普遍淡化，文化不是追求的对象，只是成了某些人混饭吃的工具。在一个轻视文化、排斥文化的社会，是难以产生文化大家的。历史上的文化大家，学贯中西，无论什么专业，首先是知识广博，学养深厚，这一代人已经过去。缺乏结合当代中国文化发展创新时代需要的深入系统的挖掘研究
当前传统文化的教育缺存在的问题就是继承的问题很多，人们对这个传统文化没有太多的吸引力导致传承不下去，所以需要大力的宣传传统文化。
