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教师资格证考试第1问：音乐学科专业知识考查音乐学科专业知识，根据具体题目进行分析解答。教师资格证考试第2问：关于教学目标设计作答模板：情感、态度与价值观目标通过聆听歌曲，了解我国/西方优秀音乐文化的传统，从而培养学生热爱音乐的兴趣，拓宽同学们的音乐视野。过程与方法目标通过对作品的聆听/学唱，感受、体验作品音乐情绪/风格特征的表达。(低年段)通过聆听、演唱、探究等活动，能够感受作品的音乐情绪，理解、想象乐曲的表现内容，从而提高音乐鉴赏能力。(中年段)知识与技能目标(1)在聆听的过程中，学生能够感受XX(某一乐器)多变的音乐色彩。(2)在学唱的过程中，学生能够将XX(如十六分音符、切分、附点等节奏型)处理的准确到位，且不拖拍子/抢拍子。(3)在学唱的过程中，学生能够用优美的声音，自信的演唱XXX。教师资格证考试第3问：教学过程设计一、导入新课以直观导入为例：为学生们呈现视频、音频、图片模板：同学们，又来到了我们快乐的音乐课堂。今天老师想带大家去一个地方，请你们闭上自己的小眼睛，听!(一段音频，如海浪、海风的声音等，之后询问)大家刚才都听到了什么?感受到了什么?今天老师就带领大家一起去XXX。【设计理由】：贴近生活，引发学生的学习兴趣，为学习新课程成打下基础。二、新课讲授初听作品，感受旋律教师引导学生感受作品的音乐情绪。复听作品，体会内容在教师的引导下，请学生结合歌词/谱例聆听作品，感受、思考作品所要表达的内容。再听作品，学唱歌曲教师示范，学生哼唱，一起处理谱中的重难点，分组练习，展示，教师点评。三、巩固提升/拓展要求学生根据本节课所唱作品的旋律编配新的节奏型。(或要求学生表演作品中的故事情节)四、小结作业老师带领全班同学回顾本节课重难点，并歌唱作品。最后布置相关作业。教师资格证考试音乐学科的教学设计模板大家务必要记清楚，希望各位考生都能顺利通过考试。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会及时更新。 
音乐与我们生活密不可分，美妙的音乐让我们的身心愉悦，能缓解生活的繁重压力，音乐教育是素质教育的重要部分，成为学者们研究的热点，在此学术堂整理了部分音乐教育论文题目，供选题参考。 1、奥尔夫教学法在英语儿歌教学中的具体运用 2、高校音乐表演与大学生心理健康发展的关系研究 3、浅谈多媒体课件中背景音乐的作用及使用 4、陕西高校音乐教育网络课程建设现状调查研究 5、论信息技术在音乐课堂中的应用 6、歌诗传统成就风雅中国 7、音乐教育对大学生心理健康影响的研究 8、信息技术环境下的高中音乐教学 9、如何找准多媒体与中职音乐教学的整合点 10、数字化教学手段在中小学音乐课堂中的运用 11、网络音乐教育存在的问题及解决措施 12、浅议小学音乐教学与多媒体技术的整合 13、多媒体信息技术与小学音乐素养教育 14、用音乐创新大学生心理健康教育方式 15、多媒体教学在拉丁舞教学中的优化作用探究
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