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道德规范，我认为就是知道什么该去做，什么不该去做。明白做什么是对的，做什么是错的。 
道德标准亦称“善恶标准”。是指判断和评价人们行为是非、善恶、荣辱的尺度或根据对于道德标准问题，在伦理学史上有各种各样的见解：有的把“义”作为判断行为善恶的标准（孔子、董仲舒、朱裹等）；有的把知识和理念作为判断行为善恶的标准(苏格拉底、柏拉图）；有的把上帝的意志作为判断善恶的标准（奥古斯丁）；有的把幸福或痛苦作为判断善恶的标准(伊壁鸠鲁、斯宾诺莎等）；有的把利与害作为评价善恶标准(功利主义者)。上述说法有的包含着一定的合理内容，但都没有对道德标准作出科学的规定。马克思主义道德学说认为：人们总是以他们所处那个时代的社会或阶级所倡导或实际奉行的道德原则和规范直接作为评价行为善恶的标准。凡是符合一定社会或阶级的道德原则或规范的行为，这一社会或阶级的人们即认为是善，反之即为恶。由于不同时代和阶级有不同的道德原则和规范，因此还必须解决道德评价标准的客观规定性。马克思主义看来，只有符合社会发展规律和最广大人民群众利益的道德原则和规范才是判断行为善恶的客观的科学的标准。中文名道德标准外文名ethics目的人力资源要合理使用属于一定社会、阶级或集团的利益快速导航道德标准标准定义道德准则简介在一定的时间区域内，为了指导并约束这一时间区域内的人们行为规范所形成的理论是不是科学的，主要看它所表达的经济关系和相应的利益需要，是否同社会发展的客观必然性相一致，是否反映了最广大人民群众的利益和愿望。道德标准是伦理体系的定盘星是界定人为形为是非的准绳，抛开其阶级和历史成因，它当是人道主义品德的标准。如简单的理解成父母与子女之间、弟兄姊妹之间以及泛化的人际之间如何相处、做人的基本准则，这不是高尚的标准，如儒家的一些道德思想是适用于一夫多妻制的旧式道德标准。新时期的道德标准是建立在人人平等这个基础之上，以和谐为准则的，它更多的体现了个体在社会中的社会价值而不是个人价值。道德标准道德标准（ethics），人力资源要合理使用，就应该遵循一定的道德原则，这些道德原则：人本原则、德才兼备原则、公平原则、诚信原则和服务原则。标准定义人力资源作为各种社会资源中最具潜力、最具能动性的资源，已成为经济发展，企业参与竞争的重要因素。企业竞争，从根本上说就是人才的竞争，为了提高国民经济运行质量和增强企业竞争力，我们必须对人才进行合理使用。人力资源使用并不简单地是一个资源配置问题
要求一、诚实客观：在科学技术研究中，坚持实事求是，严谨认真，讲诚信，反对投机取巧、沽名钓誉、弄虚作假。二、科学民主：在科学技术研究中，发扬科学民主精神，反对学霸作风，坚持学术平等，互相尊重，公平竞争，共同提高。三、团结协作：在科学技术研究中，重视团队作用，发扬协作精神，甘为人梯。四、追求卓越：创新是科研生命力的重要体现。在科学技术研究中，坚持开拓创新，反对因循守旧、固步自封。[1]不端行为科研项目申请阶段的不端行为1、夸大科研项目的理论意义和实用价值2、隐匿或忽视科研项目实施后可能存在的负面影响3、剽窃他人学术思想和研究计划4、在项目申请书中提供虚假信息5、侵犯他人知情权和署名权科研项目实施阶段的不端行为1、实施主体的变更2、科研经费的不当使用3、伪造或骗取试验标本4、伪造没有实施的研究活动科研成果形成阶段的不端行为1、伪造实验数据2、剽窃他人成果科研成果评价阶段的不端行为1、同行评议中的偏见2、同行评议中的利益冲突3、对科研成果本身价值的失实夸大科研成果发表阶段的不端行为1、科研成果不当署名2、侵占他人科研成果3、盲目追求论文数量4、科研论文一稿多投5、科研成果传播失范
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硕士论文和博士论文的规范不一样，学硕和专硕的要求不一样，每个学校的又大同小异，但总体上说，论文的结构是有中英文提要，有目录，有正文，有参考文献，有备注（注释），有附录，有致谢等。有字体、字数和排版要求等，查重率要达到学校规定的要求，否则不能答辩等。
