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高中作文大多数情况都是以写议论文为主，写议论文举例论证是一种常用的写作方法，简单说就是举例子来作为论据证明你的论点成立，所以举例论证不仅常用而且重要，尤其是在考场上写作文的时候，使用举例子的方式能让内容更充实，写作更流畅，也更容易按时完成作文。运用举例论证，首先就是要积累好有用的事例，然后就是要怎么运用到写作中，要通过什么方法使用举例论证呢?以下就是秦学教育网小编为大家整理的关于写议论文举例子的内容! 一、举例要典型 什么叫典型呢?所谓典型，就是你所举的例子，要能有力地说明你的观点。 比如《放弃悲伤，重拾微信》的作者，为了说明要正确对待挫折的观点，就举了这样一个例子： 一位天才运动员，在一次比赛中，本来是众人看好的大热门。但是，他因为赶走一只烦人的苍蝇，碰到了白球，失去了一次撞球的机会。他心情极差，没心思打球了，而对手却因这个机会频频拿分。最后，胜券在握的他输掉了 比赛。后来，他在家中自杀了。 这个例子就很典型。它告诉我们失败了不要紧，下次比赛再赢嘛!自杀了，就没有下一次比赛了。所以，我们必须正确对待挫折。 二、举例要新颖 举例要新颖，这对于一个高中生来说，要求是很高的。因为，高中时对材料的掌握，本来就有限，有一个例子凑乎上去就不错了，再挑出新鲜的，的确比较难。 那么，什么样的事例才是新鲜的呢? 要选最近发生的事去写。比如写师生关系，你就可以举刚刚发生在河南省栾川县“20年后殴打老师的事件”。说的是常仁尧有一次上课睡觉，被班主任张老师罚蹲在讲台下面，并遭到了张老师的脚踹。在外地工作了20年的常仁尧回到家乡，一天在路上遇到了班主任张老师，便对张老师进行了殴打。 常仁尧殴打老师，被栾川县人民法院判处有期徒刑一年半。 用这个事例去说明搞好师生关系必须互相尊重，既典型又新鲜。 三、举例要真实 写议论文举例要真实，如果举例虚假，人家就会怀疑你的观点。 有人写作文，为了强调自学的重要，说莫言能获得诺贝尔文学奖，没上过正规的大学，都是自学的结果。 这个例子就不够真实。据说莫言上过北京师范大学，还在国防大学学习过，这两所都是正规的大学。如果说，莫言的文学造诣，除了所受大学教育外，主要是自学的结果。这样的表述，还能让人信服一些。 举例子，必须要做到真实。 四、举例要概括 所谓举例要概括，就是叙述事例时，不能太详细、太具体，也就是说文字不能太长。 有的同学写一篇800字的议论文，一个例子就写了500字，这是不可以的。举例子时，不能有具体的描写，那样的话，就容易把议论文写成记叙文了，就会写跑“体”了。 一般写一篇800字的议论文，举两三个例子，每个例子应该控制在200字之内。 因为，议论文的主要表达方式是议论，所以，叙述、描写多了，文体的性质就会发生变化，进而演变成记叙文或者“四不像”，既不像议论文，又不像记叙文。 举例论证首先就是要保证你的例子和文章内容、以及你的论点论据符合，然后就是要能够概括说明你的论点和论据，这样才能发挥举例论证的作用! 
那么在论文里面想要加入一些比较典型的案例，其实就是举例子。就先通过一段话，先说明你要讲的一些鲜明的结论，然后再把你的案例在后面，用你自己的话简述一下就行了。
说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下9种。 1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。 2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。 3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。 4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。 5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文，开头就给'统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法”。这个定义既指明了'统筹方法'的本质--数学，也指明了'统筹方法'的应用特点--安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。 6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。 7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。 8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只 要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位'这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说'能独立运用的最小的语言单位是词'也行。而'铀，是银白色的金属'，则是诠释，其内涵与外延都不相等，'铀'的外延要小于'银白色的金属'的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说'银白色的金属是铀'。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文'这大概就是'死海'得名的原因吧。'用的便是作诠释的说明方法，这里的'死'指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很高，生物不能生长，所以叫'死海'，这就部分地揭示了死海的特征。 9．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中'这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖'。这样的说明显得十分生动、活泼。
本文是一篇感悟人生的散文。散文的最大特点是形散而神聚，结构自由，可上下五千年，纵横千万里。散文的写作手法，结构构思多种多样。本文采用了“镜头组合法”，作者紧紧围绕“生命如四季”这个中心，选取了四个具有典型性、形象性、连贯性的特写画面，精雕细琢，认真描绘，强化细节，深入挖掘。本文主要选取“耕种土地”这个意象，表达生命在每个时期的追求、困惑、以及体悟。意象鲜明，形象性、表现力强。语言生动，略带苦涩之感，比较大气。运用比喻、象征的手法，作者把自己的人生比做是一年的四个季节，文章表面写的是自然界的春夏秋冬，其实是在写作者的一生经历和作者对人生的种种感悟。 本文的语言富有生活哲理，能够启发人们对人生的诸多思考。
论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 提出-论点； 分析问题-论据和论证； 解决问题-论证与步骤； 结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明
