jingjingwudi
1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼， 幸福是患难中心心相印的一个眼神； 幸福是父亲一次粗糙的抚摸， 幸福是朋友一个温馨的字条； 幸福是母亲一声温柔的叮咛， 幸福是老师一次亲切的问候。 8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。 勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。 挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。 10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）； 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香； 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。楼主要是想要更多可以的留个邮箱。 
“议——叙——议”式。这种模式就可以称之为真正的夹叙夹议模式了。分解开来可以视为前面两种模式的叠加：以分论点开篇，接着可以做一点议论深化，也可以没有。然后是举例论证，等举例结束之后，就着举的例子结合分论点展开小议，从而把分论点落实在具体事例上。例一：勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间。搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。（话题：说“勤”）这一片段属于分论点、材料、小结三层次型的。先开门见山提出分论点：勤出成果。然后分别举了马克思写《资本论》、司马迁写《史记》、歌德创作《浮士德》陈景润证明哥德巴赫猜想（原文没说明白）、上海女知识青年曹南薇考上高能物理研究生等典型事例。之后用“可见”引起小结，任何成果的取得都来源于勤奋。例二：爱国信念就像心灵的灯塔，恒久的亮光把我们生命之路上的阴影驱散。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！这铮铮誓言，是矢志不渝的信念，纵然风雨雷电袭来，也没有丝毫改变。无论生活在富贵中，贫贱中，爱国，作为一种节操，一种坚守，必将在心灵深处火一样地燃烧。“至今思项羽，不肯过江东”的李清照，坚守自己的恢复中原信念；“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的陆游坚守自己统一天下的理想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹坚守自己以国为家，爱民如己的宏愿。他们虽各自坚守着属于自己的情怀，但他们拥有的却是同一颗滚烫的爱国之心。他们拥有矢志不渝的爱国情怀，所以他们能够坚守自己的灵魂。而他们鲜活的爱国者形象必将鼓舞我们坚定地继续完成爱我中华、振兴中华的伟大使命。（话题：爱国）这段文字的中心是“爱国”，结构是分论点、引申、材料、小结四层次型的。作者开门见山，直陈爱国之好处，之后并未停留于此，而是进一步歌颂爱国者的坚定信念。接下来再排比开来一组例子：李清照、陆游、范仲淹。最后围绕三个人的例子得出结论，照应论点，发出号召。值得注意的是，议论部分和举例部分均恰到好处地引用了名人名言，平添了文采和说服力。
