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动笔演练动笔练习，才能知道自己的作答方法掌握情况、作答速度和存在的问题，了解需要在哪些方面改进。关注时事热点，注重多读多练时事热点是申论考试的出题素材。要熟悉本省时事热点及与之相关的全国其他省份相关热点，同时要知道政府对这些时事热点的态度与应对方法。材料中列举的案例与百姓的生活息息相关，平时关注时政热点，多多思考，就能更加快速地了解给定材料的有关内容。 
事先背诵的范文再好，也无法直接转换为自己的文章，除非范文所针对的问题和试卷一致。这种情况不仅罕见，而且一旦写了相似度较高的文章，难免会和其他人雷同，难以脱颖而出获得高分，说不定还会被判为作弊。
真正有效的范文使用方法应该是忘其形而得其意。也就是说，记住立意的方法和结构的方式、论述和语言的技巧，把这些方式方法和技巧合理地套用到自己的文章中，具体论点和具体内容仍然要靠自己的选择、积累和发挥。
考生自身积累这一部分，实际上是积累些论据性质的素材，不是背范文的原文。比如要让工人有力量，应该就能想到富士康，想到如何改变血汗工厂里的工人境遇，这就是一种素材积累。这些素材必须是与题目有联系的，没有关联的无法用，有关联的就可以通过联想、搜索记忆来调取。
而选择和发挥是针对给定资料的，材料不是不可以引用，但要有发挥，有自己的评论，相当于对材料中的事例、案例、经验等做出点评，变材料为自己的论据，有这样一个转化过程，既是有选择的，又有所发挥，才不会让阅卷者感觉是抄材料，从而使材料成为文章的内在有机组成部分，起到提分、增好感的作用。
最后，要提高作文的分数，有三句话是最为实用的：
第一，作文结构须完整，分析对策不能少;
第二，不同问题找联系，应对论点有拔高;
第三，运用材料先选择，把握论据一二三：引用1个事例、2个数字、3个警句，或引用1个警句、2个数字、3个事例，可在分析段落引，也可在每一条对策中引用，合理分布，巧于点缀;最后的结尾，尽量结合警句来总结升华。
贯彻执行题目也就是申论考试中的民间所谓的公文写作，以国考大纲为主，主要考察考生能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。换而言之，作为一个准公务员而言，我们的考生应该清楚机关工作公文写作的意义。下面中公教育专家为考生介绍公文写作四步法。第一步，认认真真审题。审题是老生常谈，而往往我们的考生总是忽略这项，浮皮潦草的看题，然后提笔就答。比如说16年省考，一道关于创业的介绍的公文，作答要求中清楚写到不用成文，分条列出即可，而我们的考生却不管不顾，还是上来写上标题、主送机关，而写到最后发现，写不下了，题还没答完呢，再看一眼题目自己的标题和主送机关就占去了两行50个字，捶胸顿足也无济于事啊。所以认认真真审题是关键，尤其是重点审作答要求。第二步，清晰定位作答思路。往往公文写作，考生最大的困惑就是不知道该从何下手，题干摆在那，看得眼冒金星也不知该怎么写，其实公文写作就是归纳概括、综合分析以及提出对策的变形，比如说16年国考考的简报，让我们汇总与会人员关于好政策的有关见解，实际上就是归纳概括见解，14年国考告别跟风、走向成熟，作答要求提到观点明确，实际上就是一道综合分析，提到跟风本质是什么，什么原因产生，有哪些影响，应该怎样告别跟风走向成熟，再比如倡议书，其实就是针对某问题提倡大家怎么去做，不就是提出对策题么。所以，考生在作答时，要学会灵活的掌握作答思路，多角度的去思考作答。第三步，合理加工格式规范。公文写作还要注重一下格式的加工，如果都是归纳概括、综合分析，提出对策，那也就失去了考查的意义。但过分注重格式也是舍本逐末，因此合理加工是明智之举。往往公文就是三段论，开头，中间正文，结尾。开头体现我们写作的精神主旨和工作任务，中间就是明确作答思路成文即可，结尾体现组织意图。这样能保证我们不丢无谓的分数，切记不要从头写到位，不分段不分行，公文字数多，500字的公文不分段，阅卷老师看着也要窒息的。第四步，内容为主格式为辅。公文写作根本还是要要点答题，不能光注重形式，而不注重内容，在内容完善的基础上，格式起到锦上添花之用。但我们要了解两种不需要考虑格式的说法，一是题干只让我们列提纲;二是作答要求我们不考虑格式。如果没提到，那我们要考虑行文格式，标题居中，一般就是发文机关+发文内容+文种的形式呈现，主送机关即发文对象，上行文、下行文，都要明确对象，人名记得要XX，发文单位靠右侧，但不要顶格写，空出两个格，发文日期在发文单位下方居中位置。
对比论证这是一种常用的、有说服力的论证方法，是把两种事物加以对照、比较之后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。也称比较法。事物的特证和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。经过对比，正确的论点更加稳固。如为了证明听取他人建议的重要性可用此方法。例如：商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场;唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”;楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果;齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同?由此可见，要想治理好国家， “从谏如流”势在必行!两组不同历史人物对待臣子的谏请，有截然不同的态度，而最终也有不同的历史归宿，善听者开创盛世，成为一代霸主，一意孤行者不得善终，自弃天下。通过这样的正反对比，“善听”的重要性自然不言而喻。比喻论证用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法，又叫喻证法“喻巧而理至”。由于这种方法是用容易理解和浅显的事物来说明不易理解和较深的事理，具有形象性，就能将抽象的道理予以具体化，做到深入浅出、平易生动，从而加强对论点的证明，运用时要注意所用的比喻必须恰当。例如：原本一句话：以文化创新来推动城市的发展。修改为：文化创新是推动城市发展的“引擎”，将文化创新比喻为“引擎”，其对于城市发展的意义在生动形象的语言环境中得以体现，也摆脱了原本枯燥单调的描述。
你好，步知公考很高兴为你解答。花木君观点：申论写作是思维+结构+表达所谓思维，只要记住两句话：1，把自己当做公务人员来做题、写文章，不主观、不抒情;2，注重因果关系，材料反映了什么问题就分析什么问题，从哪些角度分析问题就针对性的从哪些角度来解决问题。与此同时，要注意保证前后行文流畅，不自相矛盾。至于文章的结构，我认为“一个核心论点，三个(两个)分论点，五个(四个)段落”就可以。也许你会担心是否“模式化”，但我想告诉你：如果连基本的文章结构、框架都没有，那只能算流水账!OK，如果你实在想在文章结构上有所创新，适当的展示一下风采、个性，那请记住一句话：保证文章“核心论点明确，分论点清楚，论据围绕论点展开”这一基本原则。对于表达，不需要过于花哨，坚持“朴实、自然、客观”就可以，平时可以通过政府工作报告、人民时评、新闻联播等来积累专有词汇、句式，培养语感。花木君观点：要提高申论写作能力，完全可以对其所要求的能力进行拆解提升，有意识的通过了解国家政策方针来培养自己的行政思维能力，通过模仿、训练来理清自己写作时固有的文章结构，通过词汇、句型、句式的积累和仿写来提升文字表达能力。
