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2023国考申论备考干货：纵向比较和横向比较的作答方法分析比较题是申论综合分析题的一种类型，常见于河南省考。在近两年的国考中，分析比较题出现了一种不同以往的考察形式。事实上，比较可以分为纵向比较和横向比较。为了帮助广大同学对分析比较题形成正确的认识，熟练掌握该项题型的解题思路，接下来就跟大家分享一些关于分析比较题的心得体会。纵向比较纵向比较指某一事物不同时间节点的自我比较，通过纵向比较，我们可以直观地看出这一事物的发展变化。纵向比较的命题特点即为：“谈谈、分析某一事物的变化。”这一事物是泛化的概念，具体可以是某人、某地或某种工作等。在2019年、2021年国考市地级申论考试中都出现了纵向比较的题目。如：2019年国考市地级申论卷第三题：根据“给定资料3”，请分析小吴发生了哪些变化，使得村民们对她的称呼从“那个大学生”变成了“小吴”。(10分)2021年国考市地级申论卷第一题：“给定资料1”中，风林村在实施“村寨银行”项目后，发生了巨大变化。请你谈谈风林村有了哪些变化。(10分)对于纵向比较，我们在作答时要在材料中找清楚前后变化的对应关系，按照“在什么方面：由过去什么样变为现在什么样”的格式勾勒答案。如2019年国考市地级申论卷第三题标准答案：服务意识增强了：从自我认知偏差到理解农民的不易，融入农民。实践能力加强了：从抢着发言到学方言，走水田，与农民同劳作。二、横向比较横向比较指同一时期2个或3个同类事物在一起进行比较。通过横向比较，可以看去不同事物在某一项标准上的相同或不同。横向比较的命题特点为：“请对材料中的A与B进行分析比较或请分析比较材料中的A与B的不同之处。”两种问法有一定的差异，前者A、B的相同和不同都需要体现，而后者只需体现A、B的不同之处即可。在阅读材料的过程中，需要在材料中提取A、B共有的属性，逐一对照进行比较，比较完毕之后还需简要表明比较的结论，结论一般为哪个更好或两个各有特点。横向比较常见于河南省考，以2014年河南省考申论卷第一题为例：请结合“给定资料7-8”，分析比较F市、T市生活垃圾收费制度的不同之处。(20分)标准答案:执法主体不同。F市由市环境卫生管理处负责具体实施，T市则由市环保局负责实施。收费对象不同。F市收费对象为辖区内的所有市民和单位，T市收费对象则是辖区内产生生活垃圾的所有市民和单位，这种差异是两种制度的根本差异。所以，T市的制度相对可取。通过2014年河南省考的真题和标准答案，我们可以看出：横向比较在作答时，每条答案要点有着相对固定的书写格式：“在某一标准或属性上：A什么样;B什么样。”并且答案强调一一对应，比较的是A、B两者共有的属性，结论简明扼要。当然，这道例题只要求比较不同之处，相同点没有要求。如果题干要求写相同点，那么相同点简单罗列即可，如相同点：什么标准或属性相同、什么标准或属性相同、什么标准或属性相同……分析比较题作答形式有严格的要求，大家在作答时要注意这点。希望这篇解题方法可以对大家的复习备考有所帮助。 
”横向议论文“指议论文中有一个中心论点，然后提炼分论点进行讨论。”纵向议论文“指议论文中有一个中心论点，分别从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面分析。议论文还有一种议论结构：正面和负面的对比结构。
1、过程不同①前者比较同一事物在不同时期的形式，由此揭示事物的发展规律；②后者比较同一层次的各种相关事物，从而对决策起到参考作用。2、对象不同①前者用于一个事物的历史、现状甚至未来的比较；②后者用于两个或两个以上的同类事物的比较。3、效果不同①前者可以从某些事物在不同历史阶段的表现，更好地了解过去和把握未来，防止历史的分离；②后者可以使人们观察同一类事物的现象之间的关系，从而在更大的范围内揭示出更普遍的规律。参考资料来源：百度百科-纵向比较参考资料来源：百度百科-横向比较
1、横向研究。也叫横断研究，与纵向研究相对。一般指在某一时刻点上，对某一事物或社会现象所进行的“横截面”的研究。最典型的横向研究是人口普查，它是在同一时点上对人口状况进行的横截面研究。一般性的横向研究不可能如此严格地在某一天某一时刻进行，只是规定在一个比较短的时间（如一周、一月）内进行。在社会学研究中，横向研究应用很广，它有助于分析和比较属于不同群体、不同阶层或具有不同性别、不同年龄、不同职业和不同文化程度等特征的研究对象，在一定时间和空间范围内的分布状况和特征。2、纵向研究纵向研究须从数据采集和数据分析两个方面进行定义，具体而言纵向研究须具备以下特点：（1）每个变量的数据须采集两次或两次以上；（2）各次调查的对象应是相同的，或者至少是可比较的；（3）数据分析涉及到对多次调查的数据进行纵向比较。对于纵向研究的时间跨度和相邻两次调查的时间间隔，目前没有定论。纵向研究是在前后不同的时间里分别对某些社会现象进行调查，收集该社会现象在当时的资料，将这些资料结合起来分析，以描述某种社会现象发展变化，以及解释不同现象前后之间联系[3] 。拓展资料：横向研究的优缺点：优点1、横向研究比较节省时间和经费，易于实施。2、由于横向研究可以对较多的被试进行研究，因此，被试的代表性往往较强，研究所得结果也就具有较好的概括性。3、横向研究的时效性比较强，可以较快获得研究结果，同时避免了被试流失之虞。缺点1、横向研究中可能存在组群效应。2、横向研究不适用于研究发展的稳定性问题和早期影响的作用等问题。纵向研究的优缺点：优点1、往往能看到比较完整的发展过程和发展过程中的一些关键转折点。2、特别适用于研究发展的稳定性问题和早期影响的作用问题，也适用于个案研究。缺点1、比较花费时间、经费和人力。2、时效性比较差，有时候需要等待很久才能得到研究结果，有时候研究课题的意义随着时间的推移而逐渐减弱，或研究手段逐渐变得落后。3、由于纵向研究耗时较长，可能发生被试流失的情况，这就会影响被试的代表性和研究结果的概括性。4、由于纵向研究需要对同一批被试重复进行研究，有时可能出现练习效应或疲劳效应。
横向展开议论、纵向展开议论实际上分别要求对学生进行发散性思维和纵深思维的训练。纵向展开议论要求学生对事物进行纵深分析，而不能停留在就事论事的层面。这种训练有助于养成学生深入分析问题、透过现象看本质的良好思维习惯。简单说，横向就是展开论证，把一个问题分成几个方面，各个击破；纵向就是逐步深入，直接到达本质。
横向比较是指在同类事物或同一历史时期进行的比较；而纵向多指本事务自身前后的比较，有历史性。横向比较是指在同类事物或同一历史时期进行的比较，而纵向多指本事务自身前后的比较，有历史性。生活中看到的左右方向理解为横向，上下方向就是纵向。工程上如果没有特殊约定的话，则较长的的方向称为纵向，较短的方向为横向，这个说法也可以这么理解来和生活上的说法统一，将较长边立起来，则较长边即上下方向（纵向）。因为人们习惯性的理解观察物前进后退方向为直观的上下，所以螃蟹左右爬行就被理解为螃蟹横着走。市场上的板材大部分是标准尺寸的，较长的一边称为纵向，而较短的一边称为横向。1、横向比较，是指对同类的两个或两个以上的事物进行的比较。2、纵向比较，是指对一个事物的历史、现状，乃至未来进行的比较。比较同一事物在不同时期的形态，从而认识事物的发展变化过程，揭示事物的发展规律。。这就是横向对比和纵向对比的区分方式。
