mytreat
感谢你的阅读与支持！大家好，我是一只蚂蚁，普普通通的蚂蚁。今天中午，我正在和朋友一起散步，无意中发现了一块美味的香肠，这块香肠又大又美味，让我们垂涎三尺，但就在这时，有一只苍蝇也发现了这块香肠，他立即飞走了，从他飞走的速度来看，他肯定是向他那位可恶的国王报信请功去了。为了能获得这块可口的香肠，能给我们蚂蚁国的仇人——苍蝇国一个下马威，我和朋友做了分工，由于我速度快，我负责给我们国王报信，朋友在这里守卫香肠，不能让苍蝇国得逞。于是，我快马加鞭赶到了宫殿，向国王报了信，国王听后，立即下令让蚁帅率领大军去支援，不一会儿，我们便到达了目的地。到达后，我们发现苍蝇国的大军已经到了，他们毕竟是机械化空军部队啊，速度当然比我们陆军快得多。但是，我们也有自己的优势——在地面运送重物的本领要远比苍蝇强。我的那位朋友也被他们残忍地杀害了。一只苍蝇提着朋友的尸体在我们头上飞来飞去示威，这更引起了我们的愤怒，“夫战勇气也”，士气顿时增加了几倍，蚁帅趁热打铁，立刻将大军分为了八队，第一队负责搬运香肠，第二、三队保护第一队，第四、五、六、七、八队负责抵抗苍蝇大军，就这样，两军立刻交战起来，由于我们人少，加上六七八队被敌人围攻，四五队根本无法靠近，在这危急时刻，蚁帅立刻让第四队拿出了顶顶博士新研制出的——跟踪炮，只见第四队的队员们各个扛着跟踪炮，瞄准了苍蝇兵，“咚咚咚！”跟踪炮发射了，一个个苍蝇兵落了下来，我们蚁军一拥而上，杀光了他们苍蝇大军。此战，我们获得了巨大的胜利，不仅搬走了美味的香肠，还使苍蝇国受到了重创，此次战役，记载到了蚁史上，成为了蚂蚁公民的骄傲。 
永恒梦想不懈追求丑小鸭终成白天鹅， 天资聪颖后天不学小神童论为普通人。 是啊，仲永他父亲为了贪图小利，不让仲永使学，导致他最后伦为普通人，可悲啊！所以说，好学与成才也是辨证统一的！ 爱因斯坦有一个著名的公式：A=XYZ，其中“A”代表成功，“X”代表艰苦地努力，“Y”代表正确的方法，“Z”代表少说废话。在这里“艰苦努力”的内容便是“学习与钻研”。 也有人提出，成才是遗传素质、个人努力、环境与机遇的函数。 不论是爱因斯坦的成才公式，还是成才函数，都指出了成功的一大秘诀，那就是——好学。 好学是成才的必经之路。我国古代伟大的医学家李时珍为了写作《本草纲目》，他在35岁就阅读了800多种古代医书，单是摘下的笔记就装满了几个柜子。小说《热爱生命》、《铁蹄》、《马丁芬恋恰返淖髡撸拦骷摇芸朔伦敦在日常生活中经常把优美的字、句抄录在纸上，有的夹在镜缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵、学习。 他们的学习精神真可谓是刻苦非凡。看，他们凭着这种超人的毅力与积极进取的精神，最终成为举世闻名的“才人”。由此可见，成才的机遇总是特别青睐好学者。试问，成才与好学不是紧密相连着吗？ 幻想丰收是轻松的，它可以用彩笔描绘；庆祝丰收是喜悦的，它可以用响鼓紧擂；而创造丰收是辛苦的，它需要流淌汗水，需要付出十倍、百倍甚至万倍的努力。不花任何力气，就想立足于社会的某个角落，成为佼佼者，这不是异想天开吗？例如方仲永，他5岁即能作诗，天赋甚佳，后来因沉于卖弄，不习修补，最终成为了平庸之辈。不难看出，仅仅依赖天才与灵感是成不了大器的，正如大发明家爱迪生所说的：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。 无数事实也雄辩地证明，就是天生不那么聪明的人，只要具备一定的社会环境和客观条件，加之自己的发愤刻苦，也完全可以成才。 一定也会有人疑惑：“既然成才者一心好学，那么好学者也必能成才。”在我看来，这种想法是不成立的，因为凡事都有其讲究，都具备正确的途径。若一个人陷入逆境而不能自拔，即使他付出更多的努力那也是徒劳的。因此刻苦勤奋是建立在正确的方法和途径上的。 21世纪的朋友门，现在我们正处于改革开放的美好时光中，父母为我们创造了种种客观条件与有利的环境因素，就让我们用勤奋的双手，去扣紧青春的琴弦，奏出生动美妙的乐章吧！
人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西方落下？晴朗的夜空有那么多星星，瘟神么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？┅┅哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。 译:第一段是开头，所以是第一段， 波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西方落下？晴朗的夜空有那么多星星，瘟神么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？┅┅哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 是第二段，因为 这是写名人求知过程，最后一节是总结全文，作为最后一段 希望对你有帮助啊，O(∩_∩)O~
