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2012年度“创新杯”全国中小学教学论文、设计大赛 为了进一步贯彻落实教育部课程改革的精神，展示全国各地最新的教育教学科研成果，挖掘教坛新秀，提升教师的教学水平，广西教育学院杂志社《创新作文》杂志（CN45-1337/G4，ISSN1674-2443）和广西写作学会决定联合举办“首届‘创新杯’全国中小学教学论文、设计大赛”。稿件发送参赛作品以电子文档形式发送，邮件发送至： 。主题为“征文”+作者姓名。主办单位广西写作学会 广西教育学院杂志社 《创新作文》编辑部 创新杯”大赛华东组委会 
主要内容：此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。全文条理清理，通俗易懂，字里行间闪烁着知性之美、智慧之美。扩展资料《真理诞生于一百个问号之后》主要是用事实论证了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理这一论断。用具体的事例说明道理，这是此文在写法上的主要特点，同时亦条理清理，通俗易懂。从结构上来说可分为三大部分：第一部分，即首段，此处作者开门见提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。此处作者开门见提出观点。第二部分，从“纵观千百年来的科学技术发展史”到“有所创造，有所成就。”此处作者列举了三个具体事例，证明观点。这是文章的主体部分。首先概括地指出千百年来的科学技术发展史上，科学真理的发现，那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的。第三部分，从“在科学史上”到结尾，此部分是对三个典型事例作总结，强调这三个事例“都是很平常的事情”，却都发现了真理。因此，只要有“打破砂锅问到底”的精神，就一定能“从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”。总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于“见微知著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。
从最在意的升学率讲，衡水中学更好。2019年在已经公布的高考成绩中，2020年高考衡水中学高分数人数相当突出。在初步统计中，理科700分以上的考生，全省一共27人，衡中占到23人比例为85%；703分以上18人，衡中16人，比例上升到89%。文科678分以上13人，衡中8人，占比为62%。理科状元归属衡中。在河北省文理科状元的争取中，衡水中学的王昊以总分717分的高分夺取河北省理科状元，其中数学满分150，英语148，语文138，理综281。办学条件1、师资力量截至2010年5月，衡水市第二中学共有教职工654人，所有一线教师全部具有本科学历，另有5名研究生学历教师。其中国家级骨干教师1人，河北省骨干教师9人，市级骨干教师48人。2、办学规模截至2010年5月，衡水市第二中学占地面积210余亩，建筑面积113800平方米，分设东西两个校区，共有在校生近8000人。3、硬件设施截至2010年5月，衡水市第二中学拥有多媒体教室、多功能报告厅、语音室、图书阅览室、电子备课室等现代化教学活动场地和先进的校园网、高标准数字化多媒体教学观摩系统和校园广播系统。建有6×400m塑胶环形跑道的高标准操场，并有塑胶10个标准篮球场和4个排球场；建有理化生实验室15个、语音室4个、计算机教室5个、电子备课室5个、配有微机1000余台；所有教室、宿舍配备空调。以上内容参考 百度百科——河北衡水中学
好句：地面上还有一层薄薄的雪，空气很冷，四周寂静无声，天还是黑的。透过光秃秃的树枝，可以看见几颗寒星，不过东方已经渐渐发白。在冬日漫长的夜晚，罗兰听到爸对妈提起西部的大草原，爸说西部的土地很平坦，那里没有树，青草长得又高又密，草原上的野生动物就好像生活在牧场一样不愁吃喝。那一片草原延伸到你看不到的远方，除了印第安人，没有其他人住在那儿。好词：窃窃私语强词夺理冷嘲热讽口是心非脱口而出说长道短声色俱厉谈笑风生对答如流唇枪舌剑吞吞吐吐笨嘴拙舌肺腑之言谈古论今大言不惭不由分说各抒已见滔滔不绝慷慨陈词避而不谈花言巧语金玉良言口若悬河忠言逆耳知无不言言无不尽仗义执言和盘托出苦口婆心尽情倾吐开怀畅谈谆谆教诲再三表白奔走相告言出如山理直气壮天花乱坠口角生风能言善辩婉转动听惟妙惟肖危言耸听无言以对言传身教从一语道破油腔滑调语意双关赞不绝口直截了当侃侃而谈语重心长哑口无言言外之意一鸣惊人娓娓动听正言厉声直言不讳欲言又止言简意赅支支吾吾自言自语谈古论今言近旨远巧言妙语一诺千金巧言令色巧舌如簧甜言蜜语胡说八道胡言乱语信口开河语无伦次大放厥词
<<真理诞生于一百个问号之后>>课文用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理的道理。课文可分为三大部分。第一部分（第1段）开门见山，提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。第二部分（第2段至第6段）运用事例，证明观点。这是文章的主体部分。首先概括地指出千百年来的科学技术发展史上，科学真理的发现，那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的。然后，由此引出科学发展史上的三个有代表性的事例。第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。最后对三个典型事例作总结，强调这三个事例“都是很平常的事情”，却都发现了真理。因此，只要有“打破砂锅问到底”的精神，就一定能“从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”。第三部分（第7段至第8段）总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于“知微见著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。
是参加广西区论文评比获得等级奖，再用获奖项去评高级职称吧！高级职称评审论文还是自己写吧！
找人写吧，出得起价格，论文的质量肯定会相对高一些价格少的也许真的就是抄来的，多长个心眼老乡
