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议论文阅读（关注标题，先理清作者的论证思路）标题是议论文的眼睛，要格外关注。 标题一般是论点；或论点的比喻式表达（《把愤怒变成葡萄园》《多好的草地也有瘦马》，这时要还原为本意，关键词不要丢）；至少也会交待出论题，通过找出论题来推出论点。2．提炼论点/观点——以标题为出发点寻找。标题就是论点；一般原文中也有；最难的是自己概括，一般少见。论点应是一个完整的句子，是一个明确的判断；论点中不要有修辞；一般不要从反面说（也有例外，如《学语文不能要求速成》，但后面往往再从正面说“要养成好习惯”）不用疑问代词。3．特殊开头的作用（1） 由现象，故事引出。作用：引出论点（或论题）；作为（事实）论据证明论点；吸引读者阅读兴趣。（有时开头不止讲一个故事，可能会讲两个。如《学会低头》）（2） 用名言引出。作用：引出论点（或论题）（有时名言就是论点）；作为道理论据证明论点，有说服力。4．论证方法及作用这种题型的提问方式很灵活，有如下几种：指出论证方法及作用；划线句有什么论证作用（如果这个句子在文章结构上和内容上都没有特殊作用，那就要考虑是考查论证方法的作用）；引用名人的话的目的是什么……注意区分论证方法和说明方法；别少写论证二字；有时一段文字中不止一种论证方法，要找全。《读书杂谈》175．考查观点与材料的关系（1） 补写事实论据（必须是名人，不能是文学作品或普通人的事；叙述时必须紧扣着论点；看清是补充正面的还是反面的事例） 补写道理论据（名言警句俗语等，注意：书写规范，不能出现错字）（2）给一则或几则材料问能否用在文中证明论点。一定要看材料表述的重点在哪里，而不要随意地去推理。 （3）概括事实论据内容。一定要紧扣着论点（如微笑、幽默等）概括。 人+事（扣论点）+结果6．对内容的理解。先在原文中找出题干中的词句 ，以此为标准在前后找。 注意分论点或每一段的中心句，它会帮助你把握文章内容。 《读书杂谈》157．某几段能否互换位置。 可以从以下几方面考虑：结构上和前文有无照应；内容上是否是逐层深入（如两段是条件与结果的逻辑关系或由主到次的逻辑关系。）《善用人者为之下》《长信宫灯》14 8．某段（一般是倒数第二段）能否删去《说宽容》 本段内容+和中心论点的关系（补充论证中心论点）+体现论证的严密性9．分析全文或某一段的论证过程（思路）全文为：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）某段的：应该结合文章的具体内容以及所运用的论证方法，把作者的论证思路完整清晰地写出来。可用：作者首先……然后……接着……最后……例如：首先提出…观点+然后运用举例论证和对比论证论证观点+最后引用…的名言进一步证明观点。分析语言特点。常见考查加点字词的作用，一般为：准确、严密、简洁概括、有说服力、感情色彩鲜明等。《读书杂谈》1611．论证角度：有时是“正反”两个角度，有时“角度”就是“方面”12．补写句子——一般是过渡性句子或总领下文、总结上文的句子。 有时是把某句话还原到文章中，一般也符合上面的规律。《勿以好恶论断之》13．联系现实，拓展延伸谈感悟要把握住论点提出自己的观点，观点要鲜明；要结合自身实际，要用上“我认为”一类的词语，写“有我之文”。《读书杂谈》18材料链接；和其他文章比较。《看轻自己是福》与“不宜妄自菲薄”冲突吗？附：表达方式——五种：记叙、描写、抒情、议论、说明 《昙花终于怒放》21修辞手法—八种：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶、反复描写方法—五种：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写说明方法—七种：举例子、列数字、作比较、打比方；次之的是：下定义、分类别、列图表（摹状貌、作诠释等）论证方法—四种：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证 
