gusha19841002
(1 ）大脑皮层中和抑制两个过程是不均衡的 兴奋过程占优势而抑制过程相对较弱（2）8岁以前儿童精密分化能力差运动过程中错误动作多 13~14岁 大脑皮层的抑制过程得到发展分析与综合能力提高能迅速建立各种阴性条件反射 
启示是：在幼儿的保育教育工作中，我们也应该通过组织各种活动使孩子们兴奋起来，从而使他们的大脑皮层更加活跃。儿童神经系统的特点是由于神经等刺激，造成大脑皮质活动活跃。这样可以让幼儿思维变得更加敏捷，更能锻炼他们的思维能力和思考能力。幼儿教学技巧启发探索法的目的是依靠幼儿已掌握的数学知识和经验，启发其去探索并获得新的知识，这是幼儿在教师的指导下学习数学的一个重要方法，它能最大限度地激发幼儿学习热情，充分调动幼儿学习的主动性。游戏法的目的是通过游戏引发幼儿学习数学的兴趣。游戏是幼儿学习数学的一种十分重要的途径和方法，也是幼儿获得数学知识和思维发展的有效手段。
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