妍星舟
廊坊师范学院教育学院教育学系，与学校的发展历史同步，从诞生之初的教育心理公共教研室、教育教学组，到2000年3月，三校合并升格为本科院校后组建廊坊师范学院教育系，后更名教育学院。几十年来，由小到大，由弱到强，目前已经成为颇具规模和特色的基础教学系。教育学系最初设有初等教育专科专业，2004年第一届教育学本科专业开始招生，2008年申报学前教育本科专业获得批准，并于2009年7月开始招生，现建有舞蹈房、手工活动室、琴房等多种不同功能的教室，用于学生的技能培养和练习。目前，该系共有二年制初等教育专科专业和四年制教育学、学前教育两个本科专业，在校生1200余人。教育学系在设计培养方案时做到了双兼顾：一是重理论，为学生毕业后考研打下坚实的基础；二是重实践教学技能，满足准备就业同学的需要。近些年来，有多名学生以优异的成绩考入了北京师范大学、南开大学、东北师范大学等全国知名院校的研究生院进行深造，一部分同学顺利通过了中小学、幼儿园的教师入编考试，加入到了教师队伍的行列。教育学系现设学前教育和教育学两个教研室，拥有教职员工16人。其中，教授3人，副教授4人，讲师7人，助教1人，拥有博士、硕士学位的教师14人，硕博比例高达5%。近5年来，教育学系各级各类科研项目立项数量近40项，出版著作 5 部，发表教育科研论文百余篇，曾获省级教学成果奖一等奖，校级优质课评比一等奖以及其他各级各类奖10余项。自成立至今，教育学系一直秉承着“厚德博学、弘毅致远”的校训，认认真真地用实际行动践行着教师教书育人的重要使命，为社会输送了大批优秀的教育类人才。教育系除承担本系学生的专业教学以及全校公共课教育学、教师教育综合素质拓展等课程的教学与改革工作，还承担校外了中小学校长培训、教师资格证培训以及农村幼儿园转岗教师国培计划等多项社会培训工作，并赢得了较好的社会声誉。 
当然是河北科技师范学院了，就是学校破点，但实力是那两个至上。我就想让我妹妹上哪个学校，环境又好。反正唐山师范学院就别来了，学校实力差，校区破，还穷，宿舍联网线都没有。其实看分数也都知道师院差了。好好考虑把，最好上河北科技，会计专业不错
廊坊师范学院教育科学研究所，成立于2008年1月，其前身为学校行政直属的高等教育科学研究所，由科研处代为管理，所长为唐殿强教授，其职能为研究高等教育的现象及问题，为学校领导决策咨询提供科学依据与参考。2003至2008年之间，高等教育研究所参加了中国高等教育学会举办的、在湖北武汉华中科技大学举办的、在北京宽沟等地举办的高等教育会议，并在2003、2004年为学校邀请了教育部部长周远清、教育部部长助理林惠青、国家发展中心副主任蔡克勇、中国教育学会副秘书长叶之红等领导来我校作报告。2008年1月，在原来的基础上，成立教育科学研究所，隶属于教育学院，由唐殿强继续任所长，有成员11名，主要为教育学院教研室教师，研究方向为教育学、职业教育及心理教育。至2012年底，共承担国家级课题1项，省部级课题2项，厅局级课题9项，到位经费近6万元；公开发表核心刊物论文12篇、学术专著3部，获得省部级科研奖励1项，获得厅局级科研奖励5项。在学院领导的支持下，近两年教科所取得了快速发展。加强了基础设施的建设、进一步完善了办公条件。也继续充实了机构人员，新出了科研成果。2013年，1项省教育厅课题（“河北省高师师资队伍建设研究”）顺利结题；1项省教育厅课题（“大学生人际信任危机及和谐人际关系建设研究”）正在研究之中；1项市科技局课题（“关于培养航天产业服务技能人才的对策研究”）获得了立项。发表了3篇论文，其中两篇是核心；出版了论著1部。《师范本科专业教育类课程“三三四”全程合作教学模式的实验研究》和《教师教育专业教育类课程综合改革与实践》均获得省级优秀教学成果一等奖。近几年，教育科学研究所也加强了与外界的学术交流，多位教师，多次外出参加教育学、心理学的学术会议，也受邀外出进行讲学活动，较大地提高了教科所成员的科研能力和学术水平。
