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主持或参与完成10余项省部级课题研究工作。在《中国高等教育》、《学海》、《中国青年研究》、《甘肃社会科学》、《江苏高教》等核心期刊和省级期刊发表论文三十多篇，参编通用教材一部，多篇论文和研究成果获全国高校思想政治教育优秀论文奖、江苏高校思想政治教育优秀科研成果二等奖、江苏高校学生教育管理优秀论文二等奖，以及江苏省教育科学优秀成果三等奖等。主持在研江苏高校哲学社会科学重点资助项目一项，参与在研江苏省社科基金项目一项。曾获“江苏省新长征突击手”、“全国大学生暑期社会实践先进个人”等荣誉称号。 
衡量一篇优秀论文的基本标准是什么作为一篇优秀的论文，一定要具备三点，创新性，规范性，学术性一：创新性创新是指，对自然或理论提出新见解，而不是对已有研究结论的再次论证，内容激动人心并富有启发性，具有广泛的科学兴趣。具体而言，就是说在已沉寂的研究领域提出创新思想；在十分活跃的研究领域取得重大进展或者是将原先彼此分离的研究领域融合在一起。一篇论文的创新主要体现在选题，内容，研究手段等等等的创新，只有那些有创新的的论文才能引人注目，老生常谈的问题总是会被人们所忽视，根本不会引起人的共鸣，不会提起人的兴趣，所以，对于一篇好的论文而言，创新是非常重要的。二：规范性任何事物都有其规律，写论文也一样，同样有着其固有的规范，那些天马行空的论文从来都不会被认为是优秀的，只有循着该有的规范而写的论文，才有可能进入人们的视线，为人所注意。无规矩不成方圆，同样，无规范不成论文，最基本的文章写作都有一定的规范，更不要说是那些学术性的论文了，在这些论文中的规范性要远远的严格于那些文章。因此，作为一篇优秀的论文，规范性是其首要的标准。三：学术性学术性是学术论文的特点，也是学术论文的生命和价值所在。开展学术研究，写作学论文的目的，在于揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，从而促进科学的繁荣和发展，这就决定了学术论文必须具有科学性。所谓学术性，就是指研究、探讨的内容准确、思维严密、推理合乎逻辑，学术论文要做到科学性，首先是研究态度的科学性，这就是老老实实、实事求是的态度。我们要以严肃的态度、严谨的学风、严密的方法开展学术研究。从事社会科学研究，就必须从大量的材料出发，通过分析材料得出结论。而不能先有结论，再找材料去论证。从事实验研究，就应对课题进行系统的多方面的实验，从大量的实验数据中分析综合，得出正确的结论。然则，具备这三点并不能说明一定是一篇优秀的论文，作为优秀的论文还有很多的要素需要写作者去发掘，因此，还需要学生努力地，用心地去对待写论文这件事。
1、曾宪梓教育基金会全国高等师范院校优秀教师奖三等奖（1999）；2、安徽省教学成果奖三等奖（2005）；3、安徽省高校优秀中青年骨干教师（1997）；4、安徽省高校中青年学科带头人培养对象（2000）；5、“安徽省高校优秀理论工作者”称号（1999）；6、“安徽省高校优秀德育工作者”称号（2003）；7、全国高校思想政治教育论文/专著评选论文二等奖（2008）及优秀论文奖（1998、2004、2007）；8、中国教育学会年会论文一等奖（2005）；全国青少年研究会年会论文二等奖（2004）；等等。
