吃不完的绿豆
01组精彩小分论点组合//优质排比句守土尽责的“卫士”。改革创新的“干将”。真抓实干的“能手”。02组精彩小分论点组合//优质排比句传统战争是“大吃小”。现代战争是“快吃慢”。未来战争是“新吃旧”。03组精彩小分论点组合//优质排比句一种“山到绝顶我为峰”的卓越追求。一种“不用扬鞭自奋蹄”的责任意识。一种“桃李不言，下自成蹊”的良好信誉。04组精彩小分论点组合//优质排比句时代是出卷人。我们是答卷人。人民是阅卷人。05组精彩小分论点组合//优质排比句不当二传手。不守摊过日子。不做甩手掌柜。06组精彩小分论点组合//优质排比句“抽脂强肌”的转型压力尤为突出。“通经活血”的自我革命极具挑战。“水土不服”的思维定势亟待突破。07组精彩小分论点组合//优质排比句不唯身份论人才，让技能人才无“身份”之忧。不唯学历评人才，让技能人才无学历之“绊”。不唯职称用人才，让技能人才无“草根”之虑。08组精彩小分论点组合//优质排比句发现问题是水平。解决问题是政绩。揭露问题是本分。掩盖问题是失职。09组精彩小分论点组合//优质排比句提振“一日不为、三日不安”的责任心。激发“时不我待、只 
今天又来给大家读议论文素材句子了。你们喜欢这个主题吗？你会继续支持这个系列的更新吗？如果会，请发一条支持的评论让我知道吧，不要怀疑，你们的每一句支持都让我们更有坚持下去的力量。话不多说了，正式开始今天的素材分享吧。1、承诺不是湖面上的小船自由飘荡，承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草晃荡摇摆，承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。2、 在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星，悲观者永远向后看，原地停留，甚至向后走，惊慌失措。正如乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说，多美的花，悲观的人在看到刺时就会说，多糟啊。3、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到，乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们，曙光就在前头，悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处，乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。4、人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎靡的音符，人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。5，我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神，我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教训，磨砺我的意志，坚定我的信心。我珍惜生活的每一个片段，每一个过程，锤炼我的胆魄，丰富我的生活。成功与失败，经验与教训，都将融进我的血肉，陪伴我去书写更充实的人生。
生于忧患死于安乐。挫折使人成长。不以物喜，不以己悲。人人生而平等。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。一分耕耘一分收获。
一、什么是分论点？ 1、分论点：从不同角度，不同侧面，不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。这每一层、每一面，就是一个分论点。 2、作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什么、怎么样二、内容阐释——是什么 1、阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。 2、示例：（1）以“勇敢”为话题写三个分论点 ①勇敢是富贵不能淫的品质； ②勇敢是贫贱不能移的人格； ③勇敢是威武不能屈的气节。（2）《这山望着那山高新解》阐释内涵 ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。（3）“班门弄斧” 班门弄斧，是一种积极进取的态度；班门弄斧，是一种开拓创新的精神；班门弄斧，是一种永不言败的激情。 3、小结：此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文，如《谈理想》《说自信》等。基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。 4、练习：话题“关爱”。使用 “关爱，是……”的句式写三个分论点。思考提示：1、抽象的精神品质、思想意识等；2、具体的言谈举止、行为方式等。 ①关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神，关爱是一次及时的搀扶。（具体表现） ②关爱是无私的奉献，关爱是倾情的给予，关爱是热心的帮助。（抽象概念） ③关爱是化雨的春风，关爱是暖人的炭火。（比喻）三、因果阐释——为什么 1、主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 2、示例：（1）分析理由中心论点：微笑是最美的符号。 ①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。 ②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激发人们前进的斗志。 ③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。（2）揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。话题：“谈意气” ①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名。 ③人有意气，才能摧不垮，压不到。话题：“珍惜拥有” ①珍惜拥有，才能感受快乐。 ②珍惜拥有，才能把握幸福。 ③珍惜拥有，才能有多姿多彩的人生。 3、练习：以“关爱”为话题，用揭示结果的方法立分论点。提示：抽象的思想认识、观点态度等；具体的可解决哪些实际问题。关爱使人际融洽；关爱使隔阂消除；关爱使社会和谐；关爱让世界和平。（抽象）关爱描绘出五彩画卷，关爱迎来融融暖春。 4、小结：为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手。可运用： “……，因为……”；“……，才能……”；“会使……”，“能够……”，“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词。四、做法阐释——怎么办 1、这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。 2、示例：（1）“争做跨世纪的接班人”： ①要有报效祖国的决心， ②要有过硬的本领， ③要有良好的心理素质。（2）《谈意气》： ①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 ②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 ③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
如果你努力的去帮助别人，你就会得到他人的帮助，如果你努力去尊重其他人，你也会获得同等的尊重，如果你努力去发现美好，美好也会发现你；用美好的心灵去看待世界，这样你就会过得很开心，在面对消极的世界时，要用积极的眼光去看待它。
