祝灿祝灿
l简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。学生社会实践简报主要用于报告实践动态、经验或问题。l实践简报要求逻辑合理，结构清晰；主题明确，素材典型，内容能够反映实时动态、现有成果、活动亮点等。l实践简报写作方法可以灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和自己的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或日记体等。建议使用小标题。新闻通稿l学生社会实践新闻通稿是针对纸质媒体、网络媒体所撰写的稿件。分为国家级媒体、省级媒体、市级媒体、校园媒体。l新闻宣传方式主要包括纪实类，新闻类，访谈类等。内容应具有时效性，尊重客观事实，紧扣实践主题，并抽取具有实用价值的实践成果进行详细叙述。l针对地方媒体的稿件应重视地域性特征，立足地方发展要求，结合实践结果，提出问题、引发思考、献计献策等。l新闻图片注意插入的图片质量和图片尺寸，清晰度不高和价值不大的一般不予发布。l在发布社会实践的新闻之前，需要特别明确所发布的企业信息和校友资料是否征得对方同意。在确保万无一失后再发表。调研报告l基本结构1、标题简短、明确，高度概括调研内容或核心观点。字数一般不宜超过20个字。为避免冗长，可以将补充性的说明拟为副标题。2、摘要文字简练，内容充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。摘要应包含以下内容：实践项目的目的和重要性；主要内容及步骤；获得的基本结论和研究成果，突出创新意识；结论或成果的意义。3、关键词关键词是从报告中选取的用以表达全文主要内容、关键信息的单词或术语，它所揭示的是调研报告最核心的内容，是最基本的学术思想、技术方法、实践成果的提炼和概括。关键词一般为3～5个。关键词主要选择名词、动名词和名词化的词组。没有检索意义的通用词（分析、应用、方法等），一般也不选作关键词。关键词的选取范围不限于文章的标题，也可以从文章的摘要和正文中选取。4、引言引言又称前言，属于整篇报告的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和研究空白，理论依据，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，有吸引力。5、正文正文是调研报告的主体。它对调研得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调研结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构(按时间或事情发展顺序构思和写作)、横式结构(按空间或性质构思和写作)、纵横式结构(纵式、横式综合运用，以某一种结构方式为主，再辅之以另一种结构方式)。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。按照内容表达的层次组成的框架有：“情况——成果——问题——建议”式结构，多用于反映基本情况的调研报告；“成果——具体做法——经验”式结构，多用于介绍经验的调研报告；“问题——原因——意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调研报告；“事件过程——事件性质结论——处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调研报告。6、参考文献参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。在调研报告写作的过程中，请不要罗列自己并没有读过或与本文无关的参考文献。以下为几种常用的参考文献来源：u学术期刊：[序号]作者题名[J]刊名，出版年份，卷号(期号):起页-止页u专著：[序号]作者书名[M]版次(版次)翻译者出版地:出版社，出版年起页-止页u学位论文：[序号]作者题名[D]：保存地点:保存单位，年份u报纸：[序号]作者题名[N]报纸名，出版日期(版面次序)实践总结/感言实践总结/感言适用于非调研类社会实践项目。l实践总结实践总结应包括以下几个方面内容：u活动策划：简述活动的构想和希望达到的目标等；u活动日志：详细记录实践过程，真实记录每天具体发生的事件；u活动总结：对实践活动进行小结，总结经验教训；u活动成果：活动所取得的成果，造成的社会影响等，要求内容具体充实，切勿空洞。l实践感言内容：实践感言内容不限。可以记录实践过程中的所见所闻，所思所想；可以记录自己在实践活动中的收获；可以反思实践活动中的问题，审视团队实践的过程；也可以谈其他与实践活动有关的思考和建议。 
医学专业暑期社会实践报告白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。2007年的夏天，这是我进入石大的第一个暑假，美丽的石大，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的暑假便来到新城红十字医院（原八毛职工医院）实习。 对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。 镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！ 看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。 我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。 终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了１我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利！ 护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。 2007、7、21在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。 短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。 我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质： 思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公物。 专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精；要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断；做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心；保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。 科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然；护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展；要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。 同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到： 医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。 医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。 医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。 新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的努力：加油——对所有的人说！
