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信息技术这门课程的目的是为了培养学生的信息能力、提高学生的信息素养。信息技术不同于其它学科，它的教学是建立在对各种软件的操作基础上。从这一点上讲，信息技术教学其实就是在教学生如何使用这些软件。但是新的软件也以惊人的速度层出不穷，因此在信息技术课教学过程中就不可能使学生掌握每一种软件的使用。这就要求我们必须使学生培养成具有相关能力，能够不断探索、举一反三、自主探究学习知识。学习知识的过程，也就是信息的接受、运用的过程。只有具备这种信息获取、传输、分析、处理和应用的能力的学生，才能够源源不断的学到知识，提高信息素养。这也达到我们信息技术教学的目标。 
第一章 信息素养概论第一节 信息及相关概念1 信息概述2 知识3 文献4 信息、知识与文献的关系第二节 信息素养概述1 信息素养的内涵2信息素养的构成第三节 信息素养评价的标准1 信息素养标准的理论基础2 学生学习的九大信息素养标准3 信息能力标准第四节 大学生信息素养教育的意义及作用1 对大学生进行信息素养教育的重要性2 当代大学生信息素养的缺失现象3 信息素养教育的内容4 高校信息素养教育体系的层次第二章 信息资源及其组织第一节 信息资源类型体系1 信息资源的概念2 信息资源类型的划分3 信息资源类型体系的构建4 现代信息资源变化的特点第二节 文献信息源的类型1 信息源的概念2 文献信息源的类型3 文献信息源的社会功能第三节 信息资源的组织方法1 信息资源组织分类法2 信息组织主题法第三章 信息需求与信息意识第一节 信息需求概述1 人类的社会信息需求2 信息需求的机制与特点3 信息需求的影响因素4 用户的信息需求类型5 信息需求的表达第二节 大学生信息需求的特点1 大学生信息需求的共同特点2 大学生信息需求的影响因素第三节 信息意识1 用户对信息的反应2 信息意识的特征3 信息意识的表现4 大学生信息意识的培养第四节 信息行为分析1 信息行为及其特征2 用户心理一行为控制机制第四章 信息检索第一节 信息检索基础1 信息检索的含义2 信息检索的作用3 信息检索的基本原理4 信息检索系统第二节 信息检索的方法和策略1 检索方法2 检索策略第三节 计算机信息检索1 计算机信息检索的发展阶段2 计算机信息检索系统的构成3 信息检索技术第四节 检索工具1 检索工具的概念2 检索工具的主要类型3 常用中文检索工具第五节 国外综合型文献信息检索1 国外文献信息检索系统概况2 国外科技报告文献检索3 国外会议文献检索第六节 数据与事实检索1 数据与事实检索2 参考工具书及其利用3 网络参考工具书第五章 信息分析与评价第一节 信息分析概述1 信息分析的概念2 信息分析的功能第二节 信息分析方法1 定量分析的基本方法2 定性分析的基本方法3 定性定量结合分析的基本方法第三节 文献信息的分析流程1 文献信息分析流程2 信息分析软件3 信息的定量分析方法示例第四节 信息评价标准1 信息评价及其指标2 网络信息资源评价的方法及指标第五节 引文分析法及其应用1 引文分析法的测度指标2 《科学引文索引》的编制第六章 网络信息资源的利用第一节 网络全文电子期刊1 网络全文电子期刊的类型2 数据库型网络全文电子期刊的使用3 电子期刊检索示例4 提高网络全文电子期刊利用率的对策第二节 电子图书1 免费电子图书2 需要付费的网络电子图书第三节 网络特种文献1 网络专利信息2 网络科技报告信息3 网络会议文献数据库4 标准文献数据库5 学位论文数据库6 导航指南类信息第七章 信息伦理第一节 信息伦理概述第二节 信息伦理的社会功能及其实现1 信息伦理的社会功能2 信息伦理社会功能实现的路径3 信息伦理的领域维第三节 失范信息行为及其调控1 失范信息行为2 失范信息行为的控制第四节 信息伦理教育1 信息伦理教育的内容2 我国信息伦理规范的发展第八章 学术交流与写作规范第一节 学术论文写作1 学术论文写作概述2 学术论文写作方法第二节 毕业论文写作1 毕业论文写作的意义2 毕业论文写作的一般步骤第三节 综述的撰写1 综述的概念2 综述的撰写第四节 科研课题(项目)申报书1 科研课题(项目)申报书的作用与特征2 科研课题(项目)申报书的写作第五节 知识产权类文书1 知识产权的含义、范围与内容2 知识产权类文体的含义与种类3 专利申请文书的写作4 商标注册申请书的写作参考文献
