Anna_Betty
简单简单不是指字数少，而是指文案中没有受众难以理解的词汇和概念。如果受众见到理解不了的词汇，他们就会去调动自己的主观意识进行联想和猜测，那就会导致翻译出来的结果大相径庭。比如，“容积率2”这个词，如果受众之前不理解的，那他就会进行联想、猜测，“容积率是什么呢？”，“好像容积是指容器的容量……”。你不要指望他们翻译出来的，和你想要他们知道的一模一样。再来看这句，“只允许五分之一的土地生长房子”，受众翻译出来的结果应该都会差不多，“一块土地，只有五分之一的房子，那还有五分之四的剩余空间，房子间隔很大”。那么，复杂陌生的概念如何简单熟悉化呢？那就要去受众的认知中找答案，把你想要传递的信息和受众认知中的信息关联起来。比如，在介绍一种新水果——蜜柚的时候，你这样说：蜜柚是最大的柑橘类水果，它的外壳很厚也很软，很容易被剥掉。受众可能很难理解，因为他们还没见过蜜柚。那在受众的认知中，有没有什么和蜜柚相关联的食物呢？那就是葡萄柚，于是你可以这样说：蜜柚大致是一种外壳很厚、很软的超大尺寸的葡萄柚。当消费者还不熟悉无人机的时候，大疆无人机公司在推出plantom系列产品时，就用了“会飞的照相机”，关联了受众认知中熟悉的照相机。是不是就更容易理解一些？上面把肥肉和胆固醇进行关联，也是同样的逻辑。具体除了简单还不行，有些还需要更具体一些，否则也会造成翻译误差。比如，形容一台电脑，用“超轻薄”，副词+形容词的结构。简单，也能够理解，但是，还有什么问题呢？不同受众对超轻薄的评定是不一样的，有人认为一块硬币就是超轻薄，有人则认为一张纸币才是超轻薄。翻译出来之后，结果自然会不一样。看看这句，“像一本杂志一样轻薄”，受众翻译出来的结果都差不多一样的，因为在他们认知中，杂志的薄轻薄度都几乎一样。难道形容词就一无是处吗？毕竟，我们平时用得最多的就是形容词了。漂亮、伟大、豪华、轻薄、新鲜、宽阔……虽然它本身不够具体，在每个人心中的样子也不一样，但是它却能指导你写出具体的文案。 
1、市场调研市场调研为文案的创作提供实际素材，深入市场进行广泛的调研，才能贴近消费者生活实际的创意文案。2、战略构建在写文案前，要完成整个文案目标战略的构建，洞察用户的需求，并明确文案要达到什么目的，规划好文案的切入点，围绕这个风向标去推进。3、提炼买点洞察用户痛点，针对你发现的痛点给出合理的解决方案，提炼产品最独特的卖点，紧扣消费者的需求，塑造产品价值，微信搜索“格调文案”，有非常多的文案写作技巧，各种类型供你选择～
构思一篇精彩的广告文案是许多从事广告行业的朋友梦寐以求的事，但不少人都认为好的广告文案“可遇不可求”，将创意神秘化。实际写好一篇文案并非有想象得那般高深莫测，若将本文介绍的方法模式若等牢记在心，每次写文案之前都搬出来用用，没多久，你的文案就一定会象”汪洋中的孤岛“，一样突出，令人瞩目。1、首先你要先消化产品与市调的资料。然后你用不要超过20—30个字的文字将产品描述下来，这二十个字要包括产品的特点、功能、目标消费群、精神享受四个方面的内容。2、紧接着你要问自己：我应该向我的消费者承诺什么？这一点很重要，若没有承诺，没有任何人会买你的东西，承诺越具体越好。“让你美丽”的承诺不如“消除你脑上的色斑”及“让皮肤变得洁白、有光泽”来有有力，“为你省钱”不如“让你省下10元钱”来得有力！不要写下连你自己都不能相信的承诺，你的承诺靠什么保证在文案中要考虑清楚。3、有了这两点，你就可以确定一个核心创意，也叫大点子、大创意（bigidea）。这个核心创意一是很单纯，二是可延伸成系列广告的能力很强，三是很有原创性，可以震醒许多漠不关心，漠然视之的消费者，这一点在我后面谈创意方法还会谈到。例如，我们为奥林蒸馏水确定的核心创意是“有渴望，就喝奥林”，围绕着人生的种种“渴望”以及“口渴”的种种情景展开系列广告，轰动一时。为“红常青羊胎素”这一美容保健品所确定的大创意是“红常青，为女人除不平”，“不平”指脸上的“皱纹、斑斑痘痘”，又指心中的不平、怨言，展开了系列广告也颇引人注意。4、每一则广告最重要的是标题，标题写得好，广告胜利了70——90%。
以广告为题的作文《一则公益广告引发的思考》作文教案《一则公益广告引发的思考》作文教案——《给妈妈洗脚》观后感一、 谈话导入，创设情境1、语言导入： 尊老爱幼、孝顺父母是我们中华民族的传统美德。俗话说：百善孝为先。尊敬老人，孝顺父母是我们每个人都应尽的义务。2、老师曾在中央一台看到一则叫做《真情传递》的公益广告，看完后我非常感动。今天老师把这则广告带回来让同学们也来看看，看完之后请说说你的看法。二、 播放课件，进入情境1、播放课件：一则公益广告2、看了这则公益广告，你此刻的心情怎样？你想说些什么呢？3、哪些镜头给你的印象最深？能说说吗？引导学生归纳这则广告的内容。（以“这则公益广告的主要内容是这样的„„”开头）三、 联系生活，感受情境1、那么在我们生活中有没有类似的事情呢？请小组先交流一下，再汇报。（出示：以“尊老爱幼、孝顺父母”为话题，回忆我们的生活小事，发现生活中尊老爱幼、孝顺父母的现象，从你身边的小事说起，以小组为单位进行交流。）2、交流汇报；（说说妈妈平时为自己做了哪些事情令你很感动的？你平时又是怎么孝顺父母的？）3、看了这则公益广告后，你有什么想说的吗？你打算以后怎么做？说说自己的做法。（母亲节将要来临了，你打算怎么做？提出建议。）四、 指导写作，描绘情境几位小组代表都讲得很好，老师听了很感动，希望你们真的能做到感恩父母，孝顺老人。能不能把刚才所说的都写下来呢？1、首先我们要为自己的作文拟订一个题目。你准备拟订什么题目？（学生自己说题目，教师归纳：同学们，其实你们所说的这些题目都是跟
