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可奠定孩子以下能力基础：思维方式、认知审美、脑力开发、协调能力。 
拓开思维，让孩子可以在图纸上展示自己的一片天空和自己的想象，孩子的世界是最美好的，画笔画出的世界也是最单纯的，不仅是一种乐趣还是一种思考和动手能力的培养
有助于情绪管理。 绘画是一种安静的活动，绘画有助于平复孩子的不安情绪，一种表达方式。 孩子可以通过绘画这种方式将自己内心的想法表达出来，如同说话一样，有助于活跃大脑。 在绘画创作中，孩子的左右大脑处于不断活跃状态中，可以不拘于固有形式，有助于接受新事物。 学习绘画可以刺激孩子去接触一些新事物，去适应社会的发展
1，通过美术教育，追求一般幼儿教育的价值。顺应儿童的自然发展，保证儿童身心的健康成长，培养儿童的道德感，审美情趣，认知能力，意志品质以及创造性。2，美术趣向为主的学前儿童美术教育是旨在延续和发展人类的美术文化而实施的教育的最初环节。幼儿阶段是实施这种价值的最初阶段。
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现在儿童从小开始学画画的年龄趋于幼儿化，但因为幼儿的年龄问题，有很多人都不能确定究竟幼儿从小开始接触美术、学习美术是否会对孩子的成长有重要的影响意义?随着现在家长和学校以及教育机构等都开始十分重视对儿童的素质教育，幼儿从小开始接触美术活动，从小开始学习美术的现象也是越来越普遍。幼儿接触美术活动的意义有哪些?可以丰富生活和内心首先，幼儿接触美术活动可以丰富孩子的生活，丰富孩子的内心，儿童的独立人格得到培养和塑造。对于幼儿来说，从小开始接触绘画不能过早的看出是一类学习内容，更多的对于孩子来说画画只是一种有趣的生活体验，无论是做手工还是涂颜色对于儿童来说都是十分新鲜的事情，可以激发孩子的好奇心，提高孩子在美术活动中的积极性，促进儿童的参与和思考意识。老师在美术培训教育过程中注重去引导孩子学会表达自己的想法，渐渐培养儿童对待人和事的独特见解，通过美术活动也能塑造儿童的性格，可以让孩子更积极和开朗。培养幼儿学习习惯其次，幼儿接触美术活动有助于培养孩子的很多能力，培养幼儿很多良好的学习习惯和学习态度。虽然有些人可能会认为幼儿的年龄太小，培养他们的能力还太早，但是美术活动对儿童学习能力培养的影响是潜移默化的，幼儿接触美术活动不是以能力得到培养为主要目的，最重要的是幼儿能够通过一件有趣的事情而身心都受到积极影响。收获更多的美好最后，幼儿接触美术活动可以让孩子接触更多的小朋友，收获很多美好的感受，健全儿童的身心发展等等，幼儿通过接触美术活动一定会有很多积极的收获……而在美术培训教学中，老师能为孩子们做的就是让幼儿接触美术活动的意义可以更多，更重要。
