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＜电话线轻系的友谊＞诗意的题目。题目富含诗意，特别是"轻系"二字，流露着对同学之间纯真友谊的赏叹，也奠定了文章恬淡的叙述语调。＜生命是一支铅笔＞题目便是点睛之笔!我们见过太多的将人生比做树木、蜡烛、小草等的文章，这篇文章把生命比做铅笔，令人耳目一新!如此惊妙和智慧的思想，不能不令人叹服。＜可怕的文化"跪拜"＞文章 标题感情充沛，富有冲击力，鲜明表达出了作者对盲目崇拜西方文化深深的担忧。＜周杰伦是一本耐读的书＞选材角度独特。本文题材选取大众文化，以比喻的形式填题，不落俗套，值得我们学习借鉴。＜在风中轻舞的叛逆＞标题新颖别致，含蓄优美，能给人无限的遐想空间。＜梦想没有有效期＞文章标题抢眼。没有有效期的梦想既是一个目标，更是一种积极向上的心态，有了这种心态作者"周游世界"的梦想便不再遥远。＜想起了满园桃花的那个春＞诗意的拟题。咀嚼文题，不难发现其诗意所在。想起了"那个春"，那个春已让人无限遐想，又加一定语"满园桃花的"，诗情又加画意，更加引人入胜。＜你不必完美＞这是一个富含哲理的话题。俗话说：金无足赤，人无完人。正因为现实生活中有着太多的不完美，才使得完美成为我们追求的目标。然而率性而为，恣情而做，也不失为一种明智的生活态度。＜沙漠里的鱼＞命题新颖。以网名作为题目，有冲击力，让人一下子想到网络。同时，此称呼"沙漠里的鱼"一语双关，还兼有追求自由之义。＜选择过后要什么？＞发人深省的标题。一般情况，我们往往会在"选择"上做文章，而作者却用"选择过后要什么"这一问句为题目让人有眼前一亮的感觉。 
《红楼梦》只是一个俗艳的女子我读书一向不肯随人俯仰，自幼受了先知鲁迅的启发，“中国的书最好一本不要读”，《红楼梦》当然也在“中国的书”之列，所以二十三岁以前我没有读过它。二十三岁那年，我形成了以生命为核心的诗学理论体系，于是开始读“中国的书”，读的第一部，便是《红楼梦》。此前，我对《红楼梦》的知识全部来自于京剧，我迫切希望验证我由红楼戏而 得来的关于《红楼梦》的一些见解。最终我发现，红楼戏已经把原著改编得纯良得多，已经不那么卑琐，不那么充满无耻的自恋了，但就是这样的一部著作，竟然被吹捧为中国古典文学的巅峰，这才尤其值得我的解剖。 我很早就感觉到《红楼梦》与晚明文化气脉的联系。晚明是中国历史上独一无二的时代，它金粉浮华而内里虚弱，它极度放纵却又道貌岸然，它满口色空理论却满足于平庸的幸福，它抱怨理学的不合理却窒息了真人的生机。这又是一个极度女性化的时代，它对历史和现实的无尽哀怨和病态依恋荒谬地和平共处。在这种文化气脉影响下，首先产生了以“水磨腔”为音乐特征的昆曲，接着，又产生了为“天下古今第一淫人”作传的《红楼梦》。 晚明文化气脉最重要的特征是“淫”。不但坊间产生大量的性爱小说与春宫图，从最能反映国民的集体无意识的音乐上考察，也足以支持这个结论。晚明全民族的音乐是昆曲，而昆曲是典型的“淫声”。它那雕琢到了极致的绮美与音律上的残酷节制，达到了“淫”的最高境界：“意淫”。然而，无论是昆曲还是《红楼梦》，它们的意淫的精神都不是自由，而只是放纵。面对社会的专制、道德的窒息，它们无力改变，也不可能改变，它们只有放纵自己的欲望，只有在对于欲望的放纵当中沉沦下去。 《红楼梦》第五回《游幻境指迷十二钗，饮仙醪曲演红楼梦》中警幻道：“尘世中多少富贵之家那些绿窗风月，绣阁烟霞，皆被淫污纨绔与那些流荡女子悉皆玷辱。更可恨者，自古来多少轻薄浪子，皆以‘好色不淫’为饰，又以‘情而不淫’作案，此皆饰非掩丑之语也。好色即淫，知情更淫。是以巫山之会，云雨之欢，皆由既悦其色，复恋其情所致也。吾所爱汝者，乃天下古今第一淫人也。”此段是《红楼梦》一书根本，也是作者所要表述的终极理想。诚然，单就这一段话来说，尚可说《红楼梦》还有一些人本主义的思想萌芽。然而，这个为警幻仙子所选中的贾宝玉拿什么来实践他的理想的呢？这个见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人的“佳公子”，他所希冀的理想的女儿国，其实是建立在极端无耻的心态之下。 贾宝玉曾经用尽骑士般的语言来赞美女性，但是他的对女性的看重说到底不过是极端自恋癖的外化而已。他说女人是水做的，男人是泥做的，而他自己理所当然要排除在外。见到一个与他根本无缘的唱戏的女子，他的泛爱主义就又抬头了，此所谓“龄官画蔷痴及局外”也。他在见了袭人的两姨妹子后，也是念念不忘： 乃笑问袭人道：“今儿那个穿红的是你什么人﹖”袭人道：“那是我两姨妹子。”宝玉听了，赞叹了两声。袭人道：“叹什么﹖我知道你心里的缘故，想是说他那里配红的。”宝玉笑道：“不是，不是。那样的不配穿红的，谁还敢穿。我因为见他实在好的很，怎么也得他在咱们家就好了。 应当承认，贾宝玉的想法很符合人性的自然欲望，但是，对一个倚仗父祖余荫作践女孩子的男人的自然欲望，我们是否应当同样抱以关怀？他的行为，究竟是产生超越婚姻的性爱还是让女性沦落为其泄欲的奴婢？袭人就已经看得很清楚： 袭人冷笑道：“我一个人是奴才命罢了，难道连我的亲戚都是奴才命不成﹖定还要拣实在好的丫头才往你家来。” 贾宝玉本身就是寄身于贾府话语权力体系中的一个节点，他不具备足以消解权力、解放自身和别人的力，所以他对女性的追求最终只能是使之沦落为奴婢妾妇。贾宝玉在大观园拥有绝对的权力，然而这种权力本非根源于他自身的力，不是来源于他激情的冲动，也就毫无伟大可言。尼采认为，贵族具有“征服欲与伟大的爱的贪心”(见《权力意志》)。因此，贵族的爱情必然是持久但不能专一的。然而我们不能从一个人具有“爱的贪心”就反过来推论他是一个贵族。贾宝玉不同于其他纨绔子弟的地方，只是因为他建立了理论体系，他能够为伪贵族玩弄女性提供诗意的解释。正像一个现代知识分子与一个俗艳的女子都会关注个人甚于关注社会，关注人性甚于关注历史，而他们的生命之间的距离却无比遥远——《红楼梦》只是一个俗艳的女子。 必须指出，《红楼梦》中自恋的并非贾宝玉一人，整个《红楼梦》的精神就是幽闭并且自恋的。作者特地设立了一个逃避世俗世界的桃花源“大观园”，满足于自欺欺人的幽贞情怀当中。即使是《红楼梦》中还算独特的林黛玉，我们试看她为《牡丹亭》的感动： “原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章，可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”……只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。 书中人物这种极度的自恋，其实倒多半缘于作者极度的自卑。因为他所倚仗以自觉为贵族的，不过是家中的势位和金钱，而他又没有足以支撑自己的的强劲生命力，只好对自己抱以影恋般的自怜。 应当承认，《红楼梦》在抗拒封建道德这个庞然大物的问题上还是有一些进步的。迄今为止，没有什么势力比封建道德更加损害人的精神。因为道德的本质就是否定生命，否定人的自然欲望。对于一切价值的重估，首先应当从道德开始。《红楼梦》之值得肯定的地方就在于此。《红楼梦》对于道德的反抗不仅表现在对于“世事通明皆学问，人情练达即文章”这样的世俗道德的排斥，对于“学成文武艺，货与帝王家”这种功利的道德的逃避，更主要的是，它通过标榜“淫”来抗拒整个的道德体系。这不能不归功于晚明文化气脉对于《红楼梦》的影响。 中国历史上有过四次个性解放期，第一次是先秦，第二次是魏晋，第三次是晚明，第四次则是五四。晚明的个性解放是最独特的，也是最可悲的。它的解放不是依靠强大的学理支持，不是依靠英雄群体的生命力的光辉，而是依靠正在上升的市民阶层的自发要求。这种解放没有悲剧，没有崇高，只有虚弱的自恋和沉沦的放纵。《红楼梦》把这一场注定没有结果的革命视为一场绮梦，而去缅怀、追悔，并在三百年来赢得那么多的同情，这说明中国传统文化是多么地需要崇尚力的哲学来补充它。（
《7-1=0》 （"诚信"为话题） 《诚以养德 信以修身》《一句话，一辈子》 《生命"诚"可贵 》《背起诚信的背囊走一生》 《明明白白我的心 》 《给我一片绿阴》 《真的是"无用之材"吗》 《语文课剪影》； 《从手指的长短说开去》。 《锅碗瓢盆交响曲》 《刘禹锡何以调"素琴"而恶"丝竹"》 化作泥土更护花（议论文或抒情散文） 《 8 与 发 》 《雷锋"出国"了》 16《电脑与人脑的世纪之辩》 17《1234567 i》（"音乐"为话题） 《7+1＞8》（论述学习与休息的关系） 《真想做个差生》 20《渴望停电》 《自从有了你》，"世界变得好美丽"（"假日"为话题） 渴望生病的女孩 雪天，有这么一个故事 24我心中，你最重 《让爱做主》 《张开双臂，选择博爱》 《走出心灵中的感情误区》 28《阳光总在风雨后》 《改换思维方式让快乐走近》 《善意的谎言》 31《美丽的一击》 《没有芳香的花朵》 《路是月的痕》 《哥，你是捡来的吗？》 《有关相信自己与听取意见的故事三则》 《浮生若茶》 37《假如世上没有诚信》 《诚信，让世界充满阳光》 《用诚心打造天堂》 40．莫把情云遮慧眼 《勿为情所障目》 《抛开情感看问题》 《遭遇挫折，超越痛苦》 《幸福快乐在转念之间》 《将思维与幸福链接》 寓言《诚信漂流记》 《虎大王的悲哀》 《请别搬起石头砸自己的脚》 《都是诚信惹的祸》 《带着诚信上路》 《诚信，爱你没商量》 《倾听心灵的钟声》 《月若有情月长吟》 《心星点灯》 《理解是路 爱是桥》 《生命岂能被痛苦占据》 《只是有一点痛而已》 《拍卖诚信》 《人生也是一张答卷》 《打开"第三只眼"》 《一花一世界》 《阳光很活泼》 《与诚信同行》 《点一盏心灯》 《倾听心灵的钟声》 《争渡！怎渡？》 《你快乐，我快乐》 《"爱"在心口难开》 《十减一等于几……》 《雪化了以后是什么？》 《拷问灵魂》 《黛玉，你为谁愁？》 《让快乐多一条腿》 《我是一只想死的"老鼠"》 《近墨者未必黑》 《千里马也会失蹄》 《选择牢笼》 《孙悟空下岗记》 《"诚信"漂流记》 《狼的辩护词》 《留给子孙们的一封信》 《"李鬼"打假》 《千里马变成推磨驴》 《向前看与向钱看》 《扶贫与扶志》 《打假与假打》 若为人生故，诚信不可抛 《收起你的冷漠》 我拒绝记忆移植 点一盏心灯期待诚信 《何不背水一战》 《敢问路在何方》 《与自己干杯》 《倾听自己的心跳》 《请举起你手中的剑》 《光辉岁月--高考冲刺纪实》 《你的、我的、大家的》 《跟往事干杯》 《有故事的人》 《当我又为你流泪》 《成功的催化剂》 《心灵的翅膀》 《世界因你而精彩》 《寒冬中一轮暖阳》 《给自己一个微笑》 《冬日暖阳》 《吃亏是福》 《越过你心中的墙》 〈如果阻碍是把椅子〉 《〈希望〉黑暗中的一丝烛光》 《我和未来有个约会》 112《有一种力量叫希望》 友谊：《干杯，朋友》 《牵挂你的人是我》 《一路有你》 《一起走过的日子》 《同桌的你》 《将友谊进行到底》 《我心中永远的痛》 《享受痛苦》 《把耳朵叫醒》 《遗憾也是一种美》 《作个不完美的人》 《流动的画》（"窗口"为话题） 《线段与直线的争吵》 《携手夕阳下》 《丢掉拐杖》 《你快乐所以我快乐》 《快乐其实很简单》 《我真实我快乐》 《告别寂寞》 132．《阳光灿烂的日子》 134．《没事偷着乐》 135．《向快乐出发》 136．《爵片黄连》 137．《铿锵玫瑰》 138．《生活的试金石》 139．《征服苦难》 140．《苦咖啡》 141．〈爱你等于爱自己〉 142．《你是风儿我是沙》 143．《由零开始》 144．《梦开始的地方》 145．《当太阳升起的时候》 146．《从头再来》 147．《走进E时代》 148．《自从有了你》 149．《站直喽，别趴下》 150．《低头靠勇气，抬头靠实力》 151．〈老鼠抓猫〉 152．〈亮出你自己〉 153．《谁拿走了我们的翅膀》 154．《为对手鼓掌》 155．《感谢对手》 156．《一盘不能反悔的棋》 157．《天真无邪的日子》 158．《等待夏天，等待放学》 159．《照镜子》 160．《我不是天使》 161．《八十年代下的蛋》 162．《关心自己，同样重要》 163．《我是一只小小鸟》 164．《失败的价值》 165．《良药何必苦口》 166．《与风花雪月无关》 167．《我要我们在一 起》 168．《黑暗中你给我一盏灯》 169．《我被青春撞了一下腰》 170．《青春DIY》 171．〈与鲁迅夜谈〉 172．《我是鲁滨逊的朋友》 173．〈美丽与地基〉 174．《送人玫瑰，手留余香》 175．《难报三春晖》 176．《读书伴我成长》 177．《读你》 178．《满足每一件衣服的心情》 179．《为一分钱折腰》 180．〈与文明握手〉 181．〈幸福快车〉 182．〈幸福就在不远处〉 183．忙，不亦乐乎？ 184．何妨"再试"一次 185．《为心灵建一个漂亮的花园》 186．把清风明月握在手中 187．《学会感恩》 188．《败了，多好》 189．《妈妈，你离婚吧！》 190．《与樱木花道一道成长》 191．《成绩≠素质》 192．《我梦见范进参加中考》 193．《我梦见妈妈下岗》 194．《我好想早点结束这堂课》 195．《我好想有一个温暖的家》 196．《寻找心灵的伊甸园》 197．《寻找人生的方程解》 198．《诚信归去来》 199．《岂可弃我--"诚信"自述》 200．《是你带我飞》 201．《雨中，那把小红伞》 202．《我闻到了阳光》 203．《该出手时就出手》 204．《患者吴诚信的就诊报告》 205．《给诸葛亮发工资》 206．《再富不能"富"孩子》 207．《挫折也美丽》 208．《生活中的欧姆定律》 209．《要敢于走麦城》 210．《多解的题：规矩＝？》 211．《乘着音乐的翅膀》 212．《梦想，从这里起航》 213．《出发+拼搏=到达》 214．《我发现女孩也可以做"太阳"》 215．《家，我们成长的避风港》 216．《读智慧之书，做有用之才》 217．《99+1=0》--合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃 218．人众还需心齐 219．乐于助人+悄悄走开=？" 220．《父爱如山》 221．《给生活加点糖吧！》 222．给"现在"染色 223．让时间轴上的圆点闪光 224．今日之忧：多、烦、忧 225．鲜花与野草的之辩 226．成长的历程是一串冰糖葫芦 227．好读书??读好书?读书好 228．《百元钞票的自述》
