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不需要。德育和思想政治教育工作先进个人除须满足“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”的评选条件外，还需满足以下条件之一：（一）“全国中小学优秀班主任”评选条件1、热爱班主任工作，从事教学工作10年以上，担任班主任5年以上，在学校年终考核中连续3年成绩优秀。（二）、能够出色完成《教育部关于进一步加强班主任工作的意见》提出的工作职责，所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风，具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。3、积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，认真指导班级团队组织建设和活动，充分发挥学生的积极性和主动性，加强对学生的社会主义荣辱观教育，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。4、注重与家庭、社区的沟通协调，积极开展家访，在家长学校建设、学校社区沟通合作和实践活动等方面成效显著。（二）“全国中小学优秀德育课教师”评选条件1、热爱中小学德育课教学工作，从事小学品德与生活（社会）课、初中思想品德课、中等职业学校德育课、高中思想政治课教学工作10年以上。2、能够遵循学生身心发展规律和教育发展规律，不断探索改进德育教育教学方法，积极参与德育课程改革，开展教育教学实验和实践，并取得显著成果。3、善于在课堂教学中运用多媒体、课件等现代化教学技术手段，善于结合经济、政治、文化领域的重大事件，深入浅出、形象生动地开展德育教学，富有感染力和吸引力，教育教学效果显著。4、注重德育理论学习和科学研究，有国家级和省级德育研究成果（含发表、获奖、交流的论文、案例、教案、课件或课题）。（三）“全国中小学优秀德育工作者”评选条件1、热爱本职工作，在第一线从事学生德育工作10年以上（共青团干部、少先队专职辅导员可适当放宽年限），成绩突出。2、认真贯彻落实国家关于加强改进未成年人思想道德建设的各项要求，积极推进本单位德育工作改革，科学开展德育管理，注重创新德育工作手段和模式。3、注重德育理论学习和科研，有科学的教育理念和方法，能够遵循学生身心发展规律和教育发展规律组织开展德育管理和教育工作，积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动、各种文体活动和主题教育活动等，在活动中注重发挥学生的积极性、主动性和创造性。4、注重与家庭、社区的沟通协调，在家长学校建设、学校社区沟通合作和实践活动等方面表现突出。广义的德育指所有有目的、有计划地对 社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。 
部分学术论文：1 、“抗日战争时期陕甘宁边区的交通运输”《西北大学学报》（哲社版） 1993 年第 2 期（独立完成）2 、“抗日战争时期的解放区和国统区”载论文集《中国革命问题比较研究》，陕西师范大学出版社 1993 年 12 月出版（独立完成）3 、“陕西公路运输在抗战中的作用”《抗日战争研究》 1994 年第 1 期（独立完成）4 、“雅尔塔密约与美苏东方战略构想”《西北大学学报》 1995 年第 3 期，该文被中国人民大学复印资料《世界史》 1995 年第 12 期全文复印（独立完成）5 、“陕甘宁边区教育工作探略”《西北大学学报》（哲社版） 1995 年纪念抗日战争胜利50 周年专刊6 、“抗日战争时期的陕西驿运”《西北大学学报》（哲社版） 1997 年第 3 期（独立完成）7 、“二十世纪上半期农村家庭夫妻关系探析”《人文杂志》 1999 年第 4 期（全国中文核心期刊）（第 1 作者）8 、“抗日战争前期苏联对华政策及对中国抗战的影响”《西北大学学报》（哲社版） 1999 年第 2 期（独立完成）9 、“ 1949 — 1997 年：西北地区人力资源的开发和利用”《当代中国史研究》 1999 年 5 — 6 期（全国中文核心期刊）第 2 作者（ 2 人合作）10 、“民国时期农村家庭同居亲属关系种类”《华夏文化》 2000 年第 4 期 （独立完成）11 、“试论毛泽东抗战时期对中国资产阶级的认识”载论文集《马克思主义理论教育的若干思考》 ，西北大学出版社2000年 10 月出版（独立完成）12 、“抗日战争时期陕西工业发展探析”《抗日战争研究》 2002 年第 3 期（全国中文核心期刊）（独立完成）13 、“思想政治教育如何应对网络挑战”《理论导刊》 2002 年第 5 期（全国中文核心期刊），该文被中国人民大学复印资料《思想政治教育》 2002 年第 10 期全文复印（独立完成）14 、“ 20 世纪上半期农村家庭亲子关系”《西南民族学院学报》（哲社版） 2002 年第 9 期（全国中文核心期刊）（独立完成）15 、“关于互联网上个人信息保护立法的思考”《中国矿业大学学报》（社科版） 2002 年第 4 期（独立完成）16 、“西部农业开发应走生态化之路”《前沿》 2003 年第 6 期（独立完成）17 、“法官道德对司法公正的影响及作用”《煤炭高等教育》 2003 年第 4 期（独立完成）学术专著：1 、独著：《抗日战争时期的陕西经济》中国矿业大学出版社2002 年 10 月出版 （全书 4 万字）2 、《“两个飞跃”与中国农业现代化》陕西人民出版社 2001 年 12 月出版（参与撰写）3 、《结构！结构！—— 20 世纪陕西经济结构研究》陕西人民出版社 1999 年 9 月出版（任副主编并参与撰写）4 、《中国抗日战争史纲》西北大学出版社1992 年 7 月出版（参与撰写）5 、《陕西近代史稿》西北大学出版社 1992 年 12 月出版（参与撰写）6 、《中共党史热点重点难点专论》陕西人民教育出版社 1992 年 9 月出版（参与撰写）教材：1 、陕西省统编教材：《中国革命史教程》陕西人民出版社 1992 年 7 月出版（参与撰写）2 、陕西省统编教材：《中国革命和建设史论》，陕西人民出版社 1995 年 8 月（参与撰写）3 、陕西省统编教材：《中国革命概论》陕西人民出版社 1998 年 8 月出版（参与撰写）4 、陕西省统编教材：《毛泽东思想概论》陕西人民出版社 1999 年 8 月出版（参与撰写）5 、主编：《毛泽东思想概论自学考试指导与题解》东北财经大学出版社 2000 年 4 月出版项目：1 、 1997 年 1 月，参与陕西省教委专项科研基金项目：“近百年陕西经济发展与经济结构转换研究”。2 、 1998 年 1 月，参与国家青年科学基金项目：“二十世纪上半期北方农村婚姻家庭时态与变迁研究”。3 、 1999 年 1 月，主持西北大学科研基金项目：“ 20 世纪陕北、关中、陕南区域差异与合作发展研究”。4 、 1999 年 1 月，参与国家社科基金项目：“邓小平‘两个飞跃'理论与我国农业的改革与发展研究”。5 、 2003 年 7 月，主持共青团北京市委研究课题：“网络文化对大学生成长和共青团工作的影响研究”。获奖情况：1) 1995 年在中宣部、团中央、全国政协、全国青联为纪念抗日战争 50 周年联合举办的全国抗日战争知识竞赛中获特等奖（第一名）。2) 参与撰写的专著《中国抗日战争史纲》获 1996 年陕西省人文社会科学成果一等奖。3) 参与撰写的陕西省统编教材：《中国革命史教程》获 1996 年国家教委高校优秀教材二等奖。4) “抗日战争前期苏联对华政策及对中国抗战的影响”获陕西省纪念抗战胜利 50 周年征文三等奖。5) 参与撰写的专著《陕西近代史稿》获 1999 年陕西省教委人文社科优秀成果二等奖。6) 1999 年获陕西省高校“两课”教学观摩二等奖。7) 2001 年获中国矿业大学（北京）优秀教学质量二等奖。8 ） 2001 年获中国矿业大学（北京）首届党的建设和思想政治工作会议优秀论文奖。9 ） 2002 年获校优秀教学论文三等奖。10 ） 2003 年获中国矿业大学（北京）优秀党员称号。11 ） 2003 年获校公民道德建设月征文一等奖。12 ） 2004 年获校毕业生就业工作先进个人奖。13 ） 2004 年获中国矿业大学（北京）优秀教学质量一等奖。14 ） 2004 年被评为北京市高校优秀德育工作者。
