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首先，要说明一个问题，为什么要求你必须写毕业论文，甚至会以此作为评估你能否毕业的手段？是学校抽风？还是相关部门脑残？都不是，论文是一种学术规范性的文体，就像机械专业的机械图纸一样，是工程师通用的语言。论文也是这样的，你有什么研究成果，或者有什么研究发现、研究方向等等，都必须用论文的形式表现出来，如果连这种基本的行文格式都不会的啊，怎么能算作搞学术、搞研究的呢？其次，那么从现实来说，是否大多数人（硕士研究生及以上）能真正的会写毕业论文呢？答案是否定的，因为硕士论文，博士论文等同本科论文完全不一样，大多数人能写好本科论文，但是大多数硕士却写不了硕士论文。这是因为中国的硕士实际上相较于本科生来说，学术能力并没有提高多少。写不出来怎么办呢？除去找代写不说，就是俩字，硬写。结构不会弄，就去看别人的硕士论文，资料不会找，就去看别人的硕士论文，数据不会编，也去看别人的硕士论文。这是最简单粗暴的方法，也是最直接的，你要是自己去弄实验、查一手资料，抱歉，那可能得几个月才能写出来。最后说一句，我就是所谓的论文从业者，术业有专攻，我并不觉得我比那些写不出论文来的人学术能力强，只是术业有专攻而已。你知道我写一篇三万字的硕论要多久吗？两天，你可能觉得我在吹NB，但是事实就是如此。写出来知网查重没问题吗？不是复制的吗？当然没问题，百分百查重合格。对于我来说，如何写论文，根本就不用思考，直接写就行了，甚至有的连资料都不用查，为什么？熟能生巧。你多看别人的论文，认认真真看个十几篇，几十篇，怎么写，你自然心里有数了。总结，本文由毕业之家一站式学术服务平台进行整理，仅供大家参考。毕业之家是集论文查重润色服务于一体平台。 
毕业论文是对专业所学知识的检测，在选题的时候，看上去简单的题目未必好写，一定要先去搜集资料，选择一个资料较多题目，会让你事半功倍的。祝你好运！
在正常不过了，所以需要指导老师。如果不听老师的，就属于自作自受了。一般按照老师的指导都能完成论文的写作。
原因也许不只是毕业生自身的问题，在某种程度上，学校、社会和教育制度也有关系。教育制度因素虽说国家一再强调，大学生的培养目标是理论和实践兼优，然而，不可否认，在今天的现实的教育中，重理论、轻实践的现象仍然普遍存在。马克思实践论告诉我们，实践决定认识，认识反应实践，作为一种重要的认识，理论也就必然受制约于 实践。当今大学生虽不是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的书呆子，但是实践经历极为有限，因此对本专业的基层实践缺乏真正的了解。这就导致写毕业论文时无话可说，在一定字数的约束下，瞎蒙乱造、空空其谈的现象便不可避免。而毕业论文又与其他文体不同，真实是其生命！从此种角度说，毕业生写不出优秀的毕业论文便不足为怪了。社会因素认可，是一个人前进的动力！不知是什么时候，也不知是什么原因，人们对大学生开始进行过多的贬抑，比如在毕业论文方面。很多专业学者就认为，一个本科生能写出什么东西，一些言辞和态度中透漏出诸多怀疑，甚至不屑。甚至有些老师就认为，本科生水平太低。很多老师经常“告诫“学生：写论文时不要写那些xxx策略、战略、模式之类的，你们还没那水平，这些都是我们老师写的，你们先去写一些综述之类的，那比较好些一点。先学会走，才可能会跑，某些老师的教导亦可谓词恳意切，然而，他们忽视一些问题，这在某种角度上来说是对学生的否定，会直接导致学生的激情的冷却与勇气的丧失，时间长了，他们也便真的认为，自己没能力去写某种东西，甚至不再去想，这完全不符合人才培养的道理。老师、社会多给学生一些鼓励，也许会多一些优秀的毕业论文诞生！社会上存在的学术抄袭的学术环境对广大毕业生也产生了不可忽视的影响。专家尚可抄袭，学生怎么不可？难道“只许州官放火，不许百姓点灯“？学校因素很多学校里，写毕业论文和论文答辩似乎更像走过场。由于毕业论文与学校、老师没有太大的直接利益关系，学校对此没有显示出足够的重视。只要学生写了，老师随便问问就行了，老师一般会对学生展示出极大的仁慈之心，甚至答辩的很多问题都是事前告知的，至于论文的好坏就不那么重要。因此，很多学生也便应付了事。 至于评选优秀论文，更没有客观的标准，甚至听说有些是抓阄！学生自身因素这种类型的因素很多，比如临近毕业要忙着找工作、实习、考研等一系列事情，比起关系自身命运与前途的这些事，论文撰写不显得无足轻重，不值得花费心思。创新能力差也是一个很大的制约因素，缺乏创新力，先出的论文大多雷同、毫无亮点。还有专业理论基础不牢，检索文献的能力有限，文字组织能力差等因素。简而言之，制约大学生写出优秀毕业论文的因素不是单一的，要想这一现状有所改观，不仅大学生要转变态度，切实做出努力，学校、社会以及相应的教育制度都要进行必要的动作。
