求调剂+1
哎，我太难了？为什么要这样写？ 
樱花 桃花 梨花 郁金香 木香花 牡丹 油菜花 杜鹃花（四月 或 五月中旬）蔷薇科植物 桃李杏樱花 丁香 玉兰 刺槐 李花 海棠 梨花 丁香 郁李 麦李 白花木香 唉 太多了 数都数不过来~!!! 0
首先要抓住作文的中心内容，根据题目决定文章中心思想或者论点是什么。作文开头，抓住读者心理。然后利用相关素材进行书写或者论证，一般可以从正反两方面论证。尽量不要举一些明星的事迹，可能会砸锅。最后结尾可以围绕中心写一些可以引人深思的话语，留白。或者首尾呼应都可。关于作文素材的话，平时多了解一些名人事迹，了解各种民族英雄以及他们的故事。可以从一些报纸上摘取各种素材，然后用自己的话表述在自己的素材积累本上。同时可以关于这个素材进行一个简短的论证提高自己的写作能力，也可以深化记忆。
桥虽坚固，但已坍塌；路虽沧桑，但已破旧；街曾繁华，但已被拆；巷虽深远，但已破旧。唯有不变的，是那生命里留下的一串串脚印。 那一天，窗外阳光明媚，到处详溢着春的气息，我却被父母留在家里，收拾屋子。可是后来意外的相册让我的烦恼全部消失了。 翻开相册，看到满脸汗水，已筋疲力尽的父亲，背着我回家。那是我被自行车撞后我爸把我从医院背回来。当时的景象还是历历在目的。晚上了，医院关门了，可是父亲坚持要为我治病，于是就打电话给熟人来开医院的门。当时是冬天，可父亲脸上的汗珠历历可数。 后来，每次听到自行车的铃声，我心中就会一片感动。 翻开相册我收获了亲情。 翻开相册，看到领奖台上，我和几个死党脸上堆满笑容，手捧奖杯。在夏日炎炎的天气里，为了赢得比赛，我们坚持不懈地训练，脚腕上伤痕累累。为了不同战术而争吵的同学们冷战过。可是赛场上，我们早已忘却了一切的恩恩怨怨，彼此原谅。当比赛到了最后的二十四秒钟时，我们和对手只差一分。那时，我们的心情异常紧张。当我犹豫地将球传到同伴的手中时，他起跳，投篮，命中。顿时，场内几百分贝的欢呼声霎时响起，我们每个队员脸上挂着笑脸。 当大家捧着奖杯和鲜花时，曾经的争吵已经抛在脑后了。我们明白了只有经历挫折，才会拥有成功的勇气。我们用拼搏的汗水酿成成功的琼浆，用远大的理想编成了希望的彩虹，用执著的追求筑成青春的铜墙铁壁。这就是我们共同的名字，青春。 翻开相册我收获了友情。 当翻开相册最后一页时，双眼已经模糊了。泪水浸湿了我的眼眶，这是一张老师和同学在一起的合影。这让我难以忘怀四年深深的情感。在我困惑不解之时， 老师帮助我；在我低落失望之时，老师鼓励我；在我倔强犯错时，老师教导我。天下没有不散的宴席，分离是家常便饭。可是这段感情是天长地久的啊！这朵感情之花是刻骨铭心的。中午，我总是到您办公室听从您的细心教诲，您从不敷衍了事，一直尽心尽力。诲人不倦老师的恩惠我会永远铭记在心的。 翻开相册我收获了师生情。 人生虽只有短暂一瞬，却也是漫长的、崎岖的。留下生命的脚印，我们才会打开回忆的闸门，展开想象的翅膀。有朝一日，我们集会于森林，拾起我亲情的脚印，生命才不遗憾；街市繁华，人头攒动，捡起我们友情的脚印，人生才算完全；碧海蓝天，拾起我们师生情的脚印，人生的价值才能真正实现，人们生的渴望才得到真正的满足。
碎片化阅读的好处 通过短信、电子书、网络等电子终端接收器进行的不完整的，断断续续的阅读模式。 特点：海量信息时的一切信息、只是唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。 保守方认为：垃圾信息泛滥成灾，文化大踏步倒退，乐观主义者认为，信息丰富多元，碎片化阅读促进了大家交流。 碎片化阅读的可取性：空前的普世性，使阅读不再成为一项少数人拥有的特权。致命缺陷：就是缺乏系统性，太多随意化。同时因为阅读环境的嘈杂和无序，也往往导致阅读者过目即忘，从根本上说不利于知识的积累、传承。 对于专业领域来说，碎片化阅读有及时响应的特色，克服缺乏系统性的关键在于同时提供相关信息，及其导读工具的出现。导读有系统性知识结构的支持，对任何碎片中出现的概念，可以展现其在相应系统知识中的位置与重要性，再让读者根据自己对碎片的关注程度决定是进一步阅读，还是到此为止，就比在任何时候和场合，为了了解一个概念或者事物，必须找来一本大部头的教科书才能解决问题好得多。 信息时代，不仅仅是提供概念信息本身，而且提供概念之间关联关系的信息，让复杂的知识系统变得一目了然，如同专家随时随地跟在身边一样。而在此基础上的新型专家，将是更高层面上的知识创造与发现者。 所以碎片化阅读的方式不可逆转，而真正能充分利用此方式，又能提供系统化知识表达的工具，才是真正有发展前途的。
