化工纯菜鸟
1、设置悬念法 设置悬念最好的办法莫过于在开头设问,即在作文开头即给读者提一个问题,形式可以是问句,也可以仅仅是一个叙述,但在开头的事情往往显得匪夷所思,不符常规,这样能在读者心中产生一个疑问,引其兴趣,让其对下文产生期待心理。 如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天--大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力,因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的?这么冷的天,还是个大年夜。她为什么一个人在街上走,还光头赤脚?读者自然而然想往下读。 2、抑扬法 所谓抑扬法,包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候,不要一开始就表现出来,而一开始将相反的方面表现出来,接着才开始表现你所想表现的那个方面。 如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时,即用了欲抑先扬的手法,开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象,给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号;但到后面,这慈父却利用女儿幸福达到私利,这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人,为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述,光是前后一对比,其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。 “抑扬法”实际上是对比思维的一种,写作时要注意。“抑”的目的是“扬”,“抑”的内容是为了更好地“扬”。最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。 3、误会法 误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中,人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会,或者两人互相误会,从而引发矛盾,推动情节发展,从而使人物情感的波澜层层递进,多姿多彩。所谓“人贵直,文贵曲”,平铺直叙是作文大忌,而要让文章起伏跌宕,扣人心弦,巧设误会不失为一种好方法。 比如有一篇考场满分作文叫做《误会》,文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了,后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”,让“我”能够成长得更好,“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。 使用这个方法需要注意在写完误会之后一定要交代这是个误会,并且需要交代主人公知道这是个误会之后的心理反应。 
书法讲稿(全)ppt文档名称:书法讲稿(全)ppt格式:ppt 大小:54MB 总页数:393 展开↓更多功能 免费预览本文档(全文)下载敬告:本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔 展开↓文档介绍:书 法 篆 刻 40h 第一讲 绪论 一。书法是什么 书 书艺 书道 书法 书学 “书法”一词见于南朝: “桓玄爱重书法,每燕集辄出法书示宾客”南朝宋 虞稣 《论书表》《历代书法论文选》p54 二。为什么要学书法 文化传统 “在书法上,也许只有在书法上,我们才能够看到中国人艺术心灵的极致。” ——林语堂《吾国与吾民》 基本修养 唐“以书取仕” <新唐书> 设书学 学子日只一纸 基本修养 无知者,必狂傲。2005年5月11日,清华校长顾秉林,在台湾亲民党主席宋楚瑜的演讲接待会上,赠送送一幅小篆书法,是黄遵宪的《赠梁任父同年》:“寸寸河山寸寸金,侉离分裂力谁任?杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。” 竟“难倒”了顾秉林。当他念到“侉离分裂力谁任”的“侉”(kuǎ,怪离、不正之意)时被卡住了,经人提醒才得以圆场,引得学生们笑声连连,相当尴尬。 求职应聘 增强自信 自强不息——周慧君 三 如何学好书法 审美 专注 坚持 “成熟之美” 正派书风 书法之内涵 书法之外的修养 清末学者马宗霍《书林藻鉴》中说:“唐代书家之盛,不减于晋。固由接武六朝, 家传世习,自易为工。而考之于史,唐之国学凡六,其五曰书。置书学博士, 学书日纸一幅,是以书为教也。 第二讲 书法概述 一 碑帖 取法乎上、 适宜初学、 版本精良、 性之所近 张迁碑 曹全碑 礼器碑 乙瑛碑 衡方碑 史晨碑 华山碑 石们颂 柳公权 玄秘塔 颜真卿 麻姑仙坛记 颜司家庙碑 勤礼碑 欧阳询 九成宫礼泉铭 楮遂良 雁塔圣教序 孟法师碑 二 文房四宝 笔 笔之四德: 柳公权《笔偈》道: “圆如锥,捺如凿;只得入,不得却。” 沈尹默:“这十二个字概括了好笔的圆、尖、齐、健的性能。 墨 主要有松烟墨、油烟墨两种。写字油烟墨最好,黑而发亮。用墨要浓淡适中,正所谓“墨淡则 伤神采,绝浓必滞锋毫”。 纸 中国传统书法用纸为手工制作的宣