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科技小论文350字左右四年级上册

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nevaeh

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模 拟 下 雨我知道,下雨是由天气干旱,蒸气往上飘而形成的。今天科学课上,老师让我们回家做一个小实验《造雨》,并详细地讲解了如何造雨。回到家的第一件事,当然就是做实验了。我先从冰箱里拿出几块冰,把冰放进一个玻璃杯里,在玻璃杯口上放一个玻璃罩,把玻璃杯放到阳台上。可我等了好一会儿,还不见雨滴,真有点恼火,我拿起话筒,打给我的同学黄秋阳,问他实验有没有成功?他回答没成功。我又打给了其他几位同学,实验成功了没有?同样,他们也没有成功。我不信,又埋起头来,看起科学书。一看书,我才知道,实验没有成功的原因是什么?由于傍晚的太阳光太弱啦!水蒸气没法增加。怎么办呢?我思来想去,很快就找到了增加水蒸气的办法,请妈妈帮助在煤气灶上加热。这样,玻璃杯里就起雾了。真是功夫不负有心人,雾很快就变成了小水点儿,聚集在玻璃罩下面,不一会儿,雨就“滴答滴答”地下起来了。我高兴地直喊:“我成功了,我成功了!”妈妈看了,也很高兴,直夸我肯动脑筋。经过这件事,我受到了很大启发:要做好一件事,遇到困难不要气馁,多学习,多想办法,敢于实践,就能获得成功。我自己写的采纳我

科技小论文350字左右四年级上册

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Jsh想上研

浴室毛巾自动机每天洗脸时,我们经常会发现总是湿漉漉的毛巾挂在浴室里,有时天气不好,毛巾会引起像胶水一样的东西。这些东西滑潺潺,从表面清洗是非常不舒服的。后来,我们发现:每次使用后的毛巾??,把他挂在浴室的阳光下或通风良好的地方,并不会出现上述现象,但这样做不方便。仪器可以设计不拿出一条毛巾浴室快速干燥?经过大量的研究,在老师的指导和帮助下,我们终于设计出一间浴室毛巾烘干机。 制作工具:漏斗风速仪管,剪刀。 制作方法:1,我们首先风速仪管道和软管的漏斗,不锈钢管及挂毛巾放在一起,不锈钢管钻多个孔“工具”,安装在一个大漏斗安装通风良好的地方在浴室外,加上风仪风力旋转,无论吹来的风从哪个方向可以随时与风的方向,以保证有足够的风进入漏斗口的漏斗。风进料斗沿管吹入后挂毛巾不锈钢管的浴室,然后从在每个小孔的不锈钢管中的孔吹出的是相反的毛巾,毛巾将在很短的一段时间内被干燥。 摘要:浴室毛巾自动机的使用,加快地面风的流速,从而加快蒸发。实现自动烘干效果。关键词:自动空气干燥, :节能路灯 中国国家勤俭节约的优良传统,质朴的民族,中国人民自古以来就保持着这种良好的作风。在日常生活中的生产劳动,但也反映了总是试图尽可能地以最经济的方式运行一切。这是由于好的想法,我们知道如何节约能源。能源问题在这个人口最多的国家的非凡的意义,随着经济的发展,大规模发展的资源,能源短缺的问题更加突出,在很大程度上影响了我国现代化建设。我们的国家有还是节俭的作风,的主要建设的奥运场馆在全国是一个实际的需要考虑的“节俭奥运”的口号,“节俭的国家日已被提出在今年的第55周年纪念的国家日”口号。我国是从大局的角度出发,从能源的节约,节俭的风格。节省能源可以减少开支,并促进经济增长,还可以保护自然环境的前提条件,也是采取“可持续发展”的道路,我们的孩子和孙子。 路灯在城市的夜晚亮,双方的高速公路密集,整齐,看起来像一条巨龙腾空,虽然这是一道亮丽的风景线,但在许多情况下,这些路灯明亮浪费了,因为有很大一部分的时候,道路是空的,这种情况下,特别是在经济,交通不是很发达的地区。电力资源的极大浪费,造成负面影响,这些地区的经济,没有利润,所有的伤害。那么,有没有方便晚上行人和车辆通行,和能源效率的自动控制装置? 节约能源,其实,尽可能地减少能量损失。在远程公路,流量很少打开很长一段时间,路灯,车辆是否车辆,行人,或不行人造成极大的能源浪费。即使在车辆,也不应的灯都亮开开路灯只应在有效范围内全线的车辆,否则会造成巨大的损失!走在路上的行人,也只应在相应范围内的行人步行街灯打开,以满足照明可以。这个问题可以模拟常见的声控开关,只要有人走在楼梯间,声音由振动产生的声音通过语音交换机,灯会亮,只灯的行人步行,而不是长期不灭的。从这里开始的启示,当在高速公路上的车辆和行人通过,而不是在人行道上压你吗?如果有一个传感器,能够所施的压力的作用下,可以自动地控制开关,在灯的ON和OFF的相应范围内的控制,这实现节约能源的目的。 然后该传感器无法通过声音产生的空气振动控制,路面震动控制,但通过车辆和行人通行的道路上产生的压力的影响,这两个振动是不同的,否则将阴差异杨错了,也许是动物的叫声,外面的喧哗之路,灯也达到节能的目的。如果发出的声音的车辆,行人小灯不亮呢?没有工作,这将是空的。汽车行驶,行人走自然地面的冲击力和压力,使路面振动,从而可以利用的路面震动控制路灯亮起或熄灭。如果这样的装置:它可以安装在路灯灯箱每个设备连接到一个金属棒与路面,当道路表面的振动和产生的压力的影响时,路灯会发光,其中的车辆或行人,哪里的灯就会亮起来,震动停止,灯光自动关闭在一定时间内限制。该装置是利用所产生的冲击和压力来控制灯光的振动,你可以在节约能源起到了很好的作用。当然,为了降低安装设备的数目,它是能够通过这样的装置,以控制多个设备和移动设备之间的路灯,被并联连接的电路,也就是,每一个过程安装,并然后通过导线与对应的灯连接的移动设备。第一,我们希望命名的振动传感器。让我们来看看在“动作感应器”的工作原理:首先,无论是用来感应路面震动的金属棒。后,在一定的路段的道路上的汽车或行人时,被施加的压力的影响,以产生振动,金属棒振动传播至振动传感器,振动传感器的振动刺激,命令控制它闭合开关光泽路灯;车辆和行人后继续接下来的章节中,下段的振动传感器,振动的相同的刺激也相对应的街灯闪耀,等。振动传感器后的第车辆和行人无法继续通过它的振动是一个金属棒,并断开开关,相应的路灯不再继续闪耀。但需要这样的振动传感器的灵敏度要高,但也有可能确定振动源。如遇到特殊情况时,遇到雷电天气或厂生产的高分贝的声音剑拔弩张的空气通过金属棒传播的振动传感器,振动传感器误认为是来自街道的路灯发光的振动。 “安装震动传感器,只要有灯光在高速公路上,你并不需要大量的人力来控制电源的一切工作的机器,自动控制,我们可以想像,随着汽车路上的行人后,路灯连续发光和熄灭的场景,有光泽,不堪重负,晚上是一个独特而亮丽的风景线,同时交通便捷,最大的好处是大大节省了能源。 />这种振动传感器的设计,以节省能源,并希望,这种装置可以运用到实践中,发挥了巨大的作用,在经济发展的同时,不要忽视的重要性,保护能源,节约能源,采取走可持续发展道路,已成为人类的共识。 一长一短,如果您需要,礼物玫瑰,手有余香自己的程序或[]
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zes-yung

树对人类生存的重要性树是我们生活中不可缺少的的东西。树现在是越来越少了,这全是因为过去的乱砍乱伐。现在,社会上都在提倡:爱护树木,多种一些树!树对人们来说有哪些好处和重要性呢?植树又有哪些好处呢?为了探索这些问题,我进行了深入的观察、分析研究。没有树,就没有足够的氧气、食物,就没有人。所以,树很重要,有十足的好处,没有什么坏处。所以,大家应该保护每一棵树,为环保事业出一份力! 那么,树又有什么好处呢?经过调查,我发现树有五大好处:树木能调节气候,保持生态平衡树木通过光合作用,吸进二氧化碳,吐出氧气,使空气清洁,新鲜一亩树林放出的氧气够65人呼吸。 树能防风固沙,涵养水土,还能吸收各种粉尘,一亩树林一年可吸收各种粉尘20—60吨。 树林能减少噪音污染40米宽的林带可减弱噪音10—15分贝 树木的分泌物能杀死细菌空地每立方米空气中有3,4万个细菌,森林里只有3,4百个。5树本身长在城市中可以绿化我们的环境,形成一道道美丽的风景线;树叶可以和阳光产生光和作用,吸收二氧化碳,释放出氧气,净化空气,给人呼吸所用的必不可少的氧气。 植树有许多的好处:植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等,它还能制造氧气供人们吸收,吸进人们呼出的二氧化碳。如果不大量的植树造林,那么地球上的氧气,就很难满足人类和各种生物的需求。 植树造林还可以减少噪音。噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害,可以说是人们的“敌人”。因此我们更要重视植树造林。噪音还可以使人类在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻,心脏、血压、神经等出现异常。甚至,还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。这样植树造林就能使噪音减小四、五倍。 植树造林不仅对于人类的生存具有十分重要的环境效益,而且对于人类的生产和生活具有巨大的经济效益。 人类对自然资源的不合理开发利用,是造成生态失衡的主要原因。乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等,会破坏森林和草场,造成水土流失和土地荒漠化,使沙尘暴频繁出现。不合理的开发、占用土地,使耕地面积日益减少。 植树造林在维护生态平衡中起着重要作用,具有制造氧气、净化空气、涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、消除噪音等功能。现在,我们了解了植树造林这么多的好处,我们就更要自觉履行植树造林的义务,为创造我们美好的家园奠定基础。为了对国家做贡献,我们小学生也能帮上忙!树立环保意识,保护我们的加园。⑴在校园里,我们可以通过积极参与创建“绿色校园”活动,为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备;⑵在家庭和社区周围,做一些我们可以身体力行的活动,如:种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等,保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等;⑶参与并推动社区环境保护,关注并积极投身到保护环境的行动中去,从而带动更多的人参与到保护环境的行动之中。 通过一系列的调查使我知道了树有很多好处,对人类的生存有很大的重要性。大家都应该去植树,让我们的将来变得更加美好,富饶!
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chb223

蚂蚁为什么不会迷路 一只微不足道的蚂蚁,相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?我的脑子里又出现了一个疑问:蚂蚁为什么不会迷路呢? 带着这个问题,我查阅了一些书籍,看了一点电脑上的资料,然后明白,蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴。用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁。科学家曾经就作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁,将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。 但现实生活中是不是这样的呢?我为了证实这个结论,做了个试验。我找来一根长木棍,在上面撒了一些米粒,放在蚁穴周围。我在蚁穴周围隐蔽着,不一会,蚂蚁就从蚁穴里钻出来了,它爬上木棍,飞快的到达了放米粒的地方,趁它匆忙搬米粒的时候,我悄悄地把木棍的后端折断了一点,马上躲到了一边,蚂蚁搬着“战果”兴高采烈地走回家,到了那被折断的地方时,立刻站住不动了,在原地转圈,用“热锅上的蚂蚁——急得团团转”来形容再合适不过了。而这高兴也是暂时的,我又怕这只是偶然性,老师说过,科学避免不了偶然性嘛!于是,我又重复了刚才的实验3次,这才放心了。终于解了这个谜!蚂蚁为什么不会迷路?因为蚂蚁是靠气味来辨别方向的。经过了我的努力,这个答案才获得了证实。这一次,我为了解蚂蚁打下了结实的基础。
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wlz0002

有一次,科学课下课的时候,我听见几个同学在议论纷纷,我凑上前去,仔细一听,原来,大家都在讨论一个问题:一个空杯子装满水,盖上一张纸,再将杯子倒过来,纸会不会掉、水会流出来吗?能有这么神奇的事发生吗?我决定亲自做一个实验。于是放学回家后,我迫不及待找来一个纸杯,一张大小合适的白纸,接着将杯子装满了水,将纸盖在杯上。此时我有点紧张,担心实验不成功。为了知道结果,我深深地吸了一口气,拿起杯子轻轻地倒过来。哇噻!果真如此,纸紧紧地“贴”在杯子口上,水也一滴不漏,太神奇了!可这又是为什么呢?为了揭开谜底,我便上网查找有关的资料。原来是因为装满水的杯中空气压力被堵住,压力就自然很小。加上水的表面有胀力,才能使杯中的水稳稳地被“固定”住,纸也能吸在上面。我恍然大悟,原来是空气和纸托住了杯子中的水!
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radio_o_o

关于小学科学课的教学法研究摘 要:深入学习、研究《基础教育课程改革纲要(试行)》和标准,不难发现其中蕴涵着倡导“引导学生像科学家那样自己去探究大自然的秘密,合作建构适应新世纪的本领”的教学指导思想:将其演化、简约为“引探一合作”教学法并用于小学科学课教学,对于深化课程改革,培养学生的科学态度、创新能力具有重要的现实意义。实施“引探一合作”教学法,必然要求实现教师角色和教学方法的转变、学生角色和学习方式的转变、教学评价目的和方法的转变以及构建新的科学课程目标。“引探一合作”教学法有其自身的深厚理论基础和科学的教学原则。理念的转变、领导的重视和教师队伍建设是“引探一合作”教学法取得成功的必要条件。关键词:引导;探究;合作建构;引探一合作;教学法中图分类号:G623.6 文献标识码:A 文章编号:1002—0845(2004)02—0074—03 受国际小学科学教学法研究的启示,考察我国20世纪80年代以来小学自然学科教学改革的实践,将我国小学科学教育先驱刘默耕先生倡导的“引导学生像科学家那样自己去探索大自然的秘密”这一“指导思想”或称“核心”、“灵魂”命名为“引导一探索”教学法,并将这一教学法应用于科学教师的培养和培训中的教学,学生及学员普遍反映该教学法的归纳,“容易理解、易于接受、便于应用”。该教学法以“探索有中国特色的小学科学教学法”为题在《小学自然教学》2002年第10期公开发表,说明它也得到专家的认可和肯定。把刘默耕先生为自然课倡导的教学法正式提出来,结束了我国没有自己的小学自然课教学法的历史,并将“教学法”和“教学方法”这两个概念明确区分开来,便于在小学自然教师培养和培训中进行我国小学自然教学法的传播和普及,同时也为进一步研究新一轮基础教育课程改革倡导的小学科学课的教学法打下坚实的基础,一、关于“引探一合作”教学法1.教师的角色和教学方式的转变2.学生的角色和学习方式的转变3.科学课程目标4.教学评价目的、方法的转变二、“引探一合作”教学法的理论基础“引探一合作”教学法之所以能比较快地为科学教师和科学预备教师所理解和接纳,是因为它具有一系列正确的理论基础的支持,有社会学、哲学、教育学、儿童发展心理学和脑科学研究的最新成果的支持。三、“引探一合作”教学法的教学原则1.科学教学要面向每一位学生2.把科学课程的总目标落实到每一节课3.把握小学生科学学习特点,因势利导4.科学学习要以探究为核心5.科学课的教学内容要满足社会和学生双方的需要6.科学教育要树立开放性的观念7.科学课的学习评价要采用激励性评价8.充分运用现代教育技术四、实施“引探一合作”教学法的思考研究国际国内小学科学教育改革的经验教训,不难发现,小学科学教育改革的成功,有关领导的高度重视是关键,建设—支热心的科学教师队伍是基础,彻底转变教学观念是突破口。1.有关领导对科学教育的高度重视是关键2.建设一支热心的科学教师F2,-~的是基础3.彻底转变教学观念是突破口
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