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英文中的抄袭主要判断依据是不同来源的句子之间的相似程度。对于论文来讲，抄袭的表现形式有以下几种情况：克隆（cloning）。这个比局部复制粘贴更恶劣，这个是通篇抄袭然后改个名字提交。所以是抄袭妥妥的。复制粘贴（Ctrl+C & Ctrl+V）。这个就是俗称的复制粘贴，一般都是以段落为单位进行。过度的直接引用（overquoting）。偶尔为之地直接引用参考文献的原话有时会起到画龙点睛，提纲挈领的作用，或者在描述某观点时增加学术性和权威性。但是时不时引用参考文献的原文来拼凑自己的观点，就属于过度了 - 哪怕你老老实实地使用双引号以及标明出处。那什么是偶尔为之地直接引用呢？这个你可以回忆一下你小时候语文课本里地文章是怎么使用名人名言的。不恰当地直接引用（inappropriate quoting）。这个和上面的情况略有不同，就是你引用了参考文献的原文但是没有给出出处，以及使用双引号标注。这个和直接复制黏贴的区别在于，前者的量级比较小，一章里面可能就几句。不恰当地意译（inappropriate paraphrasing）。Paraphrasing这个单词，翻译成中文比较难，因为这个词很难讲到底是汉语里的复述还是转述。先说结论，无论什么形式的paraphrasing都是有抄袭嫌疑的。举个例子来说把。如果你在描述时用了和参考文献原文相同的句式但是替换删减或者增加了几个单词。情况一：你给了出处但是类似这种情形在你地论文里面很多，属于抄袭；情况二：你没给出处，也属于抄袭。如果你在描述时用了和参考文献原文相同的句式但交换了主从顺序增加了从句，或者更换了连接词。参照前一个。如果你在描述时使用了多个参考文献的原文来造出了一个新段落或者新句子从而拼凑出自己的观点，属于抄袭。自我抄袭（self-plagiarism/recycling）。这个是拿自己以前的论文进行小改当新的使用。高阶一点的做法是把自己以前论文的相关内容拿出来进行拼接。那么老师是怎么判断出来的呢？如果一门课教好多年，阅卷无数，自然，老师一眼就可以看出来，并且现在有查重工具。如果你们在毕业论文写作过程中，有任何问题，都可以咨询万能班长，老师会根据学科方向，论文具体要求，对已经完成的论文进行检查，并且进行批改。导师会在文章有问题的地方进行批注，提供完整的修改意见。并且万能班长的老师会根据论文的要求，在学生已经完成的基础上，直接进行结构，内容方面的检查，调整与修改。最终呈现一篇高质量的论文终稿。 
论文抄袭是学术界最忌讳的行为，一旦发现文章是抄袭，后果不堪设想，不仅论文不能发表，甚至论文的作者也会有处分，如果晋升的话，肯定不能晋升成功，甚至还会对作者的个人品质有一个疑问。那么什么样的论文算抄袭呢?所谓论文抄袭有可能不单单只是照抄原文的情况，有些文章虽然没有照抄，但其实也算抄袭。如果是引用了他人的观点而没有指出观点的出处，就有可能会被认为是论文抄袭，下面就汇总了几种论文算抄袭的情况。原文抄袭，没标注原作者在段落第一和第二句用自己的话，然后后面直接抄原文，没有做任何改动，并且没有标注作者名，都属于抄袭。有些同学会好奇，那么抄多少原文属于抄袭呢?一些查抄袭比较流行的软件，基本上连续6个单词和原文一样，就属于抄袭。一个原作者标注，没有标注另外一个原作者就是东挪西借，凑在段落里。这些同学可能在段落中的一句话是借用了一个文章，然后标注了作者，但是下一句话借用其他的文章，却没有标注作者，这样也是属于抄袭。这个时候，最好的办法可以第二句话直接改写，或者进行一定程度的拓展。标注了原作者，但是改写不够想用原文的一个句子，但是不敢全抄，就改写其中几个单词，然后头尾不变。这种也是抄袭，软件也是很容易查出来的。即便你标注了原作者，这也是抄袭。改写了原文，但是没有标注原作者因为自己一个段落已经很多标注，不好意思再标注，感觉太多。也可能是因为原文的理论比较长，或者连续几个句子学生觉得比较好，想搬过来使用，但是不可能连续几句都有标注。
一经证实就会被判定论文抄袭会影响到你大学毕业和学位申请，同时对自己的声誉不太好。
若不是故意抄袭，大部分学校会降低学生的成绩或判其不及格，给予纪律处分；如有意抄袭，则可能无法完成作业或课程，受到纪律处分，甚至可能被停学或开除；还有，在学术领域和其他以研究为基础的专业领域，抄袭会对个人的职业发展产生严重影响。
论文的抄袭会让你身败名裂的，如果别人追究起来的话，你会很尴尬的，也会让你的名义扫地。
论文的内容如果50%以上是其他文章中的内容（且未注明引用）则算抄袭，现在的论文检测就是以此为标准的。如果他写的内容70%是自己的，你就要注意了，将来有可能危害到你的学位，官职。最好是去指导师那问清楚！！
