付朋付朋
“人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。”我为大家整理议论文素材名人事例200字，供大家参考! 议论文素材名人事例200字一、贫穷造就了作家 年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。 分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。 话题："贫穷是一笔财富""坚持不懈""苦难出人才" 议论文素材名人事例200字二、艰难困苦铸人才 米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。 分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。 话题："成功与磨难""挫折的力量""苦难是一种财富" 议论文素材名人事例200字三、磨难是财富 困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓"中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。 分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本! 话题："磨难是财富""生命的力量" 议论文素材名人事例200字四、面对失败和贫困 杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大作家。 分析：艰难困难，玉汝于成!杰克·伦敦的经历只不过把人类几千年来的经验和真理再实践了一遍而已。 话题："挫折""决心""成才的途径" 议论文素材名人事例200字五、身陷囹圄志不移 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为"独弦琴上练出来的小提琴家"。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。 分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。 话题："永不放弃""信念与毅力" 议论文素材名人事例200字六、海伦·凯勒--残疾人的骄傲 美国盲聋女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指"听话"并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。1959年，联合国曾发起"海伦·凯勒"运动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。 分析：敢于正视人生的疾苦和磨难，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人的精神代表，成了残疾人的骄傲。 话题："残而不废""坚强成就人生""生命的价值" 议论文素材名人事例200字七、博迪眨眼写作 博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的`眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的"写作"终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版，受到人们的欢迎。 分析："博迪眨眼写作"的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。 话题："毅力""完美与残缺""奇迹的诞生" 议论文素材名人事例200字八、红顶商人的中庸之道 胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官场、漕帮黑白两道的夹缝里，在民族经济与西方经济的夹缝里，在左宗棠与李鸿章的夹缝里，他踢打出了一个世界、一方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。但遗憾的是，这个夹缝最终毁了他，左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。 分析：一个绝顶聪明之人，往往善于利用规则而不是创造规则。胡雪岩的一生验证了这一道理，同时也说明另外一个道理："玩火者必自焚"。 话题："规则与人生""规则的双刃性" 议论文素材名人事例200字九、屈原以死报国 屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，"横则秦帝，纵则楚王"。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。 分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。 话题："命运""责任""精神卫士" 议论文素材名人事例200字十、岳飞"精忠报国" 岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了"精忠岳飞"四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说："中兴的大事，全部委托给你了。"金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说："设施之事，一以委卿，朕不遥度。"岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以"莫须有"的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。 分析："国家有难，匹夫有责"。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。 话题："国难见忠心""国家与个人""忠君与爱国" 
司马光是宋史学家，主持编撰了《资治通鉴》，历时19年之久。他用圆木做了个枕头，取名“警枕”，意在警惕自己，切莫贪睡。当他枕在这圆木上睡觉时，只要稍一辗转，“警枕”就会翻滚，将他唤醒。然后，立刻坐起，继续奋笔疾书。 王羲之临池学书，池水尽黑。 诗人李白“铁杵磨成针”的故事。 西汉学者匡衡家贫而好学，夜晚无灯，凿壁偷光，终成知识渊博的学者。 著名画家齐白石年逾90，却每天作画5幅。他说：“不叫一日闲过。”他把这句话写出来，挂在墙上以自勉。 唐代李贺，每次出去与亲朋同游，总是带着一个白锦袋，想出妙句，立即写好放进袋里。晚间回家整理，几乎天天如此。 蒲松龄于大树下，准备好茶、烟，热情地邀过路人讲述自己的见闻。如此历二十余年，终成《聊斋志异》。 马克思写《资本论》花了40年的时间。 托尔斯泰写《战争与和平》花了37年时间。 司马迁写《资治通鉴》花了19年时间。曹雪芹写《红楼梦》花了10年时间。西汉名将霍去病，抗击匈奴屡战屡胜，汉武帝赏他一座富丽堂皇的住宅，霍去病慷慨陈词：“匈奴未灭，何以家为？”一句话展示了他报国的雄心壮志。 范仲淹为了读书学习，每天晚上煮一锅粥，把粥划成几分，早上、中午、晚上各吃一块，终于成为一个有学问的人。 、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。 3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。 4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄 4、陶渊明不为“五斗米而向乡里小人折腰”，辞官不做。 夸父逐日——可以论证追求奋斗、理想信念、献身精神等。 神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践不断探索等。 勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、愤发图强等。 鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。 孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。 商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。 邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。 赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。 孟子母择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。 庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、迎刃解难等。 李冰修都江堰——可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。 扁鹊见蔡桓公——可以论证病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。 苏秦悬梁刺股——可以论证立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。 廉颇与蔺相如——可以论证大智大勇、改过从善、团结保国等。 赵括纸上谈兵——可以论证脱离实际、空谈误国、用人要看真本事等。 毛遂自荐——可以论证敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。 荆轲刺秦王——可以论证杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。 叶公好龙——可以论证言行脱节、崇尚自取其咎等。 项羽、刘邦鸿门宴——可以论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。 刘邦约法三章——可以论证严于纪律、立信安民方可成大业等。 肖何追韩信——可以论证珍异人才、敢于重用无名之辈等。 张良与圯上老人——可以论证尊重老者、经受考验、终获厚待等。 董仲舒三年不窥园——可以论证专心致志、发愤读书等。 司马迁撰《史记》——可论证为了事业牺牲一切、孜孜不倦、奋斗不已等。 苏武牧羊——可以论证忠于国家、保持气节、威武不屈等。 马援马革裹尸——可以论证立志报国、义无反顾、效命沙场等。 班超出使西域——可以论证当仁不让、为国扬威、交流开拓等。 孔融让梨——可以论证谦逊礼让、克己待人、尊敬年长者等。 曹孟德老骥伏枥——可以论证年高者壮心未已、理想永存、向往奋斗等。 曹冲称象——可以论证少年英才、聪明过人、独辟蹊径破难关等。 诸葛亮七擒孟获——可以论证服人以德、攻心为上等。 周处除三害——可以论证为民除害、改恶从善、战胜自我等。 祖逖闻鸡起舞和击楫中流——可以论证修身健体、严于律己和不忘复国等。 王羲之临池学书——可以论证刻苦练功、勤学不倦、矢志求成等。 李春修赵州桥——可以论证微贱者的才智、古代科技的昌盛等。 隋炀帝亡国——可以论证骄奢淫逸、专横跋扈的恶果等。 唐太宗重用魏征——可以论证大胆起用反对过自己的人、勇于纳谏等。 鉴真东渡日本国——可以论证外出学习的艰难和学习者的执着、顽强、矢志不二等。 日本派出遣唐使——可以论证外邦的虚心学习与古代的文化交流等。 包拯刚正不阿——可以论证秉公执法、不循私情、不畏权贵等。 欧阳修三上苦读——可以论证珍惜光阴、见缝插针、日积月累等。 王安石游褒禅山——可以论证敢于登攀、勇敢探索、无限风光在险峰等。 杨时立雪程门——可以论证求师的谦逊真诚、执着恳切的精神等。 梁红玉抗金兵——可以论证女性的爱国精神、顽强斗志等。 文天祥的正气歌——可以论证爱国、成仁取义、视死如归的无畏精神等。 黄道婆改进纺织术——可以论证传播技术、致富乡里的无私奉献等。 王冕学画——可以论证勤奋苦学、坚持不辍、终获成功等。 郑和下西洋——可以论证大胆创举、开拓海外交流、发展贸易等。 海瑞冒死上疏——可以论证刚正不阿、敢于直言、秉公执法等。 李时珍跋山涉水写本草——可以论证忠于事业、不畏艰难等。 徐光启学习西洋科技——可以论证破除保守思想、放眼海外、虚心学习先进技术等。 袁崇焕的含冤而死——可以论证主观武断、偏听偏信、毁灭人才的严重后果。 东林党人关心国事——可以论证知识分子忧国忧民、谏言议政等。 徐霞客游历天下——可以论证执着、勤勉、不惧艰难险阻的实践精神等。 李自成起义的成败——可以论证兴亡盛衰、变化在自身等。 清初的文字狱——可以论证压制思想、扼杀文明的可悲等等。 林则徐“睁开眼睛看世界”——可以论证有识之士放眼天下、学习外国等。 武训办义学——可以论证尊师重教、兴学育人的献身精神等。 太平天国内讧——可以论证团结兴邦、分裂误国、同心同德方可成事等。 严复撰《天演论》——可以论证优胜劣汰、思想启蒙的历史作用等。
