xjzmq
如何降低论文重复率? 
1、重新表述法。如果论文中句子连续13个字与知网数据库内容重叠就会被认定抄袭内容。因此,可以对已检测出的抄袭部分进行重新表述,同一个意思用另一种方式表述,例如“党的十九大报告强调,统筹发展和安全,增强忧患意识,做到居安思危,是我们党治国理政的一个重大原则。 2、使用智能翻译工具。将抄袭的内容用百度或者谷歌翻译成英文,再将英文翻译成西班牙语或者其他语言,最后再将其翻译成中文,这样可以将原文句子结构打乱,只需重新理顺下句子即可规避抄袭了。 3、图片法。例如一些工程硕论里面有大量的程序段落,这些内容很难通过前两种方法修改,因此可以将这部分内容用截图方式放在文章中,提交到学校时也很难发现是图片格式的,在检测过程中查重软件是无法识别这部分内容的,因此也可以成功躲避查重检查。
你可以多去把一些近义词给切换掉,或者换一种思路去阐述一个问题。
修改技巧一、划分段落格式论文查重系统都是对直接对整篇文章进行比对,一大段一大段的引用并不划分段落层次的话,重复率当然会是极高的。如果能划分小段落,并增加自己的看法和见解的话,几十个字的小段落很可能查不出来,查重效果就大不相同了。修改技巧二、多参考纸质书籍现在的论文查重系统收录的资源多半是已发表过的期刊杂志论文、毕业论文,以及网络发布的文章,但是很多书籍是数据库难以收录的。因此,多参考书籍,少在网络找资料,书籍上的文章系统性也强点。修改技巧三、不必要的文字删除,自己表述将需要引用的内容中不影响核心思想的、不重要的文字进行删除,或者用自己的语言进行表述,能有效地降低论文的重复率。修改技巧四、翻译外文资料用自己的语言翻译出来的文字重复率当然是极低极低的,注意语言要通顺,逻辑要缜密。修改技巧五、不要寄希望于标注了参考文献笔者之前就天真的认为,有的同学标注了参考文献,因此就可以随心所欲地加引号引用,结果,查出来的重复率有60%以上,那娃当时真哭了,改论文改到想吐。在查重软件中,都是统一看待的,只要文字的重复率达到了系统设定的阀值,也会被判定为抄袭。修改技巧六、打乱字序不要大段大段一字不改地引用内容,实在不会用自己语言表达文字内容所要表达的意思时,就将句子文字的次序打乱,也会降低部分重复率。修改技巧七、文字意思转为图片表达如果文章字数足够了的话,可以将文字内容转化为图片。目前的查重系统暂时对图片是查不出来的,重复率自然不会高。
一楼回答的已经很好的,但是我想说的是,如果你都学会了,恭喜你,你可以当写手了。 作为一个六年降重经验的写手,我要告诉你的是,如果你都学会了都能当写手了。还有,网上说的用词典翻译和五块钱的机器人降重,虽然重复率能降下来,你会发现文章变得七零八碎。还有就是学校要求用哪个检测系统就用哪个检测系统,不要图便宜,真的!最后你会付出很大代价的! 所以,最好的方法就是自己理解意思用自己的话写一遍,但是一定要保留原文。 如果实在搞不定需要找别人的时候要注意防骗。很多客户都是被骗了之后来找我,就是因为图便宜,还有一些客户是因为用网上说的翻译软件做的,最后结果是重复率过了,答辩不过,满篇的病句。
学会替换资料内容在准备论文写作的时候,为了避免一定的重复,就不要照搬资料内容,适当地替换资料的内容,这样才能够有效降低重复率。2/6坚持内容原创网上的论文资料只可以给自己提供借鉴,但是想要不重复,最好是能够坚持原创,这样所呈现的内容,重复率会是最低的。3/6充分借助排重工具在写论文的时候,为了让自己避免重复的内容,一定要充分借助排重工具,这样才能够让自己更加高效的写内容。英文翻译成中文如果是中文的论文,其实可以多一些外文的内容,这样就可以避免重复率,也会给自己的论文写作提供更多的思路。增删文字法为了避免文字的重复率,可以通过文字的增删方法来改变原文的内容,这样也就能够有效降低排重率。6/6其实论文的排重还是很好解决的,最主要的还是自己的论文议题以及内容的吸引力,只有好的内容议题,这样文章的重复率自然也会降低,不要随着大众的论文写作方式,这样就能够让自己的论文脱颖而出。你是不是也和当年姐姐我一样,用不到三天的时间Ctrl+C+V写(chao)完了论文,然后接下来的几个月时间里,被老师疯狂骂文章狗屁不通。。。然后绞尽脑汁想办法如何降重。。。。了解了以上的大前提,我们接下来看看如何合理进行毕业论文检测。首先,在学校最终查重前,自己在完成初稿后就要自行查重。目前网上各类检测系统五花八门,收费也高低不清楚的同学真是不知道选择哪个。每个系统都有自身的优缺点,没有哪个系统是完美无缺的。所以自行查重时,没必要每个系统都检测,这样做不仅浪费金钱,不同结果的检测报告也只会徒增烦恼,没有任何实际意义。建议在初稿和修改稿时使用同一个检测系统,如维普、 paperccb等。根据检测报告认真修改重复率。确保将重复率降到15%甚至13%以下,基本上整篇论文的重复率就可以了。最终论文定稿的时候,为求保险,可以使用学校检测使用的系统再检测一遍(目前高校普遍采用的是知网vip检测系统,个别高校有使用万方、维普)。
对参考的文章内容进行适当的重构,尽量的重构,不能大段大段地借鉴抄袭