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一、论文选题结合本地州市、本校、本人小学数学课改工作的实践自定,应基于自己有价值的教学实践上的理论提升,选题不宜太大;务必密切结合自身的教学实际,理论联系实际,切忌空洞、抄袭。二、论文格式1、封皮(包含文章题目、作者姓名、单位、职称、邮编、电子邮箱、电话等信息)2、论文(包含文章题目、摘要、关键词、正文、参考文献,不再写作者的单位及姓名)特别说明:报送的一式4份参评稿件,只有一份装订封皮,其余三份不用装订封皮。三、打印要求1、请使用Microsoft Word编排论文,选用A4纸张,文章版面边距上下及左右均设为2公分,段落中行距为固定值,设计值为20磅。2、打印封皮打印:字体、字号可以自行设计,但需按要求反映出所有信息。论文打印:(1)标题(题目):三号黑体字居中,正文。 (2)【摘要】(整段摘要〈不包括标点符号〉以120字为限,宋体、12号字。)(3)【关键词】 (最多3个关键词,以分号分隔,宋体、12号字)(4)正文:字数3000—5000字,全部小四号宋体字。一级标题单独占一行,加黑,序号用“一、二……”;二级标题,序号用“(一)(二)……”;三级标题,序号用“1、2……”;四级标题,序号用“(1)(2)……”。(5)参考文献:宋体、14号字。参考文献置于全文最尾部份,文献或书目应按第一作者或编者姓氏笔划排列。例:作者姓名 (××××年)《书名》出版社。 
我妈妈开了文具店,今天是星期天,妈妈有事,叫我去看店。一会,来了一位阿姨,她说要考考我,才能告诉我买什么,她说:“李辉买了一支铅笔和一个练习本,一共花了6元。练习本的价格是铅笔的两倍。铅笔和练习本的单价各是多少?”我想了想:练习本和铅笔一共是三倍,只要6÷3就能求出铅笔的价格,那练习本的价格也能求出来了。我把答案说了出来,阿姨夸我:“能够仔细的分析题目,真不错!”“你这里练习本每本6元,作业本每本9元,我要买10本,给你1元,不用找,你该给我几本练习本,几本作文本?”我想了想说:“先假设10本全是作文本,需要10×9=9元,实际付了1元,比假设少付了9-1=9元,实际作文本比练习本多9-6=3元,就可求出练习本是9÷3=3本,作文本是10-3=7本”算出来了,阿姨直夸我聪明,我心里美滋滋的,后来阿姨又买来几样文具,结账时我还沉浸在欢乐之中,结果呢把钱算错了,我没发现,阿姨却对我说:“你呀,一夸你就得意忘行了。把该付的钱的小数点看错了,结果呢我少付3元。”“对不起,小数点向左移动了一位,比原来的价格缩小了10倍,相差了9倍,只要3÷9=7元,由于刚才缩小了10倍,所以要7×10=17元。”阿姨又买了几个文具,就走了。 今天,阿姨的数学题被我攻破了,我心想:生活中的数学无处不在,我要更加努力。
课堂是教学工作的主阵地,也是提高教学质量的主要渠道。过去传统的教学模式已不能适应新的教育体制和要求,我们要更新教育教学观念,转变工作作风,建立民主平等的师生关系,营造宽松、和谐的教学氛围。