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隋唐：开创三省六部制 意义：确定了宰相分权制度，强化了皇权。 开创科举制度 意义：影响了此后一千年的中国，中国从此由看门第变成了重诗赋策 论为主的能力，选拔人才更平等科学，有进步意义。宋元：宋朝文官体制（杯酒释兵权、枢密院、禁军等）意义：防止了晚唐五代以来藩镇割据， 武将跋扈的局面，使得经济文化得到很大发展，并达到中国历 史上的巅峰，同时巩固了中央皇权力量。但也造成了积贫积弱 的局面。 完善科举制度（弥封誊录）意义：使得科举制更加完善，防止作弊。并且扩大了科举的 范围，由诗赋为主变为策论为主，更能选拔与实际行政相关的人 才。 元朝行省制度 意义：各地与中央联系更加紧密，中央集权加强，省的概念延续到了 现在。 元朝宣政院、澎湖巡检司意义：加强少数名族与内地联系，对西藏等地第一次统治并管 理。明清：内阁制度 意义：取消三省使得皇权进一步加强，内阁为帮助皇帝处理机务的机 构，成为皇权之下的服务机构，而不是与皇权分立的机构 军机处 意义：使得议政王大臣会议权利削弱，皇权空前提升 八股取士 意义：考试内容范围更加标准，但同时也产生僵化，不利于人才选 拔。 
唐太宗李世民，是唐朝第二位皇帝，他名字的意思是“济世安民”。汉族，陇西成纪人，祖籍赵郡隆庆(今邢台市隆尧县），政治家、军事家、书法家、诗人。即位为帝后，积极听取群臣的意见、努力学习文治天下，有个成语叫“兼听则明偏信则暗”，就是说他的，他成功转型为中国史上最出名的政治家与明君之一。唐太宗开创了历史上的“贞观之治”，经过主动消灭各地割据势力，虚心纳谏、在国内厉行节约、使百姓休养生息，终于使得社会出现了国泰民安的局面。为后来全盛的开元盛世奠定了重要的基础，将中国传统农业社会推向鼎盛时期。 宋太祖赵匡胤（927年－976年11月14日），中国北宋王朝的建立者，庙号太祖，汉族，涿州（今河北）人。出身军人家庭，高祖赵朓，祖父赵敬，赵弘殷次子。948年，投后汉枢密使郭威幕下，屡立战功。951年，郭威称帝，建立后周，赵匡胤任禁军军官，周世宗时官至殿前都点检。周世宗柴荣死后，恭帝即位。建隆元年（960年），他以“镇定二州”的名义，谎报契丹联合北汉大举南侵，领兵出征，发动陈桥兵变，黄袍加身，代周称帝，建立宋朝，定都开封。历史证明，赵匡胤是一位英明仁慈的皇帝，是推动历史发展的杰出人物，是永不消逝的英雄。
学术堂分两步介绍论文选题的背景和意义怎么写： 1、研究背景 研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。 2、目的意义 目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。
