小镇听风语
一、树立正确儿童观。儿童和成人一样，是享有独立人格的个体，他们的需求应受到尊重并得到满足。因此教师与幼儿交往时的态度，方式都应让幼儿感到安全，没有压力，受重视，让孩子感受到教师的爱和尊重。二、树立科学的幼儿教育观。儿童和成人一样，是享有独立人格的个体，他们的需求应受到尊重并得到满足。因此教师与幼儿交往时的态度，方式都应让幼儿感到安全，没有压力，受重视，让孩子感受到教师的爱和尊重。三、以培养兴趣为前提教育活动。当我们把幼儿看做是主动的学习者，我们要清醒地认识到：教师教了，不等与幼儿学了，教师教完了，不等与幼儿学会了。老师准确地把握把“教”，什么时候“教”，“教”什么。在幼儿园中重教育过程，轻教育结果。教育内容是全面地，启蒙性的，是以游戏为基本活动形式，以培养兴趣为前提教育活动。四、良好的教师观。新的教师观念认为：教师工作不仅仅在付出，在同时也在发展着自己，完善自己，是教育过程的研究者，是一个不断充实，完善的自我发展者等教育观。所以，我们幼儿教师应该成为一个终身的学习者，不断学习，不断自我成长，才能促孩子发展，才能为孩子一生发展奠定基础。五、幼儿教师的基本素质。《幼儿园工作规程》颁布以前，不少人误将教师画，跳，唱，弹等技能视为教师的教育素质，但实践表明，这种想法是片面的。这种个人专业技能方面再好，也不一定是合格的幼儿教师。通过多年的实践探索和理论研究觉得，幼儿教师的素质关键是教师对幼儿实施素质教育的观念和能力。那么幼儿教师要具备那些素质和能力:（1）要具有高度的责任感和事业心：（2）要有渊博的科学文化知识和必备的专业技能：（3）教师要有组织能力，表达能力和施教能力：六、要有较强的观察力(扑捉信息的能力)和探究能力。对孩子的观察，对其他事物自然想象的观察等。（1）比如：落在地上的雪，同样都是阴面，是土地上的先化，还是落在石头(铁盖)上的先化？为什么？这就需要做教师的去观察，主动去探究。（2）再如：世界上最小的鸟是什么鸟？(蜂鸟)最大的鸟是？(鸵鸟)大家都知道，小动物是孩子最感兴趣的，他可能会问老师鸟都吃虫子吗？有吃虫的，也还有吃米粒的(还有吃草叶等植物的鸟)，鸟都怎么吃虫子？(有的鸟很聪明借助于小棍捉虫吃，是人与自然节目播的)。七、要有使用媒体教具和自制玩教具的能力。主要是自制玩教具，因为我们周围生活中的自然资源很丰富，我们要动脑，动手去制作符合教育需求的玩教具。丰富幼儿的生活，美化环境。另外，实际生活中使用多媒体是必不可少的，（1）如：正确使用实物投影仪，会用电脑查找资料，制作课件等等。八、要有合作和沟通的能力。（1）要学会与孩子交流方式方法：（2）要学会与同事合作艺术：（3）还要学会与家长沟通技巧。教育幼儿不单是幼儿园教师的事，家长有义务配合幼儿园工作。与家长沟通不等于告状，要在沟通中使家长知道幼小的心灵需要我们共同呵护。因此在形式上，对采用一对一的形式，显示出对孩子的尊重。有的可以一对多，就是采用召开家长会的形式：还可以采用书面形式。内容上，可以介绍孩子在园一天参与活动。 
教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的-------孩子的启蒙老师。 经过三年的实践，我认识到今天教师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存。这就要求幼儿教师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，我想，每位教师，以自己不同的经历，都存在一份或多或少、一样的、不一样的感触，带着这份感触，我们一起来品味怎样做一名合格的幼儿教师。通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。 作为一名教师，该怎样在自己工作的道路上跨出一大步呢?我，一名青年教师，任重而道远。因为未来教育的挑战，不仅是对孩子，更重要的是对教师。“今天怎样做合格的教师?” 作为一名老师，要时刻意识到，我们担负着“百年树人”的历史责任。因此，教师必须具有广博的专业知识和较强的学习能力。教师必须首先是终身学习的实践者和示范者。应做到“主动学习，广泛学习，终身学习，增强底蕴”。除了热爱本职工作，热爱孩子之外，还应该是一名时尚者，必须走在时代的前沿，了解吸收多元信息，勇于更新各种观念，乐于学习，努力使自己符合时代的精神，这样才能对我们的教育对象——那些尚未为社会生活做好准备的一代人施加某种影响。不仅如此，最主要的是我们必须学会认真思考，有所扬弃，有所创新，还要有所超越……总之，教育是无时不刻地存在于我们的生活之中，我们在教育孩子的同时，也应该接受教育，只有这样，才能让自己不断的进步，成为一名合格的教师。在学习中，转变教育观念，提升教育理念，从而认识了环境在孩子发展中的作用，理解了怎样才是真正尊重孩子，懂得了教师应成为孩子学习、探索的支持者，引导者，推动者，合作者。
在当今社会飞速发展的时代，教师这个神圣的职业也相应的有很大的需求量，为国家培养栋梁型人才，尤其是幼儿教师，都说孩子是祖国的花朵，那么我们幼儿教师就是为花朵能够美丽的绽放背后默默付出的职业，国家越来越重视教育，所以对于教师的要求也越来越高，越来越严肃，那么，如何成为一名的幼儿教师呢?首先，应该具有爱心、责任心，孩子的成长过程只有一次，要给他的。在孩子的成长过程中，妈妈的爱很重要的，在幼儿园中幼儿教师就是第二个妈妈，要照顾孩子的一日活动，锻炼自理能力，教会孩子如何交往等帮助孩子成长，另外，良好的心理素质和不断追求的进取精神也是幼儿教师应该具备的心理素质，幼儿对于新鲜事物的追求是永无止境的，永远都有新鲜感，所要学习的知识也是很广泛的，所以作为教师当然要给孩子最科学的回答，那么就要求教师有不断学习，不断进取的精神，另外，丰富的专业知识也是不可缺少的，对于孩子来说，每一个年龄段都具有不同的特点，每一个孩子都有其特殊的气质和个性，这就需要教师少于观察，善于分析，利用教育学和心理学的知识分析幼儿，给孩子的教育和成长空间，当然唱歌，弹琴，跳舞，绘画，讲故事等技能都是必不可少的专业能力，都说幼儿教师能歌善舞，事实上也是这样的，因为孩子的成长过程是丰富的，需求量很大，作为幼儿教师要把更专业的更多的展示给孩子们，然他们有一个美好的童年，而且孩子在活动中也可以得到教育，形成良好的习惯和技能，对以后的成长也有很大的帮助。对于任何一个职业，认同是第一步，喜欢是第二步，热爱是关键的关键。如果你真的喜欢，并且到了热爱的地步，那你就已经是一多半教师了。因为热爱，你会心甘情愿奉献自己的感情、时间、精力去学习、钻研自己的工作，那还有什么东西可以阻止你成为一个的幼儿教师呢?因为喜欢、因为热爱，你就会感觉到这份工作带给你的不仅仅是辛苦和生命的损耗，在年龄增长的同时你会得到太多的回馈，那些回馈会滋养我们的心灵，让我们永远有一颗孩子般纯真、幸福、感恩的心。
想要做一名优秀的幼儿教师其实是很简单的，首先作为一名优秀的幼儿教师要在德智体美劳各方面进行全面发展
