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(三) 建立广泛的校外实践基地 在优化校内实训资源的同时，重视校外实践基地的作用，因为校内实训资源不可能包罗万象，机械加工方法不可能全部具有，从种类到数量校内都不可能全部满足。所以应该不断加强校外实践基地的建设，推荐企业成为学校固定的实践基地。聘请企业的技术人员兼任我院教授，选派骨干教师到这些实践基地挂职锻炼，实习基地企业优先从学校招聘毕业生，在实践基地挂牌的同时，在媒体宣传，扩大企业知名度等方面尽量给企业带来一些好处，使基地建设向着联合办学、互利双赢的方向健康发展。 (四)制定完善的实践教学计划和全面的教学评价体系 有了双师型教师，有了实训实习场所，我们在实践教学的组织实施中还注意不断完善实践教学计划。贯彻“三同原则”，逐步形成了重视实践教学的氛围，使整个教学活动健康有序的进行。四、结束语 实验实训教学是培养学生实践意识、启迪学生创新思维、提高学生工程素质的重要环节，必须不断深化改革，才能适应高等教育发展的要求。以上只是对高职高专机电专业实验教学改革的初步设想，要能够得以实现从而不断地提高实验教学的质量，除必须对每一个教学环节不断加以完善之外，还需要学校各方面的高度重视与支持。只有坚持不懈地进行改革，才能充分发挥实验实训在工程教育中的重要作用。参考文献：[1] 史彭等大众型高等教育中的实验教学模式的研究[J]．实验室研究与探索，2002，[2] 刘国买．构建机械专业实验教学系统[J]．实验室研究与探索，2001[3] 丁晓昌．切实加强高校实验教学工作[J]．实验室研究与探索，2002[4] 余祖光． 职业教育改革与探索论文集．高等教育出版社，2000[5] 蒋乃平． 职教课程探索的三个层级职业技术教育，2001 
我晕 每个产品 每个公司都有自己的装配模式，不乏落后但顺手的技术，不乏人工率高的组装线，先进的装配线就是财富，很难公布的。。
地磁场是地球固有的物理场之一，人们主要通过地磁观测资料来了解地磁场的物理特性。地磁观测资料对固体地球物理学、空间物理、地球内部电导率结构和地球动力学研究，以及空间天气学、地震学等基础学科具有重要的研究意义；并被直接或间接的应用于地质勘探、环境监测、飞机船舶导航、无线电通信、自然灾害预测等社会领域，与人类生活、国民经济和国防建设密切相关；尤其在地震监测预报研究过程中，近年来备受科学家们的关注。地磁观测的基本任务就是获取连续完整，准确可靠的地磁场变化的观测资料。为了获取更为精确和丰富的地磁观测资料，急需大量可靠的地磁观测设备，特别是用于地磁场绝对观测的DI仪。DI仪是高精密仪器，加工工序复杂，生产难度大，生产厂商少，产品供给量有限。国产DI仪存在着观测精度较低、性能稳定性不高等问题，且产品已经基本处于停产状态，售后运行维护能力不足；而进口DI仪价格又十分昂贵，售后维修周期长。本文设计的GMDⅠ-1型磁通门地磁经纬仪是为了缓解这种供需不平衡的状态，研制的一种具有自主知识产权、较高稳定性的DI仪，以来满足我国地磁台网以及野外流磁测量对DI仪的需求。本文首先介绍了磁通门地磁经纬仪的工作原理，其中包括磁通门地磁经纬仪的观测原理和观测方式的介绍；磁通门检测系统各部分的原理分析与数值计算的阐述；无磁经纬仪观测误差的理论分析以及能够有效地减小或消除观测误差的方法的数学推导。结合磁通门地磁经纬仪工作原理，借鉴现有磁通门地磁经纬仪的研究成果，完成了GMDI-1型磁通门地磁经纬仪整机设计，其中包括磁通门检测系统的设计，主要阐述了磁通门传感器的材料选取和机构设计以及模拟电路设计；无磁经纬仪的选型，重点分析了经纬仪的各组成部分的结构特点，提出了设计要求和磁性检测要求；磁通门传感器机械固定部分的设计，详细表述了传感器与无磁经纬仪之间的机械固定装置的结构设计以及传感器定向的操作步骤。最后，对GMDⅠ-1型磁通门地磁经纬仪所用磁通门检测系统和无磁经纬仪进行了测试，并且在满洲里地磁台将整机与在运行的MINGEO DIM型磁通门地磁经纬仪(洛阳台)进行了同墩对比观测，测试结果表明，GMDⅠ-1型磁通门地磁经纬仪各项技术指标完全达到设计要求，个别指标大大优于设计要求，整机测试结果达到甚至超过国产同类产品，与进口高精度磁通门磁力仪相比，部分指标达到其相当水平，但是在无磁经纬仪的精度等方面与之比较还有待进一步提高。
