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青少年与国家的关系议论文高中题目

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xwnwu
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yujichao26

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这是梁启超的《少年中国说》是一篇散文 梁启超曰:造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。彼老朽者何足道,彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然,彼明日将迁居他方,而我今日始入此室处,将迁居者,不爱护其窗栊,不洁治其庭庑,俗人恒情,亦何足怪。若我少年者前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛、为马、为奴、为隶,则烹脔鞭棰之惨酷,惟我少年当之;中国如称霸宇内、主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之。于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉?彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也。使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞郁郁皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

青少年与国家的关系议论文高中题目

342 评论(8)

tonylaw

我与我的祖国 今年是祖国六十周年的华诞,回想起六十年前,毛主席站在天安门广场上高声宣告着:“中国人民从此站起来了!”。那一刻,举国沸腾。在那个年代,爱国是每个人精神的象征。如今,爱国是每个公民的责任。 爱国不能停留在口头上。不要以为爱国只是光喊口号,其实爱国可以渗透你生活中的点点滴滴。曾经遇到过一位老人,他买完东西后,执意要求收银员找还他一角钱,收银员不耐烦地把钱一丢,钱滚到了地上,。老人很吃力地弯下腰,捡起一角钱,小心翼翼地擦拭着。当我问他为什么这么注重一角钱时,他说:“一角钱上有我们祖国的印记,怎么可以随意丢掉呢?”老人的话深深地震撼着我。爱祖国并不需要轰轰烈烈,一件小事却最能体现出你的爱国情怀。 爱国就要与国家共生存。波兰作曲家钢琴家肖邦在临终前告诉从华沙来的姐姐,波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的,他要求:“至少把我的心脏带回去。”肖邦的心脏,按照他的遗愿被送到华沙,它象征着肖邦对祖国的热烈的爱。祖国是我们的生存依赖。曾经有个禅师问他的弟子:“一滴水怎样使它不会干涸?”他的弟子一头雾水,禅师平淡得说:“把它放进大海。”的确,集体的力量是无穷大的。祖国就像一个大集体,需要我们共同去创造。而我们就像是集体中的一个小小的分子,渺小但不可缺少。就像巴金所说的,我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了它们,我就无法生存,更无法写作。 爱国主义应根植于我们心中。很多各界的著名人士都十分自豪,因为他们是中国人。但很多的年轻人却崇洋媚外。某地一张报纸上登了一张照片,照片上一位中国女孩穿着日本和服作娇媚状。画龙点睛的题图说明这样写道:“妈妈,我像不像日本人?”小小照片,看得人感慨万千。近年来在一些人心里,有一种解不开的“崇洋情结”。东西是外国的好,月亮是外国的圆,连姓名也是外国的悦耳动听有的家长,孩子还没出生,就起好了洋名。这些现象表明许多中国人对自己的祖国并不喜爱。这让我感觉很悲哀。我希望人人都能爱我们的国家,希望人人都能说:我是中国人,我以中国为荣! 邓小平曾经说过:“我荣幸得从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情得爱着我的祖国和人民 。”是的,我们都有一个家,名字叫中国!从周围做起,拥抱理想,耕耘未来,把祖国放在我们的心中!
262 评论(12)

xfyukbx41

作为青年人得到国家领导人的接见,当时意气风发的青年人亲自聆听伟大的毛主席的敦敦教导,足见建国之初,国家对于青年所给予的厚望,也就是一个国家元首对于青年人的期许。毛泽东把青年人比作早晨八九点钟的太阳,希望在青年人身上,国家的建设和兴旺,是离不开青年人的努力的。受到鼓舞的青年人如同打了鸡血一般兴高采烈,兴奋不已,那是一个爱国热情和爱国实践可以轻而易举地相结合的时代,于是成千上万的青年人热血沸腾,心脏扑通扑通跳个不停,好像一群夏天里的青蛙一般自发开始了一场盛况空前大合唱,合唱的主题曲就是——奉献自己,热爱祖国。这场席卷全国的大风暴持续了三十年,姑且不论三十年以来那些热血沸腾的青年人是否受到利用或是误导,他们的爱国热情和爱国实践是确切无疑的。彼时的青年人对于“奉献”和“热爱”痴狂不已,这其中最为刻骨铭心的当属十年文化大革命,一个民族的记忆就好像一个人的记忆一般,最沉痛的一部分总是被刻意回避了。当历史的车轮再一次滚滚而来,许多曾经的触目惊心都被后来的惨不忍睹碾压得粉碎。新世纪和上世纪,仿佛古代和今天无法完成对接。新世纪的青年人和上世纪的青年人,他们之间已经像封建社会和社会主义之间一般陌生了。然而今天的青年人学习起社会主义的经典,也像上世纪的人提到封建社会一般厌倦和茫然。只有那些在经历了上世纪的青年时代成长起来的人,通过回忆能够给我们带来一些不同寻常的启示,可是当他们反思他们的青年时代并一一进行否定的同时,也给我们留下了一个无法解决的问题,那就是青年与国家到底处在一种怎样的关系。毫无疑问的是,今天的青年已经不把爱国视为一种浪漫的情怀,仿佛已经和上一代人建立了彼此信任的关系。
147 评论(15)

贺婷同学

这样做事是可以的。亲,希望我的回答能够帮助到你。祝您冬至快乐,生活愉快,在2020年祝您和您的家人幸福安康,万事如意,身体健康,阖家欢乐!
225 评论(9)

胡蝶hh

围绕青年要把个体命运和国家民族的命运联系在一起的作文题目题目 供参考“让青春与时代同频”“将青春相册,嵌入时代画卷”用奋斗浇筑青春梦想“扬时代风帆,担历史重任”“与时代并行,做时代新人”“和祖国一起追梦”
202 评论(13)

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