sillypanda
半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。这次语文考试考得还不错，古诗默写和课内文言文没有扣分，这与平时认真扎实地学习是分不开的。课外文言文总体来说做得还不错，字词解释和句子翻译都没有出错，但是最后一题，写出本文告诉人们的道理扣了一分，失分在于没有全面地理解，少了一点，也让我意识到，在将来的学习中，还要多看课外书，加强自己的理解能力。课内阅读考得是《最后一课》，这篇课文我前一天并没大复习，刚开始拿到试卷的时候，有一些慌张，但当我答题时，自己还是总很多题记得老师上课是怎么讲的，所以一共扣了一分，是对人物的心理描写的作用理解得不够全面，由此看来，学习语文的关键并不在于背了多少答案，而在于要真正理解课文，理解老师讲的每一个内容，这样无论相隔多久都可以做得出来。课外阅读考的是一篇议论文，虽然接触议论文的时间并不长，但是这次考试中我没有扣分，关键在于我用老师上课讲的方法，理清文章的写作思路、结构和中心论点，只要抓住这些，答题就可谓是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的学习中，还是要多留意生活中发生的点点滴滴的小事，并多读课外书，才会写出好的文章。总体来说，我对这次语文考试还是很满意的，但考好了也不能说明什么，在今后的学习生活中，我还是会和以前一样扎扎实实地学习，并丰富自己的知识面，多进行阅读和写作训练，相信在我的努力下，会取得更加优秀的成绩。 2又一次期中考试告一段落，几门课的试卷也已经发下来了，我先就语文考试做一个总结。在课内文言文阅读中，我将诗所描写的意境写错了，只写了一个似像非像的答案。我在以后的文言文阅读中就一定要注意这种题目，要全篇通读再下结论。课内现代文阅读考了第一单元的内容，我没有复习到，但在考试时也没仔细读课文，而是凭记忆做题，死记硬背的结果是扣了三分。我仔细分析了这几道错题，其实只要我把文章多读几遍就可以找出答案。这也暴露出了我学习语文吃力的结症所在——死记硬背。这使我对文章的理解能力下降，再做其他题就总出错。所以以后我在上课时要仔细听老师怎样分析课文，并学习阅读答题格式。将讲学稿理解透彻，并保证预习质量高。这样才能巩固学习。课外现代文阅读中，我扣了四分，都是应为没将题意和文章理解透彻。所以要更加注意对文章的理解。说到作文，他为我整整扣了八分，我也发现自己写作文总是抓不到主要的内容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章语言也过于空洞无彩。所以我要在平时多积累多阅读，将文章内容更加充实，调理更加明确，中心更加突出。这样才能使我的作文水平提高。纵览我的试卷，还是有有待提高的地方，所以我会尽力做到以上要求，以求语文成绩的提高。3语文总体来讲考得很差，很不理想。主要是这几个原因： 第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就掌握了。第二就是巩固练习不够，平时学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。应该来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，而且基本上都是半错，也就是问题没有回答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要完整，看题要仔细。下次考试时争取做到这几点，不说能全部做到，只要努力改正这些错误，考试时再仔细一点，会比这次有很大的进步。4这次的期中考试我考得很糟糕，创下了历史最差成绩，遭遇了滑铁卢。其中，语文是四门中最不理想的一个科目，仅仅刚刚达到80分，连85分都没有上。这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文。光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简单的叙事，记流水账。此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应该发生的，这说明我对文章的理解不够深刻。另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样十分重要，这表现出我的课外知识缺乏，对语句的理解不够透彻。经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。以后，我应该在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。其次是加强对文章的理解，不是简单地背答案。最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得。用这样的方法比我原来的方法一定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满意的水平。不久，期末考试就要到来了，我要用这样的方法考出自己理想的成绩。5这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。 
在我国古书中最早明确提出"以人为本"的是春秋时期齐国名相管仲（前 管仲725年前后 前645年）。管仲是辅佐齐桓公九合诸侯、一匡天下的杰出政治家、思想家。在西汉刘向编成、汇辑管仲众多思想观点的《管子》一书"霸言"篇中，记述了管仲对齐桓公陈述霸王之业的言论。其中有一段这样说："夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。"（见商务印书"万有文库"版本《管子》，1936年版，第二册第八页）意为霸王的事业之所以有良好的开端，也是以人民为根本的；这个本理顺了国家才能巩固，这个本搞乱了国家势必危亡。管仲所说的以人为本，就是以人民为本。在我国古文献中，"人"与"民"二字经常连用，合成为一个词组。例如最古老的诗集《诗经·大雅·抑》有这样名句："质尔人民，谨尔侯度，用戒不虞。"意为劝戒大臣们要自警自律，要善于治理你的人民，谨慎你的法度，防止发生意外事故。后来《水浒传》第二回写到高俅被发配流放到外地时，有这样说法："东城里人民不许留他在家宿食"。人民在古汉语中意为平民百姓。管仲是用"以人为本"，与《诗经》齐名的《书经》则说："民为邦本，本固邦宁"。应该说，以人为本与以民为本，意思完全相同。孟子强调"民为贵，君为轻"。《孟子·尽心》又说："诸侯之宝三，土地、人民、政事。"可见孟子所说的"民为贵"也就是以人为本之意。 在我国古文献中，除了管仲明确提出"以人为本"之外，大多是讲"民为邦本"、"民为贵"、"民者，君之本也"（《谷染传》）、"闻这于政也，民无不为本也。国以为本，君以为本，吏以为本。"（贾谊《新书、大政上》），"国以民为本"，"民可以载舟，亦可以覆舟"（唐太宗李世民《民可畏论》），等等。这些说法很容易给后人一个错觉，误以为我国历史上只有以民为本的民本思想，而不像西方历史那样有以人为本的人本思想。《理论前沿》2005年第18期刊登的一篇文章就提出以人为本与以民为本有三点区别：以人为本是马克思主义关于人的思想的本质体现，以民为本是中国传统文化具有积极意义的可贵说法；以人为本发展经济是不断满足和丰富群众物质生活的基础和前提，以民为本发展经济是将仁义道德放在物质利益之上；以人为本是要充分发挥广大群众的创造性和体现广大人民群众的根本利益，以民为本是中国传统讲述统治者治国利益需要的术略。其实这三点应该说是我们党当今提出以人为本与古代以人为本的区别。 当代国学者在总结我国历史优秀文化遗产时，虽然有人用"以民为本"的提法，但是更有多人用"以人为本"的提法。国学大师张岱年牵头主编的《中国文化概论》（北京师范大学出版社1994年出版，系国家教委推荐的公用教材），将以人为本与天人合一、刚健有为、贵和尚中并列为中国传统文化的四大要点。中年学者张维青、高毅清合著的《中国文化史》四卷本力作（山东人民出版社2001年出版，系山东省教委的科研项目，作为高校教材），书中第三编春秋战国部分，标题用的也是"动乱世道的人本追求"。总之，管仲提出的"以人为本"应该作为中国传统文化的基本精神。当今我们既要继承，又要超越。 其次是“本”这个概念。“本”在哲学上可以有两种理解，一种是世界的“本原”，一种是事物的“根本”。以人为本的本，不是“本原”的本，是“根本”的本，它与“末”相对。以人为本，是哲学价值论概念，不是哲学本体论概念。提出以人为本，不是要回答什么是世界的本原，人、神、物之间，谁产生谁，谁是第一性、谁是第二性的问题，而是要回答在我们生活的这个世界上，什么最重要、什么最根本、什么最值得我们关注。以人为本，就是说，与神、与物相比，人更重要、更根本，不能本末倒置，不能舍本逐末。我们大家所熟悉的“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，
研究目的：如何提高高考中的语文成绩？如何在高考作文中让你的文章脱颖而出，令阅卷老师眼前一亮，耳目一新？怎么使你的文章倍受老师的青眯，那么就从以下方面来提高写作能力;一立意，顾名思义，就是确立文章的心中和意图。正确的立意就是保证文章的感情和思想观点切合出题者最初的意愿。作文文稿，归于专一，专则生巧，敬乃人愚。”一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心。立意要避“俗”“求”“异”，多角度，多侧面思考，或联想，或扩展，或类比，或……发现人之所未发现，就能在五颜六色的天空构建属于自己最美的彩虹。立意深刻更是文章必不可少的条件，不仅如此，巧妙的立意可以从大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，手中见奇。 主题是文章的灵魂，良好的开端却是成功的一半。二开头，一个引人入胜的开头，就足以提高你的作文在阅卷老师心中的地位。触不及防的开场白，精彩的语言，灵活的修辞，一下子就能够吸引老师的眼球。一般可采用排比，反复，创造旋律“法，可设置矛盾，引人入胜法符”。在写作过程中适当增加一些名人警句，古诗文名句既可以显示作者的文底丰厚，也可以提高老师对自己文章的评价。三选材，材料是文章的血肉。没有适当的材料，就没有好的文章横空出世；没有适当的材料，就好比鸟儿失去翅膀，太阳失去光芒，鱼儿离开海水；没有适当的材料，就如同探索者没有指南针，航行失去了方向。一篇文章，立意再好，开头是那么引人入胜，若没有材料去体现，也只是水中月，镜中花，空洞洞的。选材一要贴切主题，二要鲜活典型，三要情感充沛，四要底蕴深厚。在作文选材中切记勿勿用平谈无奇，屡见不鲜的选材；二是勿用照猫画虎，依样画葫芦的材料。四结尾，有良好的开端也要有好的结尾。在结构上讲究首尾呼应，文章层次分明，内容合理清晰。也可以在结尾表达自己的感想，抒发自己的情感。情感是文章的生命，一定要有真情实感才能写出好的文章。一般有情感的文章易引起读者共鸣，无意间在老师心目中分数又大大增加。结尾有时也能升体主题，或者给读者留下无限遐思……结尾千奇百怪，一个精彩的结尾，造就非凡文章。 以上四点是作文中仅不可少的元素，写作过程中，要想取得高分，还要不断的积累。五积累。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”“巧妇难为无米之炊”，这些俗语一语就说出了本质，说明了“积累”是写作的重要源泉，没有积累，就不能写出打动人的文章。语汇是文章的细胞。平时要广泛阅读书籍，报刊等课外书，将优美或有用的句子记下来，日积月累并不断吸取，说话就能出口成章，作文就会有妙笔生花。不但是资料上的积累，也要加强思想上的积累。要多善思，勤深思，这样就写出来的文章才能见深度。 “平时靠积累，考场凭发挥”一言就道出了考场学子作文取得高分的重要原因。然而，并非所有的积累都来源于书本，生活也是要积累的。 人们常说，世上并不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。所以，我们也要从生活中学会积累，关注民生，观察生活，体验乐趣，享受快乐，用一颗敏锐的心，去感受身边的点点滴滴。俄国小说家契苛夫就这样告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐，用不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成了习惯，仿佛变成第二个天性。”学会观察，学会积累，对于写好文章有着巨大的奠基和催动作用，离开了观察，离开了积累，往往会感到难以下笔。、例：建安二十六年，西元221年，关羽走麦城，兵败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐 骑赤兔马为孙权赐予马忠。 一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后，人言其精通马语。 马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏於地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做《龟虽寿》，‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’，吾深知君念关将军之恩，欲从之於地下。然当日吕奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日这等轻生，岂不负君千里之志哉？” 赤兔马哀嘶一声，叹道：“予尝闻，‘鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。’今幸遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生於西凉，后为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床，实为汉贼，吾深恨之。” 伯喜点头，曰：“后闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇将，众皆言，‘人中吕布，马中赤兔’想来当不负君之志也。” 赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’，与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归於曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死於槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：‘吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。其人诚信如此。常言道：‘鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高’吾敢不以死相报乎？” 伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之士，今日所闻，果真如此。” 赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破 而不可毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯食吴粟而苟活於世间？”言罢，伏地而亡。 伯喜放声痛哭，曰：“物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾 不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？”后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬。 ——赤兔之死参考资料：百度文库
天刚蒙蒙亮，太阳还未完全苏醒，在校园一隅一个身影悄悄坐在了石凳上，手捧一本书．．．．．．“哇！”我差点叫出声来，这不正是我班的陈路宇么。今天，太阳真要从西边出来了，一向不务正业，调皮捣蛋的陈路宇今儿个竟自觉地捧起书来了，真让人摸不着头脑。突然，我想起一条解释这怪现象的理由，今天是语文四单元综合考试，原来这家伙是在“临时抱佛脚”呢！ 我轻轻地走到他背后，探头一看，啊！？你猜怎么着？原来他正捧着一本《乌龙院》漫画书大饱眼福呢！见到我，他脸上也没有丝毫惊慌的样子，看看表，打了声招呼，便慢吞吞地朝教室走去。我望着他的背影，耸耸肩，摇了摇头，“无可救药了”。这次回去他十有八九会吃一顿免费的“竹笋炒肉丝”的。 一句老话说得好，江山易改，本性难移啊！我和陈路宇从幼儿园就认识了，他的性格纯属“反抗派”，老师说什么，他总和老师对着对着干，一个星期有七天，他只有三天带课本（当然还有两天是休息天）。他上课常躲在桌子底下看武侠小说，老师几次三番想惩罚他，可又拿他没办法，因为他常常一拖再拖地想办法逃避教训。老师不耐烦，只能下令算了，这样他才善罢甘休。这种本性，一时半会儿也改不了。 可一种怪现象却在他身上屡次发生，每次单元小考，他总是名列前茅，让人不可思议。最后，经全班除陈路宇之外的67位同学反复分析、推理，大家一致认为这些成绩应该归他周围的尖子生和他那双1。5的眼睛。为了看看他那深藏不露的“本事”，老师把他安排在差生堆中来进行这次四单元综合考试。嘿！这招够绝！ 我们本想这回陈路宇是在劫难逃了，可我又想反了，这也让全班同学和老师大吃一惊，尽管老师使尽了绝招，可他考试成绩还是得了97分，仅次于班长。这会儿，同学们从猜忌变为赞叹了。有的真为他高兴，可他却没露出丝毫得意之色，又独自捧起那本《乌龙院》。你说怪不怪，我真要怀疑他是不是平常人了！ 密友小煜显然和我有同感，不过细心的她又发现了一点怪事：陈路宇一副厌恶学习的样子，怎么成绩那么优秀？我软硬兼施，可倔强的陈路宇始终不肯透露秘密。最后，我忍痛割爱，花了俩钱，请了他一杯汽水，他这才“酒”后吐真言。原来他这是“笨鸟先飞”的道理啊！原来我们看到的只是那只笨鸟休息时的样子。 怪不得呢，原来还有这“背后一幕”呢！ （二） 咦？怎么那么多人？凑什么热闹？ 强烈的好奇心促使我加快了脚步，挤进人群一看，原来大家都在看一场男女摔较比赛，双方分别是我班号称“天下第一女侠”的陆霜和邻班的“混世魔王”雄杰。呵，两个争强好胜的著名人物打到了一起，不用说，这场戏一定特好看！ 果然不出我所料，双方“选手”像两头发怒的狮子，一个怒目圆睁，一个拳头紧拽，对峙了十分钟可还是分不出胜负来，各位观众既没有足够的耐心，又不肯错过一场好戏，个个左右为难。此时，同一个愿望在各人的脑海中闪现，快拚啊，快答复那个让我们期待的结果啊！ 说到这儿想必大家都感到一阵疑惑，“你班的女侠到底有多少能耐，胆敢和一个大男人一比高低？”嘿！诸位可不要小看了她，她是我们女同胞的骄傲！她，身高1。5米，只要她脚一踩，眼一瞪，大喝一声：敢！一些胆小鬼准保四肢发软。她，台拳道学了三年，打起人来准把哪个不要命的家伙揍得哭爹喊娘；她，翻双杠能连翻三个滚，再轻轻落地，抵得上三个男生；她，还特别富有正义感，什么事她只要看不惯都要插手管一管，那些心虚的小白脸听到她的大名个个直冒冷汗．．．．．．怎么样，我班的女侠够厉害吧？她可丝毫不比花木兰逊色！ 不说了，再看看这场争斗的结果，还没见分晓！真令我大失所望。不过，目前形势已有了很大的变化，那是因为观众迫切想知道结局，略施小计，分成男女方啦啦队来助威、鼓劲。谁知，现在连啦啦队也吵起嘴来了。 女：瞧你雄杰，一点儿不懂怜香惜玉。 男：说什么，我看陆霜压根就是个泼妇！ 女：你．．．．．．（欲打） 男：君子动口不动手啊！ 女：我们是女子！不过我们也少跟你计较，陆霜，让他们看看我们女儿本色！ 男：雄杰！我们也不是好欺负的！ ．．．．．． 终于，我们女同胞如愿了，陆霜几乎是被同学们拥进了教室，像个凯旋大将军，好不得意。是嘛！以后我们在这些“男子汉臭豆腐”面前可抬得起头啦！再看雄杰那儿，嘿！往日威风凛凛天不怕地不怕的雄杰这时像泄了气的皮球，被一哄而散的男子啦啦队撇在一旁，大家走时还不忘抛下一句：“输给娘们儿，算啥男子汉！” 果然，从那次起，雄杰在大家的心目中的形象一落千丈，他说什么大家都不屑一顾，原来喜欢巴结他的“铁哥们儿”这会也向他投来一个个冷眼。相反，我班陆霜这阵倒“红”了起来，要求签名的数不胜数，拜门学艺的也让陆霜的五位“经济人”忙不过来，登门拜访的更是踏扁了我班教室的门槛．．．．．．当然，陆霜自已也忙得不亦乐乎。望着她矫健而忙碌的身影，我不禁觉得好笑，嘿！女儿样，男儿心，一个货真价实的假小子，真独特！ （三） 刚介绍了那个假小子，我想，凡是认识李小兰的人都会想起陆霜的“反义词”——我班那个名扬全校的，无人不知无人不晓的“嗲妹妹”，她也是我班的一个新闻人物哦！ 仿佛上帝在塑造这个生命时，特意让外貌和性格吻合。她，瓜子脸，大眼睛，长睫毛，一个活生生的西施。唯一美中不足的是她体型过分瘦小了点。年纪小嘛！她是我们大家的小妹妹，只是她总对我们躲躲闪闪的，美丽的大眼睛里总是含着一种羞涩。 不过，正是这样一个小精灵，认识她很容易。不知怎的，有些人只要见过一面就过目不忘，谁与他初次见面，也只要看到她那小小的可爱的模样，听到她那温柔的话语，大概也就对她三分喜爱了吧！ 但是，虽然我认识李小兰已四年了，可还是捉摸不透她的心，总感觉她像一个迷，一个无法解开的迷，总觉得她对我们隐瞒着什么。 李小兰大概只是不想跟人深交，大概只是想有自己的一片天空，没什么别的意思吧！所有的女孩，内心世界都是很丰富的，她一定也不例外，只不过不想让别人干扰她罢了，只不过想独自一人轻轻地在她精心编织的梦幻椅上静静地梦想着吧！ 就这样，许多年了，我都没把她了解透彻，但我总感觉，她好像并不是我们想像的那么天真无邪，在她心灵一侧，好像有一个什么大秘密，而她不想让人知道。但终于有一天，在非常隅然的情况下，李小兰把秘密告诉了我们。虽然我的好奇心得到了满足，但我的心里反而沉甸甸的。 那是在上周未的晚上，我和密友小煜、丹老师一起在公园散步，一边兴致勃勃地谈论着校园趣事。那是一个好美的夜，皎洁的月光洒在鹅卵石铺成的小路上，两旁树木成荫，周围非常幽静。我们三人并肩走着，丹老师才21岁，年轻漂亮，她把我们当成了知己，边走边聊，正好这美景又给了我们许多闲情逸致。正当我们谈兴正浓之时，一个披头散发的身影映入我们眼帘，那个身影狂奔着，终于，跑累了，倒在长凳上埋头抽泣起来。．．．．．． 那是谁？这么晚了，孤身一人来这里做什么？可不是我多事，那个背影实在是太熟悉了，似曾相识．．．．．．“兰兰！”我和小煜几乎同时喊了出来，不约而同地向她奔去。李小兰听到喊声连忙起身，飞快地背向我们奔跑，还回过头来不时看我们。当她看到丹老师也追赶着她，不由得心一慌，脚一滑，摔倒在地上。我们扑过去把她扶起来，这时丹老师也气喘吁吁地赶到了，李小兰刚哭着要说什么，被丹老师打住了，背起她就往自已家跑。 来到丹老师家，兰兰哽咽着告诉我们，从她记事起，父母就因为性格不合经常吵架，但因为兰兰年纪小而没有离婚。可这回，父母吵得更凶了，还正式提出了分居。兰兰毕竟是女孩，有时候也会望着别人而毫无办法的，她哭着求爸爸妈妈，可是爸爸妈妈不听，她只好哭着走出了家门．．．．．．李小兰含着泪说完了这一切，还请求我们为她保密。我们听了都很感震惊。最后丹老师把兰兰送回了家，还说明天要找兰兰的父母好好谈谈。 没想到兰兰是这样一个女孩，她竟生活在一个不幸福的家庭里！哦，怪不得她总是逃避我们的眼光。唉！真没想到。我第一次真正认识了李小兰。 （四） 我这个人在班上也可以算得上是一个人缘极好的干部，因为几乎每个人我都能找出他的优点去赞美。久而久之，大家都把我当成了“铁哥们”。 不过，今个儿瞧瞧，班上竟也有让我感到特别反感的人！他就是我班鼎鼎大名的“变态狂”——亮帅。诸位不必怀疑自己的眼睛，他确实有个挺虎的名字。不过，人不可貌“名”啊，接下来为你介绍的亮帅可是个害羞的“小粉妹妹”哦！ 他，身高一米五，细细的腰，就像广告里的“曲美女人”，玩跷跷板还不如他5岁的弟弟。他常常用摩丝把头发梳得平贴滑溜，衣领上每天都涂古龙香水，上课时每次都把后排的同学熏得神魂颠倒，如果哪位同学告诉了老师，那可不得了，他就会垂下眼帘，接下去不看也知道，两行晶莹的泪珠从他的眼角流下来，看得大家心里都酸酸的。直到老师反过来安慰他，他才拿出随身携带的花边手帕擦去泪水。在他的文具盒里，到处都是我们女生平时玩的小玩意儿，什么千纸鹤啊，珍珠纸啊，美少女贴纸等，真可谓应有尽有。开始时，我们也有点不可思议，相处久了才知道，这个小白脸就这爱好！ 你说他，一个堂堂大老爷们，像个小妹妹似的受了点委曲就只有哭哭啼啼去告状，说好听点叫好汉不吃眼前亏，找个老师挡挡，说难听点根本就是胆小如鼠，狐假虎威。他碰上陆霜更是像老鼠碰上猫，因为陆霜最看不惯他扭扭捏捏的样子，每次见面都要教训他一顿，轻则圆目恕斥，重则挥手挥拳，每次他也不敢还手。说实话，大家都讨厌他不男不女的样子，所以大家谁都不为他报仇，都是他自己自讨苦吃。 我说亮帅也真是太柔弱，平日只跟几个温柔的小姐妹聊天，这免不了遭到一些人指指点点，他就红着脸像个大柿子，真是连女生都不如。可近日大家又发现，亮帅不仅不如女生，还不如老鼠。 前天下午，轮到亮帅大扫除，丹教师特意安排了几位女生“保护”他，以防他又不时唱起“女高声”。可别说，丹老师的安排还是很有预见性的。当亮帅他们几人打扫到堆放垃圾的小库房时，因小屋子太小，只够容一人，亮帅似乎正好显露一下他的男人气，客气地对几位女生说：“这边一点活就我来替你们承担了吧，你们外面凉快吧！”。女生自然高兴，便在问口聊天，边等着亮帅里边这点扫完就好收工了。却说女生在门外等了一会儿，没见亮帅出来，倒听得他跟人说话的“去、去”的声音。这倒让大家非常好奇，也没见人过去，亮帅在里面跟谁说这般悄悄话啊。大家偷偷到门口一看，这一看直把大家都惊呆了。只见亮帅面色苍白，极度惊恐的样子，缩着身子贴到墙脚，掂着脚尖，嘴角发出微弱的“去、去”声。在他的前面垃圾堆旁，一只小得分不清头尾的小老鼠正在垃圾中旁若无人地找食。见到女生到了门口，亮帅又惊又喜又怕，他的心里略略踏实点，但又怕这些不知深浅的女生会肓目举动惊动了老鼠，对他构成更大的危险。但仅仅一秒钟，随着琴珊一个剑步奋起一扫帚，小老鼠立刻毙命。吓得腿都软了的亮帅这才在大家的搀扶下走了出来。至此，他也不敢看那已经死了的老鼠一眼。 第二天，亮帅的“人鼠对话”成了全班同学的笑柄。 亮帅啊，不是我说你，既然你是男孩，你就得做个响当当的男字汉。你这样做，你知道会遭来多少不满和风言风语么？ （五） 眼看着我的钱包一天天变薄，我真是心急如焚，一种不好的预感在我脑海中一次又一次闪现，果然不出我所料，第二天，我的钱包便囊底空了，望着一大群与我同病相怜的人，我猛然想起那个罪魁祸首的“大人物”——金熊熊，我那逻辑性思维得到了大家极大响应，想必，他们早与我大有同感！ 接下来，我给各位介绍的是一位将来伟大的举重冠军兼美食家！金熊熊的父母是个体户，钱要有多少就有多少，他们就他这一个宝贝儿子，对他百求百应。金熊熊可以说是在蜜水中泡大的仙桃，难怪看他那模样就像一个地主家的少爷。 瞧！他来了，莫笑，这不是什么大水桶，这就是小胖子金熊熊！他身高1。3米，体重却有60公斤，不论胸围还是臀围他都属于超常型的，皮带都得用上他爸的了。整个儿看，就像橡皮泥捏成的圆团儿人。他头是圆的，连身子都是圆的，并且细心的人会发现，他身体各处都会有一团富余的肥肉吊在那儿。夏天，穿上短袖衬衫，他总不免要遭到一些指指点点。他也要面子，所以总红着脸走过一个唾沫星子的战场。本以为他会悔改，没想到他完全不懂得“亡羊补牢，为时未晚”的含义，照样不听劝告，义无反顾“步入歧途”了！ 唉！出于友情，我们只好对金熊熊的妈妈进行思想改造，经过我们采用夸张、比喻、排比等多种手段联合威胁，她果然开始担心金熊熊体育不及格的可怕后果了！我们原以为这回搞定了，不想第二天金熊熊却捎来他妈妈的口信：“我儿子长大要当举重冠军，多谢好意提醒”。不用多讲，定是那宝贝儿子昨夜来了软的，甜言蜜语把他妈妈蒙了过去。也怪这小子在蜜水里怎么把嘴巴泡得这么甜，一夜之间阿姨的态度就扭转180度，把我们好心当作驴肝肺！莫名其妙，真让人百思不得其解！ 算了，最终苦的也是他自己。我想，我也不必用别人的过失来惩罚自己了，这种事不插手为好！没料，我们又大错特错了．．．．．． “大姐，好大姐，你菩萨心肠，施舍点儿吧！”金熊熊又在几个女生面前，可怜巴巴连连低头哈腰，不知是出于怜悯还是想早点把他打发走，有人竟给了他两钱，这样的人还值得对他慷慨解囊吗？不久灾难又降临到我的头上，“你——也要给点” “凭什么”我把头撇在一边，没料这小子挺会察言观色，马上改口道：“你就眼看着我肌肠辘辘，走向死亡边缘．．．．．．”他越说越绝，我都听得不耐烦了，不得不扔下三元，独自一人清静一下，洗洗那些充满丧气的胡言乱语。我还未走出门口，金熊熊早已撒开飞毛腿直冲小买部去了。看着他矫健的身躯，得意的神色，我才猛然觉察，自己被骗了！不由得捶胸顿足，连声叫苦，再看那几个和我一样的受骗者，咦？怎不见踪影？噢！一定找金熊熊那小子算帐去了。“我也去”我铁了心，我要“报仇雪恨！”
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