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做一个拆二代吧。“拆二代”是相对“官二代”、“富二代”而提出来的一个群体。这个群体多数是80年代后出生的城市近郊的人。他们继承了父辈们留下的房产，在城市扩建的时候，由于拆迁补偿而突然一夜之间暴富，从而形成了一个特殊的群体。目前来看，这个群体中越来越多地发生了问题，成为一种令人担忧的社会现象。起源“拆二代”一词首先出现在2010年5月18日的《北京日报》上的一篇题为《巨额拆迁款，农民该怎么花? [1] 》的报道，并被光明网、网易、新华网等各大网络媒体转载。该文报道了随着北京城市化进程的加快，大量京郊村民在获得几十万以上的拆迁款和数套回迁房的同时，也有了不少问题。比如拆迁农民的“三无”：种田无地、就业无岗、社保无份。该文特别关注了“拆二代”，指出这些未成年的孩子们在暴富之后，心态发生巨大变化，比富、奢侈、厌学的现象比比皆是。拆二代现状大规模的城中村改造，造就出大批的“拆二代”。经历一夜暴富的神话后，“拆二代”们有的开上了豪车，买下数万元的名包名表；有的依旧默默干着低薪工作，过着本色生活；还有的则用这笔钱去创业；更有的或赌博输光或挥霍一空，沦落为社会问题。“拆二代”们的财富也引来社会的注意，有人在天涯论坛发帖称——找不到富二代、官二代，那么就嫁“拆二代”。拿北京市昌平区回龙观村举例，每家每人70平米，房屋全都按照实际建筑面积补贴，人们盖房的不但赚了房租还赚了国家的钱。谁不盖谁脑儿有病，当然盖房的风不是从回龙观村开始更不是在这结束。拆二代遍布在大城市的郊区，他们从小受教育条件也有所限制，父母大多是郊区的农民兄弟，大多十几年前都是种地的，说着京味儿的“俺们”的乡音。在武汉市洪山区建委，民建委员会主委龚华平因为长期从事城中村改造工作，与“拆二代”们接触很多。他介绍说，“因拆致富的城中村居民，大多是百万富翁，千万富翁很少，几十万的也不常见”。“拆二代”在暴富前，大多数本身就是一个矛盾体。他们生活在城乡结合部，游走于城市的边缘，没有城市人优良的条件，但比起地道的农村人，他们又有优越感。在真正的城市人面前，他们有自卑心理，在农村人面前他们又显得比较高傲。这种矛盾的成长经历，往往导致他们既看不起农村人，又羡慕城里人。在很多时候，他们靠卖菜或到城里打工维生，多数人没有很高的文化水平，综合素质普遍不高，既没有城里人的优雅，又没有农村人的朴实。内心想高雅，高雅不起来，他们没有多少金钱，更没有文化底蕴。很多年轻人都有一些小市民的习气，由于离市中心很近，往往喜欢混迹于城市之中，甚至成为城市里比较难以管理的一族。与“官二代”、“富二代”相比，“拆二代”没有一个渐进的过程。无论是“官二代”、还是“富二代”，他们都是由一个很长的适应期，拿“官二代”来说，他们往往是随着父母的官职上升而成长的，他们是在父母的职务升迁过程中长大的，所以从一开始并不知道官为何物，到慢慢跟着父母享受着“官”带来的优越感，他们的心理在这过程中不会失衡，也不会突然发生变化，向恶者慢慢会变得更恶，向善者则保持着一惯的操守。“富二代”也同样是这样的一个成长过程，随着父辈财富的慢慢积累，他们慢慢长大，渐渐感受着金钱带来的享受，就算他们在出生前父母就很有钱，但他们对财富的感觉也是随着年龄的增长而越来越清晰的，所以他们中虽然有的人炫富，但大多数早已经习惯了富有，并不觉得需要去炫耀，因为他们从小就习惯了众人羡慕的眼光，好象也没有必要再找什么心理上优越的满足感。而“拆二代”则不同，他们在暴富前在富人面前根本抬不起头来，他们无论从心理上，还是从能力上来讲，都没有为拥有大笔财富做好准备，他们没有一个逐渐拥有财富的过程，因此，当他们突然一夜间手里掌握了大笔财富，甚至比他们原来羡慕的富人还要有钱，他们的心理与素质决定了他们不知道应该如何处理，可能最希望得到富人圈的承认，要显得比原来他羡慕的富人更有钱，他们需要寻找心理上的安慰与满足感，所以炫富就成为一种必然。这就像以前的笑话里说的一样：等我有钱了，我就盖两个厕所，一个男厕所一个女厕所，想上男厕所就上男厕所，想上女厕所就上女厕所；等我有钱了，我喝稀饭要两大碗，喝一碗，倒一碗，我还要在稀饭里放糖，想放多少就放多少……因为突然有钱了，他们真的不知道如何去使用这笔钱，于是就会出现比原来富人阶层更加奢靡的生活，开始面向外面的世界，亲情淡薄，“总被金钱遮望眼，但教物欲却亲情”，往往给家庭带来更多的不幸，甚至最终会出现后悔拥有这笔财富的现象。在他们中间，挥霍浪费、好吃懒做、游手好闲已经算是好的了，嫖娼宿妓者有之，赌场豪赌者有之，包“二奶”、养情人者有之，兄弟姐妹争财产、大打出手、仇人相见者有之，夫妻反目、家破人亡者有之，伤人害命、谋夺继承权者有之……这许多现象，反映一个群体内，就说明这个群体本身在个体素质、道德品质、社会责任等有些方面存在一定程度的缺陷了。“拆二代”是随着我国工业化、城市化的进程而逐渐形成的一个社会特殊群体，这个群体占有着一定量的社会财富，成为有钱人的一个特例，如何让“拆二代”能够理性地、科学地运用从天而降的财富，既造福自身，又造福社会，则是我们必须面对的社会问题。 
自我评价，充分且正确认识自身条件，与相关环境基础。2/6确立目标，目标分为，短期目标，中期目标，长期目标和人生目标。3/6环境评价，分析环境条件的特点，发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。4/6职业定位，分别考虑性格，兴趣，特长和专业与职业的匹配。5/6实施策略，制定实现职业生涯目标的行动方案。6/6评估与反馈，诊断生涯规划，各个环节出现的问题，找出相应对策。
额慢慢写吧，我学校也要写的，愁的一批。没办法讲这个课的老师还是我们主任。所以有点难。emm没办法，难得要死所以说不想去做，emm关键是还不知道你啥专业，所以就不太好弄了。
首先要定位，你准备从事哪一个领域的工作，准备在哪个城市发展，以及几年后的规划。都要考虑清楚。制定目标和计划。
写作思路：可以调理清楚的写出自己的优势和不足，和对以后自身的规划，正文：一、个人优势我热爱教育事业，在教育教学中，我抱有干一行爱一行的态度，一切为了学生，为了学生的一切，踏踏实实工作，我具有强烈的事业心和责任感，刻苦学习教育教学理论，刻苦钻研学科知识，虚心向有经验的教师请教，能够进行批评与自我批评，服从领导，不断提高自己的业务水平及专业特长。二、个人不足我在教材使用方面缺乏创新精神，只会停留于老的教学模式，不能充分发挥学生的主观能动性，由于年龄偏高，记忆能力显著降低。忙于日常教学、班级管理，缺乏相关理论的深入学习和钻研。对学生的认识不是很快很到位，对有的学生的处理不够及时。我个人觉得表达能力，一部分源于天性，一部分源于个人知识。我是兼有一点，但很不足，需长期积累。课件制作水平不高，不能很好地服务于教学。所以对今后我有一些个人的发展计划。三、发展规划1、认真学习课程计划，认真专研教材，熟悉和了解每一位学生。根据学科特点和班级的具体情况进行教学设计，优化教学过程，因材施教。不断提升自己的课堂掌控能力，努力完成一些高质量的优质课，做到每上一篇课文都能写下教学反思。2、积极参加各级组织的教研活动，做好听课笔记及完成其相应要求和功课。积极参加远程教育培训和继续教育。不断提高自己的知识水平。3、加强教育理论学习我把充电作为自己工作的基础。因为我知道，社会在前进，观念在改变，教学理念也在改变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。学习中注意记录自己的心得与感受，把自己的教学经验及时记录整理。不断给自己充电，让自己在讲台上站得更稳。4、引导中学生体验学习乐趣，保护中学生的求知欲和好奇心，培养中学生的广泛兴趣、动手能力和探究精神；帮助学生树立信心，克服困难，注重学生未来的发展。
这个你可以说一下为什么要职业规划以及职业规划的重要性。
职业生涯规划论文 陈安之说过：有什么样的目标，就有什么样的人生。 特别是在现在这样一个充满活力又极端残酷的社会中，每天都在创造着新的传奇，创造与颠覆，裂变与整合，竞争与合作，人人都很难过上平淡而惬意的生活，而就算是那些非常优秀的所谓成功人士，也并没有真正了解和正视过自己究竟需要怎样的生活，也没有考虑过什么样的职业发展才真正适合自己。 对于即将毕业的学生来说，首先学历是重要的，但是更重要的是自己的能力。在毕业前怎么样做好毕业后的准备，以及怎么样才能使自己得到招聘者的重视，怎么样才能写好刚毕业的个人简历是非常重要的一件事。还要多了解一些企业招聘人才的时候选人的标准和方法，要找到好工作，就要证明自己是他们要的人才。其实从加入大学，就应该开始这方面的准备。此外，除了基本的专业知识，公司看重的是你的素质，比如沟通的能力、团队协作的能力、自我管理的能力等。 职业能力由三部分组成：态度、知识和技能。针对具体的行业和其中的职业方向，其知识和技能有更明确的要求。其中，态度决定一切。知识的获得相比对技能来说更容易，可以通过自学，从互联网上查阅大量信息，加上自己的归纳整理，可以获得。知识的学习可以是个人行为，但是在工作中与同事交流和探讨，是梳理自己知识的很好的方法。知识是为了来用，为了解决问题的，可以使用你的知识解决问题，就转化成了技能。技能是无法靠看书，或从互联网上查阅信息获得的，必须自己亲自做过，从实际的工作中获得体会。技能的提高，可以通过反复的实践和练习，找到体会，这样花费很多时间，也可以跟着师父学习，快速从师父哪里学到。所以在职业生涯规划中，一定要有一个师父，才能帮助你快速掌握技能。 读大学，专业是一个方面，关键是学习喜欢的东西，学习也是一种能力。另外一个方面，更重要的，是培养自己的能力，也就是专业知识之外的能力，最好给自己一个明确的能力培养计划，在毕业的时候，能展现自己的能力，找一份好工作相对来说就会比较容易。 要多认识社会上都有什么样角色，专业知识的学习不是我们大学学习的全部。大学的关键是提升自己的素质，只有认识到这一点，并在大学中锻炼和提升自己，才能算是真正的大学毕业。IBM大中国区现在的总裁钱大群先生，刚进入IBM的第一份工作，就是一个磁带的管理员。任何一个工作，都有加值，都有人做出成绩。学会把一个工作认真做好，做到比别人好，是我们刚开始工作的基本。不仅要做好领导分派的工作，还要知道什么工作在公司更重要，主动去做。眼睛要学会向上看。 具有十几年跨国IT公司管理经验和多年本土IT服务公司管理经验的北京力鼎创新管理咨询有限公司首席顾问甄进明先生曾说过，人生的职业发展可以分为一下几个阶段： 1、职业萌芽阶段：基本上对应的是大学生的在校学习阶段。由于我国高校的教育仍然是偏重于知识教育，教授专业知识，缺乏基本的职业发展教育和素质培养，例如大学生不了解职业发展规划、不了解企业的运作、不知道自己找什么样的工作、面试是不能证明自己的素质能力。致使很多大学生毕业后，找不到工作，或进入工作后，很长时间不能适应工作环境，不能正确定位自己。 2、本阶段职业规划的重点：探求专家喜欢的行业和职业方向，初步了解行业公司的基本运作，重点加强自己的职业素质培养，例如基本的人际沟通能力，团队协作能力。 3、适应工作阶段：这个阶段是开始工作的0－5年的过程，初入职场，接到公司分配的工作，从开始学习怎样工作，在别人的指导下，承担公司中的部分工作。慢慢适应了职场的环境，掌握了工作所需的基本知识和技能，成长为一名可以独立工作的合格的工作人员。 4、本阶段职业规划的重点：明白公司的运作，学习工作相关的专业技术知识和在公司工作的基本方法，加深对行业的了解和本行业的职业方向，确定自己的专业化职业发展方向。例如在IT服务公司，可以选择项目经理、IT架构师、IT系统工程师、IT应用工程师、咨询顾问等职业方向。开始从技术、专业方向、职业化素质三个方面针对性地提升自己的能力。 5、团队贡献阶段：这个阶段是工作后的4－9年的过程，技术上的进一步提高，职业素质的锻炼和提高，从一名独当一面的工作人员，成为一个能带领一个团队完成工作的重要人员。把自己的经验和体会，分享给团队，积极影响团队成员，作为技术负责人或团队领导，解决团队中的问题，实现团队成功。 6、创新贡献阶段：一般是工作10年、15年或20年后，成为这个行业和职业分享上的专家，不仅指导公司相关方面的工作，更能结合行业发展的趋势，公司业务环境的实际情况，进行创新，用更有效的方法，帮助企业获得成功。 职业生涯规划让我们更好地了解自己，知道什么才是适合自己的职业。其实，无论是什么职业，简单地说来都只是我们为了实现自己的梦想的而做的努力而已，选择最适合自己的，才能更好地帮助我们完成梦想。工作的目的不仅仅只是简单的为了工作而已，工作是为了实现自我。19
