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jimhame

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英美文化交流毕业论文多看下莫‘文网,非常有启发,当时我的文章也是他们做的  对比分析理论在高职英语专业汉英翻译教学中的应用  中美英语硕士中强调词使用的对比研究  有声思维数据分析法在高职非英语专业翻译教学中的应用  利用导学案培养高中生英语自主学习能力  学案导学在大学英语阅读教学中的应用  班内隐性分层模式在初中英语教学中的应用  习得性无助对中职英语教学的影响及对策  基于评价理论的期刊英文摘要对比研究  英语专业本科翻译课程测试探究  形成性评价对高职高专非英语专业学生自主学习能力培养的研究  自我效能感的提升对非英语专业学生英语学习自主性的作用研究  预设及其认知阐释在大学英语翻译教学中的应用研究  全国外语翻译证书考试对翻译教学的反拨作用  论高中生英语自主学习能力的培养  长春市高新区外宣材料汉译英翻译及项目报告  从文化生态视角看中国大学的英语文化教学  图式理论在幼师英语阅读教学中的应用  初中英语课堂中教师反馈对学生情感的影响  美国新闻英语中委婉语的文化研究  合作学习在高中英语报刊阅读教学中的应用研究

英美文化结课论文

156 评论(9)

罗柽

7.接受礼物 中国人收到礼物时,一般是放在一旁,确信客人走后,才迫不及待地拆开。受礼时连声说: “哎呀,还送礼物干什么?” “真是不好意思啦。” “下不为例。” “让您破费了。” 西方人收到礼物时,一般当着客人的面马上打开,并连声称好: “Very beautiful!Wow!” “What a wonderful gift it is!” “Thank you for your present.”
278 评论(14)

mapleniuniu

那个你确定是写国家概况方面的论文吗?可是这方面有什么可论的呢?我在《英语国家概况》课堂教学探究 14 广西高校开设东南亚国家概况课程的一些看法
87 评论(8)

bluesorghum

你要干嘛!打算不花钱?
321 评论(11)

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