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2021年河北衡水中学高考高分段成绩再创新高，取得物理组合、历史组合双状元，物理组合状元704分，历史组合状元695分。其中物理组合全省前6名衡中占5人，分别为2人并列全省第一名（704分）、2人并列全省第二名（703分）及第6名，全省前13名衡中占9人；历史组合前11名占9人，分别为第1名、第3名、第4名、第6名、第7名、第8名、第9名、第10名、第11名。教师成绩：2010年2月，学校地理教师刘志云获全省综合实践活动课说课比赛一等奖。5月，在2010年中央电视台“希望之星”教师组英语风采大赛河北省赛区决赛中，该校教师刘奇获得一等奖。8月，该校7位老师在河北省第十二届优秀教育科研、教学实验成果评奖活动中获奖。其中，张文会、王丽娜2位老师的教育科研成果成果获二等奖，徐瑞红、张健旺、李莉、崔月领等5位老师的教育科研成果成果获三等奖。2009年4月，学校韩成君老师获“2008年度全市教育系统信息工作先进个人”称号。11月，在衡水市教育科学研究室举办的中小学各学科教学评比活动中，该校有120位教师获奖。其中53人获教学论文奖，40人获教学设计奖，27人获说课比赛奖。信金焕老师当选第五届“河北省十大女杰”。2008年，河北衡水中学教师周志勇在衡水市基本功大赛中获一等奖。张建华在2008年度河北省高中化学课堂教学优质课评比中获一等奖。 
在评价博士生助学金一年最高13万之前，首先要了解博士生他们在上学的时候究竟要做些什么事情，还有这些助学金主要包括哪些方面？博士生在读博士阶段做的事情。和其他学历阶段不同的是，博士研究生在就读博士阶段并不只是需要去学习，他们更多的是要研究，要有一定的成就。一是需要建立一些新的理论。当然文科生和理科生也是有一定的区别的，文科生大多数是进行一些探索调查研究总结等等，而理科生大多数都是通过实验来得出一些结论。室友的研究成果是可以开发利用的。二是他们需要成为一个领域的佼佼者。博士生在研究一些事情之外，还是需要通读所在的这个领域的一些文献。毕竟只有对这个领域有足够的了解，才可以对这个领域有所贡献。而大多数情况下都是要求博士生对这些已有的文献进行一些提炼，总结，以便后人更简单了解和推广。三是博士生阶段通常会有一些研究成果。博士生在读博的过程中，除了自己需要做一些实验，还需要带领下面的学弟学妹们一起努力。会参与一些科研，所以大多数情况下在毕业的时候也会有一些研究成果。这些研究成果对于他们那个领域通常都是比较重要的。所以针对博士生在读博期间做的这些贡献，他们有一些助学金也是可以理解的，13万并不算一个非常高的金额，何况这还几乎是一个上限。而在了解博士生助学金的金额之前，还要了解博士生助学金的组成部分。博士生的助学金主要组成部分是三个，一是国家助学金，二是国家助学贷款，三是三助岗位津贴。国家助学金：指的是资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制的研究生，当然并不包括有固定工资的人。中央高校博士生不低于每年15，000，地方高校博士生不低于每年13，000。国家助学贷款：这部分是由政府和金融机构向高校家庭经济困难的学生提供免担保，免抵押的信用贷款，每年年是不超过12，000的。在学校期间这部分的利息是免了的，但是在毕业以后是需要学生自己来负担并且需要偿还本金。三助岗位津贴：指的是高等院校给研究生提供助研、教助、助管岗位，并且按照他们的岗位提供津贴。这一部分就相当于你在学习期间同时在学校打工，得到的津贴都是自己的劳务所得。所以不管从博士生就读博士期间所需要做的事情，还是他们获得的助学金的来源，我觉得13万都不算太高。他们在毕业以后继续为我国建设做贡献，那这些钱都可以当作很好的投资。
助学金，顾名思义，并不是工资，只是帮助学生在研究生阶段的学费和生活费。助学金本身没有特定的标准，一般是学校发放一部分，导师自己发放一部分。20年前，中科院系统的助学金普遍高于高校。一般城市的研究所博士助学金大约500-700元/月，北京和上海的研究所大致在1500-2000元/月，但具体数额各个研究所以及导师之间会有很大差别，并非有统一的标准。高校读研的同学就相对比较拮据，每月只有大致200-300元的助学金，而且当时的高校研究生还要细分公费生和自费生，自费生需要交学费，甚至还没有助学金。随着过去20年中国经济的迅猛发展，物价也增加了许多。高校的政策也在不断地改革，所有的学生都是自费生，但实际上奖助学金覆盖了所有学费。除此之外，一般城市的高校博士生还会有每月2-3千元不等的助学金。当然每个学校，每个导师课题组的助学金都有一定差别，但总体来说基本上在这个水平。同样，北上广深会高一倍左右。当然，这里我写的是奖助学金，其中的奖学金不是真正意义的奖学金，只指覆盖学费的所谓奖学金。真正意义的奖学金是需要差额竞争的，并不是每位同学都能拿到，所以一般招生老师也不好意思直接提这个事情。奖助学金重不重要？当然非常重要。读博士的学生普遍年龄在22-30岁左右，有些回头是岸的大龄博士年纪会更大一些，如果没有必要的奖助学金，可能基本的生活都成问题。绝大部分博士生都是靠着奖助学金艰难地生活着，同时在科学的殿堂中遨游。因此，奖助学金的最低标准，肯定需要保证博士们的基本生活费。20年前在我求学阶段，中科院的助学金非常具有吸引力，学生们依靠助学金，基本上都能够脱离父母的经济援助，然而当时大部分高校的助学金就略显不足，因而中科院借此吸引了不少优质生源。当然，现在的形势可能变过来了，很多高校的助学金早已超过了科学院系统。因而，这里必须要感谢国家的奖助学金政策，让寒门子弟都能够追求更高的梦想。那么，奖助学金越高越好吗？舆论经常会看到，某某老师压榨学生，或者说利用研究生的免费劳动力。更直白来说，学生们觉得助学金给少了，性价比太低
近十多年以来，中国一直处于超低生育水平。2000年第五次全国人口普查显示总生育率仅为22，2010年第六次全国人口普查显示总生育率仅为18。那么，生育率超低的原因是什么？我认为计划生育政策是降低生育率的一部分原因，但并不是主要原因。我们可以做一个比较：20世纪80年代的生育政策与当前的生育政策相差不大，但实际生育率却相差很大（整个80年代的平均总生育率为45，是现在的两倍）。除计划生育政策之外，我认为下列四个因素在降低中国生育率方面发挥了重要作用：第一是社会养老体系，第二是城市化进程，第三是房价上涨，第四是大学扩招第一，社会养老金。在中国，农村地区的生育率高于城市。一个重要原因是，在新农村保险政策实施以前，中国绝大多数农民没有社会养老保险，农民只能依靠“养儿防老”如果有社会养老保险，农民当然不会想有更多的孩子。一方面，社会养老保险导致生育率下降；另一方面，生育率的下降导致养老基金入不敷出，导致恶性循环。这是因为生育率的下降加速了人口老龄化，导致供款者减少，养老金领取者增加。许多发达国家的经验表明，如果有社会养老金保障，即使是鼓励生育，大多数人也不愿意生更多的孩子，因为他们不需要“养儿育女以防衰老”。目前，许多发达国家和地区花费大量金钱奖励去鼓励生育，但这仍然不能有效地提高生育率。第二，城市化进程。无论是在中国还是世界其他国家，都有一个共同的情况；农村地区的生育率较高，城市地区的生育率较低。随着城市化进程的加快，生育率将越来越低。第三，房价上涨。在过去十年之中，中国的房价飙升，全国平均房价在过去十年之中上涨了5倍，西南沿岸城市的涨幅超过了5倍，这远远超出了普通人的承受能力。许多年轻人买不起房子，结不起婚，当然也生不起孩子。即使他们用抵押贷款买房，成了“房奴”后，他们就更去不敢生孩子，因为他们必须偿还抵押贷款。第四，大学扩招。自1999年以来，中国大学就不断扩大招生规模。为什么大学扩招会导致生育率下降？因为大学扩招导致女性结婚年龄增加，女性就业率增加，剩女增加（受过高等教育的女性更独立，对男友的要求更高）。此外，受过高等教育的妇女一般不愿意生更多的孩子。世界之上许多国家的数据表明，妇女教育水平的提高将导致生育率的下降。
在11月就结束了，具体文件如下：各县（市、区）教育局、人力资源和社会保障局，济宁高新区、经开区发展软环境保障局、人力资源部，北湖度假区教育分局、人力资源和社会保障局，各部门（单位）：按照省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于做好2021年度中小学中等职业学校教师和实验技术人员职称评审工作的通知》及职称评审有关规定，现就做好2021年度中小学教师、基层中小学教师、中等职业学校教师和实验技术人员职称评审工作有关事项通知如下：一、申报时间及范围（一）申报时间职称申报工作安排：11月份，县（市、区）组织学校（单位）个人申报、评议推荐和呈报；12月份，县（市、区）上报职称推荐材料。（二）申报范围申报评审范围：全市中小学教师、基层中小学教师正高级、副高级职称；全市中等职业学校教师及实验技术人员正高级、副高级、中级职称；市直部门（单位）以上系列中级职称。公务员、参照公务员法管理的人员、离退休人员不得参加职称申报评审。省直部门（单位）、各高等学校、各大企业附属学校相关职称评审，按照属地原则参加我市职称评审。二、严格标准，严格程序，明确申报推荐职责（一）严格申报标准。要严格按照现行评价标准条件中规定的基本标准、业绩能力、任职资历等要求，全方位审核把关各系列职称申报材料，符合标准要求方可申报推荐。《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》已延长有效期。正高级教师要体现培养教育家型教师政策导向，严格按照“在县（市、区）或更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物”等申报条件，把好第一关。（二）严格推荐程序。继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核、呈报部门验审的申报推荐办法。学校（单位）的组织推荐工作方案，须经教职工代表大会同意通过，并成立由专家和一线教师组成的推荐委员会（7人以上，其中在专业技术一线专职从事专业技术工作的不少于80%），对申报人的职业道德、工作态度、学术技术水平、工作能力和业绩贡献等进行综合评价，提出推荐名单。学校（单位）根据推荐委员会提出的推荐名单，研究确定推荐人选。（三）坚持公开公示监督制度。坚持“六公开”监督卡制度，单位在评议推荐参评人员时，要公开专业技术岗位数量、任职条件、推荐办法、申报人评审材料（包含评审表、一览表、论文论著、各类证书、任教情况等）、被推荐申报人员名单。坚持申报推荐公示制度，推荐人选确定后，经公示5个工作日无异议后方可推荐上报，未经公示或有异议经调查核实情况属实的，不得上报。（四）各司其职，明确责任。职称申报评审实行个人诚信承诺制。申报人对本人申报行为负责，承诺申报内容及所提供的材料真实、准确。所在单位认真审查申报材料的合法性、真实性、完整性和有效性；主管部门审查申报条件和申报程序等；呈报部门负责审核申报材料手续是否完备，内容是否齐全。严格落实“谁审核，谁签名；谁签名，谁负责”制度，严禁弄虚作假、违规违纪行为发生。（五）申报评审专业技术职务资格，由县（市、区）人力资源社会保障局或市直业务主管部门审核呈报。劳务派遣人员、人事代理人员分别由劳务派遣单位、人事代理机构会同申报人现工作单位推荐申报。未经县（市、区）人力资源社会保障部门、市直主管部门人事机构和单位人事部门审核同意并填写审核意见的材料一律不予受理。职称申报材料一律由人力资源社会保障部门或主管部门汇总后统一上报，不得指派申报人员携带个人申报材料上报。三、有关政策（一）严格执行国家和省制定的申报评审专业技术职务资格的标准条件，认真贯彻公开、公正和综合评价原则，坚持把品德、知识、能力和业绩作为推荐和评审的主要依据，突出业绩贡献和自主创新能力。（二）向乡镇基层学校倾斜。继续开展“定向评价、定向使用”基层中小学教师高级职称评审工作。对于符合标准条件的乡镇学校在编在岗教师在乡镇从事教学工作累计10年及以上申报中级职称、20年及以上申报副高级职称、30年及以上申报正高级职称，不受岗位结构比例限制。基层职称仅限在农村基层学校聘用。（三）突出教育教学业绩。坚持师德为先、立德树人，重点评价教师教书育人的工作业绩和实际贡献，注重教育教学一线经历。要把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，幼儿园教师突出评价保教实践成效，中小学教师评价突出教育教学效果，中等职业学校教师评价突出实践技能和专业教学能力，实验技术人员评价突出实验方法和实验技术水平。（四）事业单位工作人员在专业技术岗位上兼职，须按《关于中小学、中等职业学校中兼职从事教育教学管理工作的教师推荐评审职称有关问题的通知》（鲁人社办发〔2013〕51号）规定，按干部人事管理权限履行审批手续。上述人员任现职期间每学期须担任列入《教学大纲》的1门及以上课程，教学工作量须达到本校专任教师工作量的三分之二以上，同时提交《事业单位专业技术岗位兼职审批表》原件。（五）非企事业单位（含参照公务员法管理的单位）的人员交流聘用到企事业单位专业技术岗位上工作，在现工作岗位从事专业技术工作一年以上，经考核符合相应职称条件的，可申报评审相应的职称。（六）改系列（专业）职称申报，应当在现专业技术岗位工作一年以上，经单位考核合格并符合申报系列（专业）的职称标准条件。申报的职称应当与原取得的职称同层级，申报的系列（专业）应当与现专业技术岗位相一致，当年度不得申报高一级职称。改系列前后从事专业技术工作的年限可累计计算，相关的业绩成果可作为申报高一级职称的依据。四、工作要求（一）2021年度职称申报评审工作使用“山东省专业技术人员管理服务平台”（_html）进行填报。（二）专业技术人员申报评审专业技术职务资格，应实事求是地填写申报材料，按要求提供各种证明材料和能够反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的代表性成果或受奖项目以及参加继续教育情况。淡化论文、奖项数量要求，实行代表性制度，填报的县级以上综合奖励不超过3项，教学工作奖励不超过3项，论文（著作、教材、作品等）不超过3件，教科研成果（包括校本教研）及获奖项目不超过3项。（三）实行个人诚信承诺制度。专业技术人员需在《山东省中小学教师职称评审表》（或《山东省中等职业学校教师职称评审表》《山东省专业技术职称评审表》）“个人总结（或任现职以来主要专业技术工作成绩及表现）”栏的最后填写如下承诺语：“个人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”要求手写，不得打印。（四）学校（单位）主管部门、呈报部门要认真审核申报材料，对不符合申报条件和程序报送的申报材料，应及时按原报送渠道退回，并请专业技术人员所在单位告知申报人。（五）建立职称评审违纪违规信息档案。对在申报评审专业技术职务资格中弄虚作假、违纪违规的人员全部纳入违纪违规信息档案，由市、县两级教育行政部门统一管理。（六）认真及时办理相关信访事项。受理信访主要由学校（单位）人事（职称）管理部门负责，接受学校（单位）纪检监察部门的指导和监督。经查实存在弄虚作假或其他违规行为的申报材料不得报送，并按有关规定处理，保障职称评审公平公正。（七）加强组织领导，压实工作责任。各县（市、区）、市直各单位（学校）要高度重视，切实加强领导，在保证疫情防控安全的前提下，细化工作流程，加快工作节奏，密切配合，统筹安排，确保按时完成职称申报工作。五、报送材料时间、地点材料报送具体时间及地点另行通知。 济宁市教育局 济宁市人力资源和社会保障局所以早就结束了。材料报送具体时间及地点另行通知。?
