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首页 > 期刊问答网 > 期刊问答 > 适应环境与保持自我为话题的议论文

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woniuking

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在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?下面是我为大家收集的保持自我作文,欢迎大家分享。 保持自我作文1 保持自我不为别人而改变自己的心情,不为环境而改变自己的心境。 保持自我,也许我们做的真的不如那些沉寂之物。花儿不是为了要你欣赏才开放家里养过许多花,我也认识不少。但那叫做晚香玉的花,我却从未有过一睹芳容的机会。人说它只在夜里开,我则不以为然,没人欣赏的花能美到哪里去呢?偶然一次午夜才进家门,我惊讶于整个阳台里弥漫着一种奇异的清香味道。似琼浆玉液一样的甜蜜涌入唇齿之间,让人有了误饮仙露的错觉。再看那柔和的月光下,三朵晚香玉在我愣神之际已容装焕然的傲立枝头。 不同于玫瑰的妖娆,更神似神隐的仙子,清雅而高贵,雍容却不俗。那清甜更是惊醒了我的感官。她在开放,在全力开放我才惊觉这晚香玉,其实夜夜都是这样绽放的。这才是花的本性,她就是要在午夜开放。不管有没有人欣赏她,花不会变。她一直保持着自我,在无人时释放出来的香气绝对不会比看客满座时少。只因为她是晚香玉,不是为了要你欣赏才开放的晚香玉。在黑暗中依然辉煌我曾经去过敦煌的莫高窟,深刻体会到那里的昏黑。为了保护壁画,连手电也很少可以打开。不禁为那些满壁风动的飞天感到惋惜。尽管她是那么玄妙与逼真,尽管她可能耗尽了无数能工巧匠的心血,却要委身于黑暗中。被发现以前是被忽略的掩埋,被发现以后却是不得不持续地悲哀的掩埋。隐于黑暗,不见天日。 现在想来,飞天怕是和那晚香玉一样,就算在地底被封印上千年,她也依然会衣袂飘飘,尽心舞蹈,彰显着她与生俱来的高傲与辉煌。对于我们又何尝不是呢?如果能做到在任何情况下都保持自己的本初之心,做善事不为让人看见自己的善心;一丝不苟不为让人称赞自己的认真。 不被环境所影响。不管有没有人注意到,认真做好自己。保持自我。 保持自我作文2 适应环境,就是解决如何走向社会,如何同别人打交道的问题。因为人是具有社会属性,这决定了人为了生存,注定不能单打独斗,必须把使得自己,融入社会。 每个人由于性格的不同,在此过程中,所遇到的困难,也不一样。性格开朗,外向型的,较为“合群”,这样的人,要容易的多。换句话所,他们随机应变的能力较强。反过来,那些坚持自我,个性强的人,就有困难,甚至,因为“不合群”而十分苦恼。 其实,坚持个性,也没什么不好,问题是,你常常是不了解自己,导致思想僵化,遇到问题,头脑不灵活,不善变。处理问题,习惯于一门心思,一条路跑到黑,这就不行。说到底,就是为了自己认为的那份“坚守”,或因好高骛远,使得自己很清高,或因对别人过分防范,而使得自己总要与他人“划清界限”。 其实,你大可不必太敏感,因为与人交往,你可以坚持你的那份“本真”,可以坚持你的原有的判断是否的标准,或者叫价值观。但这不影响到你和别人谈心,说几句别人爱听的话,或赞美别人,或逗乐引大家发笑。 很多“保持自我”的人,也许是坚守“荷花精神”,即“出淤泥而不染”的想法。但生活中的好人,普通劳动者,都是很多,很朴实的。干嘛非要和“淤泥”接触呢?“近朱者赤,近墨者黑”,正直的人,是不会和坏人在一起的。否则,你能“坚守”得住,都是问题。 综上所述,要顺利地融入社会大家庭,必须摆正“适应环境”与“坚持自我”的关系,准确认识自己的不足之处,时时反省自己,放下包袱,轻松上阵,你会发现,眼前尽是柳暗花明,你将告别过去的单调、乏味,书写自己的七彩人生吧。 保持自我作文3 准拟乱红深处,化作一双蝴蝶。 蝶,花的精魂,舞的使者,梦的化身那幽幽的身躯宛若绽放的樱花,那双翅上深深地刻着自由的印迹,那优美的飞翔是我今生最大的渴望。 “你渴望变成一只蝴蝶吗”一个声音从远处传来,宏亮而庄严,仿佛可以改变世界的一切。 “是的,我渴望变成一只美丽而自由的蝴蝶我早已厌烦了那些繁重不堪的课业。” “可你是第一名,你战胜了许多人。” “可我毫无快乐可言。” “好吧,我会让你变成一只蝴蝶。” 那个声音渐渐退去,只剩下蝴蝶两个音节久久在上空盘旋。 我的身体发生了奇妙的变化,我渴望的这一天终于到来。明天,我就会以华美的舞姿去迎接崭新的阳光。我会有耀眼的双翅,会有轻盈的飞翔。想到这一切,我笑了。 可是,在那一瞬间,黑暗向我袭来,我发现我并没有优美的双翅,也无力展翅飞翔。相反,我似乎被什么东西紧紧地包裹着。这种感觉就无法呼吸到空气一样,令人窒息我听到乌鸦的尖叫,就像是对我的哀鸣。为什么,我没有直接变成一只蝶。“蝴蝶在变成真正的蝴蝶以前,必须要破掉自已的茧。”远处的那个声音再次撞击我的鼓膜,沉重而以坚定。 我还是一个蝶蛹,我要破掉自己坚硬的茧,才能变成真正的蝴蝶。要破掉自己坚硬的茧! 伴随着公鸡的呜叫,我度过了沮丧而又艰难的第一天。向往世界。我听到了山间清脆的鸟鸣,我听到了涓涓的流水。新生活的魅力无法阻挡,像倾城美人的回眸一笑,给我兴奋;像冬日里明媚的阳光,给我温暖;像八月里盛开的桂花,给我芬芳;像思想者最敏捷的思维,给我智慧。于是我决定,哪怕经受世界最残酷的`惩罚,我也要破茧而出,变成一只真正的蝴蝶。第二天,是崭新的一天。 我用嘴咬我的茧,用脚踢我的茧,用手撕我的茧。也不知过了多少个日日夜夜,我的眼前依旧是漆黑一片。全身早已是筋疲力尽,而破茧的日子确是遥遥无期,付诸的巨大努力没有回抱,我觉得阵阵酸感涌上心头。我几乎已快要放弃了,痛苦的折磨使我想到了逃避。 “如果不破茧而出,那就死在自己的茧里。不能适应这个世界的生存方式,就必须死去!”那个声音从远处传来,冷漠凝重。 做人,活在自己的巨大压力中痛苦不堪;做蝶,却要死在自己的茧里。难道这就是这样结束我的一生吗?不,我不要死在自己的茧里,我要破茧,我要飞翔。又不知过了多少日日夜夜,我依旧用尽所有的方法来破茧。虽然破茧的日子还是渺无尽头,但破茧的信念却生根在我的心里,任凭什么艰苦也不能把它毁灭。 直到有一天,一丝光亮映入了我的眼帘。茧,我的坚硬的茧,终于破了。这是最后一搏了,我用尽所有力气,钻出了我的茧。啊,和我想像中的一样美丽我展开自己幽蓝色的翅膀,第一次接受微风的抚摸。蓝天,白的云,绿的水,甜的花,这个世界多美妙。 我展开双翅,轻盈地飞向天空。大地说,它从没见过如此美丽的蝴蝶,我的破茧过程一定比任何蝴蝶都艰难。 落日的群岚像少年英俊的面容,绚丽的彩虹宛若仙女的歌声。我快乐地生活在这个世界。我可以轻易地躲过老虎狮子的追捕,因为我有无人能及的轻盈的飞翔,这一切那么轻松而我当初破茧的过程却那么艰难,那么苛烈。原来,最难战胜的就是自己。 “起床了”我睁开眼,看见了妈妈和蔼的笑容。 原来,我做了一个奇特的梦。回想梦里我破茧而出,变成了一只美丽的蝴蝶,我突然感到很经松。我期望我会有崭新的生活。 也许是我变成了蝶,也许是蝶变成了我。不管怎样,超越自我,适应环境,用自己的美丽为斑阑的世界增光添彩。 才是幸福生活的最完美的境界! 片片娇红处,破茧翩起蝶舞…… 保持自我作文4 露珠凝结在火红的枫叶,于是便闪烁着光彩动人的红;露珠静止于洁白的荷花,于是便呈现出原有的苍白与透明。 人生沉浮,起起落落,难免会忘记原本的自我而变成另一个样子。这时,你可曾想到原来的自己,原来的模样?因此,唯有保持自我,才能傲立于复杂的人世,成就无悔的人生。 或许在付出得到认可的那一刻,人性也在升华,保持自我,才注定他将坚守着自己的学术事业,哪怕名利也可挥手弃之,这就是陈寅恪先生。 他是一位真正有学力的教授,而学历却寥寥可数。他学贯中西,精通多门语言,可以为学问潜心研究,而不愿为了某个学位花费心思。他的学生有所不解,曾小心翼翼的问过这位大家,陈寅恪先生说:“若是我去谋得一个学位,必定要花费几年的时间去做课题,倒不如把时间花费在我认为有意义的事情上。”正是因为他能保持自我,才能在名利学位的压力下苦心钻研,也正是因为它能维持本来的自我,才能成为真正有学力的大家。 可可 香奈儿的魅力足以跨越时空,他昂首阔步在男权横行的时代,他梦想着创造一个自己的品牌。讽刺和蔑视不断涌来,却淹没不了她坚守自我的信念。 他让香水不只是花香,也让黑色不再是丧服,她让洛可可服成为历史,用简约让女性彻底解放。她坚守自我,走在自己设计的时尚殿堂里,让那些曾经的非议随风散去,留下的是一个流传至今的传奇。 屈原“朝饮木兰之坠露兮”的高洁,张孝祥“孤光自照,肝胆皆冰雪”的自勉;三毛“醉笑陪君三万场,不诉离殇”的豁然……这是道家内不化的莲花朵朵。内不化,是坚守自我,做到外物不扰我心智,“和风散杨柳,青山澹吾忧”,是保持自我,维持真本。 轻轻触摸生命中的那些过往,或开怀微笑或心生感悟。唯有保持自我,方能抖落在红尘中沾染的满身尘埃,驱散心中缠绕的影子,才能越出时间的缝隙,在尘土飞扬的喧嚣中,感受一份清雅纯正的情怀,保持生命最原始的本真。 保持自我作文5 有人说:人生在世,有个很重要的问题就是要适应环境,近朱者要赤,近墨者要黑。但我则认为为人最重要的是保持自我,莫让环境磨平自我的棱角。 “举世皆浊我独清,举世皆醉我独醒。”屈原在“竭忠尽智,以事其君”的时候“信而见疑,忠而被谤”,但他在这种情况下仍能说出“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这样的经典名言。这就是一种保持自我不随波逐流,不受环境影响的表现。 由屈原的《离骚》我们学到了一种精神——在遭遇挫折的时候要能够坚义,保持品节。“不为五斗米折腰”的陶渊明在洞察世事混浊、官场黑暗的时候,毅然决然地拂袖离开官场,过上了“采菊东篱下,悠然见南山”的宁静生活。他这种隐士精神历经千年现在仍被后人肯定、向往。试想,如果陶渊明当年随波逐流,混迹于官场,也能了结一生,但后世也就不会看到一位洒脱的五柳先生的形象,我们也欣赏不到“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的名句了。 由陶潜的《归园田居》我们学到了一种气节——在环境污浊的时候超然物外,独善其身。 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的周敦颐同样也是一个洁身自好、保持独立完善人格的人。在那个牡丹盛行的朝代,周学士能够以莲自比,并且保持着莲那份洁身自好实在是难能可贵。爱自己所爱,不随世俗的改变而改变。 由周敦颐的《爱莲说》我们学到了一种品质——在世俗共同影响着一个趋势的时候,要能够依然故我,好自己所好。 屈原、陶渊明、周敦颐都能在环境变化中洁身自好,保持自己独立完善的人格,如临风的玉树,永为后世人景仰。 现代人随着科技水平的日益提高变得越来越没有主见,得过且过,不能守住自己心灵的一方净土,受环境影响太严重,只要近朱者赤,只要近墨者黑。二十一世纪,我们虽然要去适应这个竞争年代,但我们更需要的是洁身自好,不与世推移,不随波逐流。古人尚能个性分明,现代人更应如此。 世事难料,环境莫测。莫让环境磨平自我的棱角,才能以不变应万变,才能以独立的自我岿然于世。

适应环境与保持自我为话题的议论文

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俗话说:近朱者赤,近墨者黑。在一个人成长的过程中,环境起着非常重要的作用。正是良好的环境促使我经历了追求、鞭策、执著和付出而获得了今天的成功;正是自己不懈的努力与奋斗,走向了自主发展的道路,实现了人生的价值,成就了多彩、绚烂的人生。可以说在我的人生旅途中,是城里小学这片沃土哺育了我,成就了我;是城里小学的老师们激励了我,鞭策了我,帮助了我,塑造了我。人没有无缘无故的失败,也没有无缘无故的成功。正是天时、地利、人和,造就了今天的我,使我走向了真正的研究之路,发展之路。一、失败激起了我奋进的欲望2004年的8月,是我人生中最痛苦的岁月。那年县教育局在一中初中部举行教师招聘活动,来自全县各小学共22名语文教师竞聘1个岗位,经过讲课、面试,最后只有1人能够幸运的成为县直小学的一名光荣的人民教师。我当时在台子镇中心小学任教,妻子在邹平工作,为了夫妻团聚,也参加了此次竞聘活动。在经过了1个小时的讲课准备后,15分钟的讲课时间转眼就过去了,这就算招聘结束了。我在等待与不安中度过了那年的暑假生活,最后还是以失败而告终。经过多方打听,才知道自己排了12名。当然,机会与我无缘,幸运与我无关。那一段时间,我迷茫了,彷徨了。但经过认真的反思,我醒悟了,明白了。失败只能说明自己的业务还不精,能力还不强。但是如何发展自己?怎样发展?我又陷入了迷茫之中。二、择校唤醒了我追求的梦想2005年9月,是我人生中最难忘的岁月。那年我有幸调入了黛溪办城里小学,圆了我多年的夙愿,在这里开始了我真正的自主发展之路。刚入学校不久我就被老师们的敬业精神所感动:每天早晨7点钟,大部分老师已经来到学校为新的一天的教学做最好的准备;课下教师间没有闲谈碎语,家长里短,有的只是同科老师们交流、磋商;每天下午学生放学后,是老师们开展各种业务活动的最佳时机,学校通过开展各种活动来提高教师的业务素质。正是在老师们的感召下,我从迷茫中走了出来,找到了适合自己的发展之路。不知道多少个宁静的夜晚,我远离喧嚣的人群默默耕耘:有时,为了备好一堂课,我认真钻研教材十几遍;有时,为了让学生在有限的时间内获得更多的知识,我一遍又一遍的调整、设计课堂结构;有时,为了能够及时的讲评作文,我把学生当天的作文全部带回家,一直批改到深夜,并把学生的精彩语言一一记录下来,作为资料加以积累,以便更好的进行作文指导……不知有多少个有时,我只知道在我的关爱下学生们健康、快乐地成长着,一天天变得更加成熟了;我的教学水平提高了,被大家所认可,成为学生心目中的好老师了。课下,我与孩子们一起交流,演课本剧,背古诗词,写下水文,与他们同成长,共发展。城里小学这片乐土,唤醒了我,激励了我。三、奋斗成就了我绚丽的人生三年来,在城里小学我不断学习,潜心研究,从改变课堂入手,向40分钟要质量,正是自己的不断努力,加之老师们的帮助,我的课堂变化很大,学生们在自主、合作、探究的学习方式的指引下能力得到了提高,培养了他们的创新精神和实践能力,从而提高了学生的语文综合素养。在课堂以外,我注重教育专著的学习,并与自己的教学实际相结合,积极撰写教育随笔与教学反思,自己的理论水平与实践能力得到了较大的提高。正因如此,学校把龙头课题《教育生活化研究》交给我,让我带领全校教师扎实研究,认真总结,积累经验,全面提高学生的综合素质。“功夫不负有心人”,在我们的共同研究下,该课题取得了阶段性成果,我执笔撰写的《多渠道实施生活化教育》经验总结在全省校本教研现场会上被集结出书,供各位专家阅读,此经验材料被评为一类材料,供全县兄弟单位学习、交流。来到城里小学短短的三年,却收获了毕业12年来也没有的成绩:在这里我先后获得了省优质课一等奖;有2篇论文在《滨州教育》发表;创编的课本剧《龟兔赛跑》获市一等奖;今年1月被评为语文学科带头人。可以说没有城里小学就没有我今天的成就,是城里小学为我提供了发展的舞台,成就了我多彩的人生。当然,这点成绩微不足道,只是我发展的第一步,今后我将加倍努力,争取发展的空间更大,我将为之努力着,耕耘着。
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