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探究性学习报告： 一、研究主要方法： 小组成员从英文品牌、商业广告及标语等处收集英文单词，为解决单词记忆难的方法。二、主要成果：完成有关解决单词记忆难的论文，并收集到25种类型、近523个单词或标语，有日用品品名、食品品名、电器名、化妆品品名、商品标牌内容、广告、标语等。三、研究的主要步骤：由小组成员提出问题，制定了解决问题的任务，并由各小组成员共同完成任务，从身边收集各类英语单词并成册，由此探讨使用此方法背英语单词的好处。四、开展的主要研究活动：从大街上、商场里及家中的各个商品中寻找并收集英语单词。五、论文如下： 新看街头英语 一、问题的提出众所周知，单词记忆向来都是中国学生英语学习的一大难题。有的学生每时每刻都抱着一本词典不停地记，却怎么也记不住，久而久之，英语成绩没有任何起色，也失去了对英语学习的兴趣。也有的同学记忆效率低，记单词十分吃力。那么，到底该如何提高同学们记忆单词的效率，如何通过记单词来增强英语学习兴趣呢？为了找到这个问题的答案，我们小组特地开展了对这一问题的探究活动。经过小组讨论，我们以收集街头英语作为解决的方法。经过分析，街头英语可包括英文品牌、商业广告及标语等内容。街头英语所包含的单词多、内容广泛、趣味性强，同时，它又是离我们最近、最亲切、最熟悉的英语词典。但很多同学并没有认识到街头英语的用处，让这样好的资源白白浪费。这样，我们小组提出了要探究的问题：“能否利用街头英语作为提高单词记忆效率呢？” 二、材料的收集及整理针对这一问题，我们制定了探究性学习的任务：收集身边的英语，对其进行加工，形成有趣的英语单词记忆的小册子，从而找到利用街头英语进行单词记忆的方法。经过对街道上出现的英语广告、标语、部分大商场和街道小卖部的货品英文名、身边使用的各类生活用具品名的单词收集及有关资料查询，我们小组成员共收集到25种类型、近523个单词或标语，有日用品品名、食品品名、电器名、化妆品品名、商品标牌内容、广告、标语等。小组成员经过讨论，并利用英语词典进行查询，发现有许多的英文单词和标语是非常有用的。从英文标语来看，它可以帮助我们记忆短语和单词。例如：标语Be careful 不仅可以帮助我们记住be careful的短语，还可以帮助我们记住slip这个单词。又如，标语No Smoking告诉我们表示“禁止”的句式，同时又提示我们smoking的原形为smoke。在英文品名方面，我们发现，许多商品名称是具有它原来意义的。例如，我们常喝的“乐百氏Robust”、“雪碧Sprite”的原意分别为“健康的”、“精灵”，其中都暗含对产品的一种诠释。又如大家熟悉的电子词典“诺亚舟Noah”原意为“（宗教）诺亚”，著名的日用品品牌“飘柔Rejoice”的原意为“（使）喜悦”。若我们通过对这类英文名的记忆，不仅可以对单词进行随时随地的记忆，又可以在一时想不起来的时候利用商品中文名进行联想，可以更好地提高记忆效率，同时这又要比单调反复背诵那些枯燥无趣的单词要好玩得多了。英语是文化的一种载体，这一点在英文广告词上体现得尤为明显。从我们收集的广告词中，有很多这样的例子。如：现代汽车的广告语：“Drive your ”体现的是一种对产品的宣传和对生活哲理的发现。又如对松下电器的广告语：“Panasonic ，Ideas for L” 的内涵，日本松下电器公司的解释是“松下电器全球各国的职员通过开发、制造、销售以及服务，为丰富人们的生活和加快社会的发展不断提供有价值的创意”。这是一种对产品的期望，也体现了公司的宗旨和目标。这些都是利用英文传达商品文化的例子。在我们所收集的单词中还有一些是很特殊的。它们看上去虽不是单词，但其中却包含有实际意义的单词。有一个很典型的例子，双汇的英文名为Shineway，乍看去它不是单词，但却是shine和way合成起来的。若同样对它进行背诵，就可以同时记忆两个单词，也可提高效率。像这样的例子还有很多，如“荣事达Royalstar”“创维Skyworth”等。三、材料分析经过对材料的分析，以及对有关记忆资料的收集，我们发现，看似无用的街头英语若能充分利用，将对单词记忆有如下好处：（1）有利于将无意义的单词变得有意义有关增强记忆效率的报告显示，有意义材料的记忆要比无意义材料记忆要容易的多。心理学家们曾经做过试验，让一个人背诵意思上谁与谁都没有关联的80个字，结果这个人背了几十遍才记住。另外用80个字，写了一段故事，仍然让这个人去背诵，结果这个人背了几遍就记住了。这就是有意义材料与无意义材料记忆的区别。如果我们能够将身边随处可见的商标、广告等与英语有关的东西与所要记忆的单词联系起来，就可以使那些气沉沉的单词变为清爽的“可口可乐”、能够产生一大堆泡沫的“飘柔”洗发露或者其他有趣的东西，记忆也就因此变得亲切而有意义，记忆效率也就大大提高。（2）有利于进行联想美国心理学家威廉詹姆士说：“记忆的秘诀就是根据我们想记住的各种资料来进行各种各样的联想，而这些联想就成了各种资料的钓钩，万一资料沉没脑海，我们就可以通过联想这样的钓钩将资料钓出来。”记忆以联想为基础，联想越丰富，记忆的艺术也就越高超。同样，将单词与街头英语相联系，不就是在我们所熟悉的与不熟悉的东西之间建立了一座桥梁吗？许多有关记忆技巧的书籍都提到过“联想记忆”这种方法，其实利用街头英语进行单词记忆正很好体现了这一方法。例如，服装品牌“真维斯（Jeanswest）”其中暗含着jean这个单词，其原意为“牛仔裤”。如果我们想记忆这个单词，我们不妨把它与“真维斯”联系起来，记忆成：“我在真维斯Jeanswest买了一条牛仔裤jean。”当我们暂时记住之后，每看到真维斯的牌子就要特别注意那个单词；而后若是我们突然记不起来，可以另寻辟径，想想真维斯的名称，或许可以很快回忆出来。（3）有利于充分利用零碎时间。有很多同学不在意零零散散的时间，认为它们办不成很重要的事情，只顾着利用大块时间。但殊不知，那些不起眼的时间完全可以用来办大事。一位从山东省诸城市一中考入同济大学的同学说：“别小看了零碎时间，坚持利用下来，你会发现受益匪浅。记得高三时，我就是利用每天早上早操之前的10分钟背诵英语单词。结果一本100多页的高考词汇用书硬是让我背了下来，从而高考时没有在词汇上出过问题。”那位同学的成功告诉我们一个道理——千里之行始于足下。只有充分利用时间的人才是可以成功的人。每个人一天的时间都一样，但是善于利用零碎时间的人，就能得到更多的益处。 从另一个角度来看，与零碎时间相比，大块时间的学习其实更容易导致疲劳的积累，使学习效率受到很大影响。零碎时间的学习能保持大脑的兴奋状态，效果极佳。如果我们能够在日常生活中积极捕捉与英语有关的广告，商标，不停地回忆已记忆过的单词，会使我们的记忆效果不断巩固加深，记得更牢固。这也属于进行“无意识记忆”的一种方法。无意识记忆法所记忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。（4）可以增强记忆的兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师。”兴趣促使记忆，你喜欢什么，你对什么记得就很快，而且不容易忘掉。你想记住一种知识，首先对这种知识先产生兴趣，才能学得好，记得牢。同样，也许有的同学对“‘充满喜悦’的英文是什么”不感兴趣，但若要问他“‘飘柔’的英文名是什么”他也许会答得飞快。这也许和一个人的爱好有关，但若将他对商品名称的爱好“复制”到普通的英文单词上，将会很大地促进其单词记忆。我们可以利用记忆商标英文名来增强我们对单词的记忆兴趣。（5）有利于将语言信息转化为形象信息 科学家发现，储存在大脑的信息可以分成语言信息和形象信息。科学研究证明大脑右半球的形象记忆力能优于左半球的语言记忆功能。这时候由于形象信息具有直观性，整体性，因此比语言信息更容易记忆和理解。也许我们不能每天都抱着单词本看个不停，但我们可以利用随处可见的英语标语和商标进行重复记忆。那些在书写上有特色的英文单词将使我们对单词的结构留下深刻的影响，这将极大提高记忆效果。同时，我们将会很自然地集中精力去记忆，这比整天看着密密麻麻的单词要有用的多。 （6）让我们发现英语是美丽的语言提出“轻松英语阶梯式教学法”的张老师曾对记者说：“其实英语是一种承载文化的工具，……英语不是世界上最美丽的语言，但是它是世界上美丽的语言之一。与其让学生痛苦地背诵，不如给他们一双发现英语语言魅力的眼睛。如果学生发现英语的魅力，发现英语有很多文章“字字珠玑”，他们就会自愿地去学习英语，自愿地去背诵英语文章。”其实街头英语所体现的正是“英语是一种承载文化的工具”。比如商标，它所表现的是生产商对商品的一种期待、对商品内容的解释，充分利用它们，会使我们发现英语的美丽。其他的街头英语也一样，如前面所提到的对现代汽车和松下电器的广告语的解释。认真观察身边的英语，可以增强对英语文化的了解，从中我们可以发现其实英语也是十分美丽的，我们也因此增强了对英语学习的兴趣，有更大的动力学习英语。四、总结看来，街头英语也是我们英语学习的好老师。利用街头英语进行单词记忆，可以将无意义的单词变得有趣生动，使我们更好地进行联想，充分利用零碎时间，同时增强记忆的兴趣，使我们记忆效率大大提高。处处观察身边的英语，可以发现其实我们也处在一个处处有英语学习机会的世界，我们对英语文化的了解也就更深了一层。 “处处留心皆学问”，充分利用街头英语，可以使我们的英语单词记忆更有趣更轻松！
Analysis and Countermeasures for Related Problems in Online/Network/Cyber(3选1) Marketing 翻译供参
在研究了大多数品类产品的渠道作价体系之后，大体上表现为三种作价方式： 一、零售价倒扣作价法
