葳蕤曼曼
机遇与教机遇和人才，可能在很多人的心中，至少在这两个词之间打等号。 “要成才，必须依靠的机会！” 我们不能否认人才的机会，是一个积极的作用。如果没有机会，在世界各地航行，或许达尔文的“物种起源”不会诞生这么早。如果没有知名的演奏家李斯特的好朋友，不会有肖邦过夜。如果你没有遇到张古怪的老隐士，学习各种战术，恐怕也只能“泯然众人矣”。 但是在这里，我讲一个故事，使已知的古人类：它是一个很普通的一天，牛顿躺在苹果树下，读一本书，叫青年。微风吹过，一个苹果掉了下来，落在牛顿头上。牛顿照顾这个苹果是看着他的眼睛，想深许多年以后，重力轰动世界的学说，牛顿的人开辟世界科学和门。这是牛顿的才华经验。如果苹果落地可以被称为机会，那么牛顿就是为什么人们以前没有教借给它？看来，这表明哲言：“机遇，随时准备为即将到来的一个人。” 可见，教的必要条件可能不一定什么是“机会”，是“做好准备。”达尔文航海之旅丰富的生物学知识，精湛的技艺肖邦演奏会准备，张学徒准备的勤奋和毅力是的，他们是有所准备。正是因为他们愿意，他们可以在流星般的机会来临的时候，准确地把握它，简，隋它，把握它。正是因为准备把牛顿的苹果跌入一个现象，通常教的机会。 也许有些人看到这里，会说：“我努力学习知识，和我来的机会，积极做好准备，但机会没有来，所以我一直没有什么成就人像我一样，被教导的机会的必要条件。“我毫不怀疑会有这样的人存在。”万事俱备，只欠东风“，只等待一个机会，你可以”好风凭借力，送我上青云。“但是，这让我想起大庆人说：”有条件上，没有条件也应该创造条件！“在此适用，那就是：“！”看在所有时间的名人嘉宾，有一个叫毛遂很简单。人才，勇于自荐，他敢于自己创造机会，终于做一些事情，永生。居里夫妇家庭并不富裕，有钱的人不帮助解决问题的机会，使出昂贵的研究，该怎么办？有什么呗。没有实验室，凑合着用破瓦屋顶，可以买不起沥青沥青矿石渣所以教他们把“机遇”给凑齐，终于走上了诺贝尔奖的领奖台。 年轻的朋友，如果你想要的人才，请记住这句话：“机会总是存在的，准备为即将到来的一个人。” 2。只留下他的眼睛有一个十几岁的希望成为最优秀的弟子，他问大师：我想多年的这么好？ 大师说：至少十年小将说：“十年的时间太长了，如果我付出双倍的努力，需要多长时间
何为英雄情结？英雄情结是人们心中在某些方面的强者的崇拜。而英雄，则是百千万人汇聚成的一个形象，它或许代表着维护正义的卫士，或许代表着驰骋沙场的将军，或是那些激励了一代又一代人的明星。英雄有着变脸谱的绝活，它拥有千般化身，“每个人心中都有一个哈姆雷特”，每个人心中也都有千面的英雄！ “东临碣石，以观沧海。”曹操曾站在望海石吟诵出这千古名句，这是他北征乌桓时有感而发，是对出师而告捷的渴望。操胸怀大志，一生南征北战，希望统一中国，即使最后留有遗憾，但是仍让曹丕所建立的魏国在三国之中取得领军的优势，因为，他的父亲，这位戎马英雄，统一了中原地区，聚合天时地利。曹操当真是位英雄，官渡之战，袁绍领兵数倍于操，但他毫无畏惧，最终成就了历史上有名的以少胜多的战役！ 男儿们少时心中必定都有一颗驰骋沙场，所向披靡的英雄梦，而曹操，无疑是他们心中的英雄人物。还有另一群人，同样是人们心中的英雄，他们则一颗勇敢的心！ 陈凯歌导演的《英雄》中，李连杰所扮演的英雄最后面对那空中如雨如沙的弓箭，他没有胆怯，没有退缩，他没有面对的死亡的恐惧，而是以心中坚定的信念面对箭雨。《勇敢的心》中的英雄华莱士，他最终没看到人民的自由，他在黎明前的黑暗倒在绞刑架上，但是他用他那颗炽热的心，唤醒了人们，面对暴政，他带领起义人民集体反抗。虽然他在自由的前奏中永远闭上了眼睛，但是他的精神却长留在英格兰草原之上！ 战争年代的英雄是值得敬仰和钦佩的，但是当今的一些人，也应当被我们铭记！他们也许相比大将军，领导者显得平凡，但是他们的事迹和留给我们的精神财富，使他们成为英雄，变得不凡。 张海迪无疑是其中典范，身残而至志不残的她依靠自学，读完了小学到大学的课程，还自学医术针灸，为人们治病，自学电器维修，帮助邻居。她的故事广为人们所知，她坚韧不拔的精神与意志品质更是值得人们学习，她激励了人们坚持自己的梦想，努力奋斗。在人们心中，她早已成为了英雄！ 英雄，本就是个不能一言以概之的名词，它是大智慧大勇气的集合，它是心中对完美的追求，这一秒，英雄是顶天立地，下一秒，英雄是感人肺腑。它有着千张面具，因为，它叫英雄！
写议论文的六个步 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。议论文怎么写 写议论文的六个步骤1议论文的写作步骤1、引：就是引用材料。2、亮：就是简明扼要地提出论点，开门见山，直入正题，点明中心论点。3、析：是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的。4、联：这是文章的关键。应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。5、深：即深入分析，揭实质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨证分析。6、结：收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，或重申论点，照应开头，或提出解决办法，或发出号召。2考试题型1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。具体的范文模板链接： 提取码: qdxu
