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如何读大学论文2000字开头英语

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zhan1013

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学术型的论文比研究型的要简单一些 你参考一些资料 自己就能写的了得

如何读大学论文2000字开头英语

259 评论(12)

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我到是想写,可遗憾没进过大学的门
335 评论(9)

Gavinny

我上大学时,流传着一句话,“大一不知道自己不知道,大二知道自己不知道,大三不知道自己知道,大四知道自己知道。”当时不明白,现在知道了也晚了。刚进入大学,很多人都不知道自己应该做什么,或者上大学的目的不明确,不知道什么是正确的大学生活方式。只有在学校里慢慢跌爬滚打,才逐渐了解大学的目的,掌握正确的学习、生活态度。其中了解的早的人,也就是我们说的悟性好的人,就会如鱼得水,取得自己在大学成功顺利的历程,获得满意的成果,留下美好的人生回忆。了解晚的人,不但在学校不会有太好的成果,而且以后离开大学后,会追悔莫及的。我上大学的时候可惜没有人和我说这些道理,以至走了很多弯路,很多事情再补救就要付出比当初多百倍的时间和努力了。所以我才衷心的希望我已经了解的一些事情,你也能够尽快的了解。 关于快乐 快乐,就是高兴,就是心里舒服。谁都希望快快乐乐的生活,现在我们说说在大学里怎样才能快乐的生活,也就是说,什么是真正的幸福快乐。你也听说过一个类似故事吧:一个渔民在海边悠闲的晒太阳,一个路人看不下去,对他说:“天气这么好,你为什么不出海打鱼呢?每天多打些鱼,你就能攒下钱,有了钱你就能买条大船,打更多的鱼,挣更多的钱,然后雇很多人打鱼,开办自己的渔业公司,挣很多钱后,你就成了当地的富豪,就可以不用打鱼,在海边悠闲的晒太阳了。”渔民说:“可我现在就在海边悠闲的晒太阳啊。”乍一看这个故事,可能会觉得勤劳的渔民和懒惰的渔民得到的快乐是一样的,甚至懒惰的渔民更加舒适,可是实际上,两种快乐完全不同,勤劳的渔民得到的是充实的,充满希望的生活,他的快乐是自信的快乐。而懒惰的渔民得到的是猪一样的生活,完全没有自信的快乐。举例说明: 例子A,我刚进大学,想这下可轻松了,初中高中那么苦,现在好好玩吧。当然,学习我也不能完全不管,差不多混个中上等就行了,反正在这里的一切都是我自己说了算,没有老师和家长的监督了。于是我学习并不用尽全力,有时也旷课、抄作业,这样我就有更多的时间和几个哥们儿打牌,看电影,玩电脑,玩一切时兴的东西。人嘛,都好面子,年轻人更喜欢出风头,我可以炫耀我对某款游戏如何熟悉,某部电影怎么好,某个地方怎么好玩,我是多么洒脱多么满不在乎,等等等等。享乐和刻苦是一对天敌,尝到享乐的甜头,我就更觉得读书学习越来越苦,越来越难熬。我就更加爱旷课更加爱抄作业,很快,对我喜欢的东西我就能集中精力大干一场(如玩游戏,上网,看小说),而对我厌烦的东西我就很难坚持5分钟(如背英语,做作业)。有时候看到别的同学天天去学习,不免嘲笑,其实自己非常心虚,可转念一想,反正大学的东西没什么难的,我这么聪明,过几天好好看看书补回来就是,实在不行考试前突击刻苦一下就行了。可是这都是想象啊,等到我想认真看书时,发现我以前的刻苦精神没有了,看不进去了,而且我落下的功课太多了,别人认真听一节课就懂了的东西,因为我没有听课和做作业,在下面要费好几个晚上看书消化才搞个大概。而且更加超出我想象的是,大学里没有中等的概念,前面的同学个个都拼命似的学习,比高中生还刻苦,他们就精通这些学科。像我们这些后面的同学都看不进去书,不会就是不会。看着同宿舍的同学天天认真上课,在教室前排和老师就学科交流讨论,我却不敢,只能尽量往教室后面坐;看着他们天天早起跑步背书,天天晚上去教室自习,几乎从没有任何娱乐,我就更加心虚更加自卑,表面上更加嚣张更加潇洒,装出我不在乎的样子,可是心里觉得自己是个一无所有的穷光蛋。第一学期结束,我们这类享乐的学生,有的补考,有的勉勉强强及格,不过如此。可是我的自尊心受到打击,在高中我可是尖子生啊,现在沦落到这样了。这种痛苦是无法想象的,我要不得不承认我不是我想象的那么好。接下来的日子,一部分人还没意识到这种情况,或者说破罐破摔,毕业前他们就被开除了。我认识到了,开始下决心要拼命追赶,不再玩了,甚至很坚决的要求自己要比学习最好的人还要刻苦。习惯享乐的人想重新刻苦,很难了,首先我的基础知识不扎实,学习要比别人吃力,也就是说一样的东西我要花更多的时间;其次就是“由俭入奢易,由奢入俭难”,我要在克服自己好玩的基础上,再集中精力重新锻炼自己失去的学习的毅力,这种感觉不夸张的说,就像一个吸毒成瘾的人突然戒毒一样;而且我的朋友都是好玩的人,互相影响,更难了。我的学习效率本来比优等生就低,他们都像在坐汽车用几乎所有的时间奔跑,而我却像在走路,还要用几乎很难更多的时间去追赶。造成我这种极端痛苦的局面的,甚至只是我第一学期中几个星期的松懈享乐!毫不夸张,大学竞争就是这样。很快,优等生习惯了刻苦的学习生活,这其实就是正确的大学生活态度,他们可以学习更多的东西,掌握更多有用的技能(如英语会话,计算机等),毕业后,他们顺利的出国深造,考研,生活越来越美好富有。而我就算是拼了最大的努力,吃透了苦头,整天痛苦的要命的追赶,成绩能够上去,可是有些机会永远的失去。当我走向社会,一边工作一边学习,更加难更加苦,工作后能在5年内考上研究生的都是凤毛麟角了,再用更多的时间艰苦的学习,等我终于达到一定的学历或者是目标时,可能我已35岁了。可悲的是,我好不容易达到的目标,我的同班同学(甚至入学成绩比我低,家庭条件比我差)在25岁时已经达到了。也就是说我比他差了10年。你可以想象现在18岁的你(大学生),和8岁的你(小学2年级)之间的比较,你会甘心吗?我用几个星期的自由快乐,换来的是一生的被动,一生的痛苦追赶,一生的自责懊悔,这是幸福快乐吗? 例子B,你刚进大学,当然,和大多数高中生一样,听说过“玩小学,苦中学,混大学”,你也认为大学学习应该比高中轻松的多,可是你给自己定了远大的理想,你知道大学不过是你人生的其中一小步罢了,还有你觉得既然交了昂贵的学费,就尽可能别浪费。你按照自己一直的习惯继续学习,甚至觉得想看看自己高中一直是尖子,是不是在这些尖子堆中也行。你仔细想想,高中时的自己并不完全自觉学习,现在比较自由了,正好可以真正刻苦一下,看看自己到底能承受什么样的刻苦程度,试试看。于是从入学第一天起,你就坚持每天上课,坐在前排十分认真的听老师讲课,做笔记,结果你发现,前一天你在预习高等数学时觉得挺吃力的,怎么顺着老师的讲解,一切都特别清晰易懂。你明白了,老师教高等数学很多年了,如何把书上难懂的东西尽可能消化理解,没有比老师更精通的了,这可比你自己在下面看书思考省力多了,你为发现这么一个有效的学习方法而得意高兴。课后,按着上课学到的东西,你顺利的将作业习题一一攻克,这么容易的事,竟然还有同学一脸崇拜的抄你的作业,这种自豪感很美妙。大学生活中充满了很多选择,比如今晚没什么事,是和盛情邀请你的室友一起去校外网吧看看?还是和关系不错的同学聊天打牌?还是傻乎乎的一个人到教室去看英语精读?你知道,多数人都不会选择去教室,这也是为什么人类平庸多数,精英少数。你跟自己赌气,想挑战一下人的惰性,于是你坚持去教室学习。当你晚上背着书包回宿舍时,你会很充实很快乐,因为你发现你能够控制自己的欲望和行为,因为你发现宿舍很多人用羡慕的眼光看着你。人人都懂得努力刻苦的道理,可人人都做不到,于是人人都有要控制自己克服惰性的压力。这种压力随时存在每个人心中,当看到比自己更不能自制的人时,你的压力就小;当看到比自己更能自制的人时,你的压力就大。你的刻苦和自制给你的多数同学带来了压力,在这种情况下,你越来越自信自豪,他们越来越自卑自责。你会更加如鱼得水,他们会更加如履薄冰,你说你快乐吗?其实你发现努力不见得就是苦,只不过是多一点克制,多一点坚持,很可能只是坚持几个星期,尽自己绝对最大的努力看看能做到什么程度,很快你就会非常喜欢上这种成就感,它让你随时觉得自己充实的像个富翁。因为自信你能够做到刻苦,你不惧怕任何挑战任何困难,你会因为自信而神采奕奕,挥洒自如。更重要的是,你掌握了一个战无不胜的无敌法宝,就是勤奋的习惯和良好的自制力。靠这个法宝,你轻松的不断超越同学,不断攻克学业,不断赢得自信。而且由于有了勤奋的习惯,你不会再有刚开始刻苦时的吃力感,一切都迎刃而解。靠着这个法宝,你会超越你的同班同学,升级为更高档次,并能够选择专业(就想很多电脑游戏中一样,你达到一定成绩就可以升级,不停的升级,你得到更多得能力和法宝)。选择你喜欢的专业后,还是靠着这个法宝,你再次成为其中的精英,可以再一次超越,升级。这样,你不断的成功,不断的获得别人没有的机会,你超越的人越来越多,最终,你就会站在社会的金字塔的顶尖了。这种不停获得的快乐才是真正的快乐幸福,再回头看看和你曾经同一起跑线上的同学,你会自豪,会为自己的行为感到庆幸,会没有一丝遗憾愧疚的痛苦,你一直享受的是拼搏的快乐,精英的快乐。 例子A和例子B一点也不夸张,过去、现在和将来,A和B都大有人在,大家起跑线是一样的,在你前面,很多人已经选择了A或B,现在,你自己选。[转]
283 评论(11)

745938495

围绕你想要说的论点写呀!
186 评论(14)

Linda66

对于每一个刚进入大学的大一新生来说,难免会感觉到一些的迷惘。因为我们一直以来所追求的目标已经被实现了,所以,一时失去航标的我们显得有点手足无措。于是,在我们刚入学的时候,我的助理班主任就向我推荐了一本书——〈读大学,究竟读什么〉。他说,看完这本书以后我们的目标会变得明确一些,也可以开始知道自己应该在大学干点什么了。于是,我毫不犹豫地把书买了回来,并且细细地把它品尝了一遍。书的封面显得比较朴素,而且如果不是我的助理班主任的强力推荐,我想,我看到它的书名就不会去买它,可能因为这样我就会与一本好书失之交臂。这本书还有一个小标题叫“一名25岁的董事长给大学生的18条忠告”,这个标题给了我这样一个感觉:25岁就做了董事长肯定很了不起了,既然他有意出一本书来特地地给大学生忠告,而且还让我们的助理班主任觉得有必要推荐给我们,那么这些忠告应该句句都是金玉良言了。这就是我对着本书的最初感觉,后来也发现,的却如此。这本书比较简要地概括了在大学可能遇到的问题和可能产生的想法,而且作者以一个第三者、过来人的角度比较客观地给了大学生一些忠告,对于其中的一切问题我是有比较深的感触的。综观全书,他让我明白了:在大学要尽早地给自己做好定位和规划,为自己将来的就业作好铺垫工作。下面我来谈谈在读完着本书后几个我比较有感触的问题。在书的开始,作者开门见山,向读者们概括的说了“读大学究竟读什么”。首先要学会思考。其实又何止在大学里要学会思考,依我看来,一个不会思考或者一个自以为会思考的人是绝对不会获得成功的。我很赞同作者的一句话“一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定,因为前者的人格才是独立的,独立的人格理应比一切都更重要”。我们已经被迫接受了十二年的填鸭式教育,已经不知道被剥夺了多少独立思考的空间,现在我们来到了大学,虽然还不能说我们完全脱离了那种教育模式,但最少在大学里,我们多了独立思考的空间和时间。如果我们没有抓住这样的机会让自己成为一个思想深刻的人,那么我觉得,我们就没有资格称得上是一个真正的大学生。那么怎样才能成为一个思想深刻的人呢?我觉得第一,我们要多看有思想深度的书;第二,将自己的思想植根与现实的土壤。按作者的话来说,就是要在“与柏拉图为友、与亚里士多德为友”的同时,还应该与社会现实为友。我们要博览群书,充分利用好大学图书馆这个优良的资源。而且我们看书的时候不要只局限与本身自己的专业,要多看一些其它方面的书,尽量地去拓宽自己的知识面,这样对于我们将来就业也是有好处的。另外,我们要见微知著。每天都有很多小事从我们的身边悄悄溜走,可是,只要你善于思考身边的这些看上去毫无意义的小事,你会发现,生活就是一本最好的教科书。在书中,作者还提到了人生规划的问题。作者认为,每个人毕业以后大致有这么三条路可走:仕途,商界,学术。作者让我明白了,一个成功的人生应该有及时的定位和深思熟虑的规划。首先,我们要充分地认识自己,了解自己的性格和长短处。然后根据自己的兴趣并且结合实际情况为自己选择一条合适自己的光明路。最后,我们就应该利用大学四年的时间培养自己的能里。想做官的就要培养自己有审时度势的能力,要能察言观色、见微知著,否则在官场恐怕很难做出一些不适当的判断。做学术的就应该有开放的胸怀、容忍的气度、自由探索的精神、追求真理的执着、秉持理想的坚持不懈。在商场打拼的就应该有灵活多变的思维和善于抓住机会的能力,而且要有足够的勤奋,努力就会有结果,但不一定是好结果。最后,我还想在提一个问题,那就是作者提到的“做事不如做人,人脉决定成败”。我也深深地体会到,在当今社会,特别是我们处身的这个具有中国特色的社会,人际关系真的可以关系到我们的成败。马克思都说了“人是社会关系的总和”,也就是说,任何人都是生活在社会关系之中的,正式错综复杂的社会关系才让人成其为人。那么我们怎样才能搞好自己的人际关系呢?首先,我们当然要提高自己本身的素质,没有人愿意与一个素质低下的人交往。其次,我们要主动跟别人去交往,搞人际关系我们不能长期处于被动的状态,这样是不可能有很好的人际关系的。再次,我们要懂得维护好自己的人际关系,朋友交上了以后,如果日后缺乏联系是很难维持下去的,一旦失去,也许我们当时只是觉得少了个朋友,但可能到了以后,我们可能会因为这样而少了依次成功的机会。我们在平时建立起来的人际关系,到了我们工作上或者我们需要用到它们的时候,它们就会变成一种资源,而且是一种难得的资源——人脉资源。在竞争激烈的今天,人脉可能是一条让你走向成功的一条捷径。能够在读大学之初就读到这本书我觉得是一种幸运,它可以让我少走许多弯路,让我在有限的时间里多做一些“有效”的事情。真的,这本书让我受益匪浅!
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龙小呆呆

English to start with children is China's sorrow Wang Chong My child just turned three years old, recently received a Children's English educational institutions frequently What is the US foreign teachers, all-English teaching and learning environment, so that your child an early age trained to a pure English, and so Charges, of course a lot of money, about 5,000 yuan a month or The parents of the surrounding, but also as early as their children learn the English language, "have learned may not be advantages, not to learn is definitely a " Addition to China, no country will emphasize to the English language more important than the national This is absolutely Behind the language of culture, and culture behind the strength of the prevalence of English in the world to win the Anglo-American system and Although China's rapid economic development, but soft power is not enough, language and culture development has lagged behind economic development, lack of self-confidence and therefore I have the worship of the English language; worship of the English language is actually a manifestation of this culture is not self- At present, the world's 20 million people learn English, in which a large number in China, more than 200 million middle school students struggle to English exam, students as well as to over 46 crazy back European countries can be a lot of people who speak two or three languages, but in Germany, a large country such as France, have attached great importance to the protection of the national In the German language constantly subject to external shocks case, the German political and academic circles has repeatedly proposed to formulate a law to protect the German language, German Linguistics Society also put forward, the German Ministry of Culture, Ministry of Culture and the state should improve teaching and improve primary and secondary school German German Teaching France, too, if you go to ask for directions in English, French tourist, or even someone pretending to not understand and Only that in China, the extent of the importance of English far more than their mother This point, even the foreigners have also been August 29 the British "The Independent" published an article entitled "Crazy English: Chinese language teachers how to become a " The article said that in China, English, will facilitate your travel, raise your social status, English teachers have also become a "" It is undeniable that the Chinese people's enthusiasm for the English language along with the reform and opening up began, is the inevitable product of an open, but also the exchange of the Chinese people longing for and an inevitable product of the outside The product of the compulsory education sector in the country promoted by the rapid development gradually evolved into a rigid studies a compulsory subject at the same time, excessive commercial development also make it from one language into a tool for profit-making It is reported that the value of China English training industry, 15 billion yuan, there are more than 50000 language training institutions, in Beijing, at least 20 million people each year on a variety of English There is a demand there is market, but the cause of this deformity in part because the market demand, the provisions of the education The beginning of reform and opening up the importance of English is a great benefit, but now the emphasis is clearly For example, university graduates do not pass 4 is an outdated provisions can not In fact, most people a lifetime less than a few in English, the whole country to learn English, too much input, output is too In this connection, the education sector does not seem to realize It is reported that from 2009 onwards, Shanghai University will "test the water" all-English teaching and training with the international competitiveness of the various This year the first program in information, finance, law, life sciences and other fields project construction 30-50 model curriculum entirely in E ( "Xinmin Evening News" October 12) In this regard, I am skeptical, is there a high enough level of teacher? There is no such need? Will not create a few elites at the same time, delayed most of the students? Linguistic Society of Germany, I would like to quote the words of President Ange Li Kaleideer answer these In 2008, the German institutions of higher education plans to replace German as the medium of instruction in English, but Raeder expressed opposition, she said: "If the English become the official language, it became a national language dialects, we can only speak in their own homes their mother tongue, this gives the impression that the same as in the formerly " For the future of talent involved in foreign affairs and practical ability to strengthen the English language is necessary, there are those who need to spend money to learn English is beyond reproach, but a national mandatory learning is totally Chinese ancients said that the industry specializing in surgery, everyone to learn English only produce all the people mad, and this crazy business interests are being forced to take part under the erosion of kindergarten You know, merchants will say this sentence: the child's best to earn This implies that the parents hopeful English, to raise the social status, an important part of going abroad, therefore, must start from In fact, no English is not difficult, a British farmer, a lifetime that is used in 1,500 An IQ of any normal 3-year-old child thrown into the United Kingdom or the United States, kindergarten, after six months are a fluent E My college teacher, not forcing people back English words, but rather to force us back His view is that native-speaker level to a certain extent, the foreign language actually very Daoshi articles are written is not even fluent in Chinese, but also
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