agui1979
教师岗位职责：1、师德师风方面应做到：依法执教，恪守职责；爱岗敬业，锐意创新；热爱学生，教书育人；求真务实，端正师风；遵纪守法，团结协作；作风正派，廉洁从教；品德高尚，为人师表。2、按照大纲要求规范教学程序。3、做好辅导、答疑工作，一般以个别答疑为主，适当进行集中辅导。应布置适量的作业，并认真批改。4、根据所受课程内容安排好教学进度，按教务处统一要求填写教学进度表并及时交系教务员处。做好考试命题、试卷保密、阅卷评卷、成绩统计工作，成绩评定并上网录入，纸质成绩表一式两份，在规定的时间内交系教务员处。5、积极参与课程建设和课程改革，积极参加教学研究，不断总结和改进教学方法，采取现代化教学手段，努力提高教学质量。6、指导毕业设计、论文时，应重视培养学生严谨的科学态度和踏实的工作作风，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，尤其是要培养学生的创新思维和创新能力。7、因故需要调课、停课、必须个人提出申请，经系主任同意并报请主管教学副院长批准，由教务处教务科统一安排，严禁私下调课，杜绝各类教学事故。8、积极参加科研活动，跟踪本学科的理论和技术发展，并在课堂教学中反映出来。9、服从教研室主任安排的教学和其它工作。10、完成院系布置的临时任务。好老师应该具备的品质：1、好老师，不一定严肃苛刻。学生对于老师的记忆，往往是严肃苛刻、认真踏实的。可是，真正的好老师，往往善于和班级学生沟通，甘愿降低身段，愿意接近、聆听学生的心声和意愿。喜欢和学生在一起，善于体味和感受学生的喜怒哀乐、喜好厌恶，既能够看到孩子们言行举止中的毛病和瑕疵，又可以适时出现在孩子身边，在学生感到彷徨无助、烦恼困惑的时候指明道路。2、好老师，必定博学强记。身在教育行业，作为一个“好老师”，必定会爱岗敬业，先做好自己的本职教学工作。备课时考虑充分、周密设计，课堂上有效引导、循循善诱。而且最令学生佩服的老师，不是那种只会“照本宣科”复述课本的老师，而是那些知识渊博，无需翻看课本，却善于旁征博引、插科打诨的“好老师”。3、好老师，在讲台上总是激情澎湃。任何一个行业中的佼佼者，对待本职工作，都会充满着热情和向往。好老师更是如此。一个老师站在讲台上，眼睛里缺乏光彩，举止上缺少精神，那么他必定不是一个好老师。作为老师，如果没有对教育工作的热爱和热情，任凭你拥有再先进的教具设备和教学模式，那也只是虚有其表。 
1、教师的责任是教书育人，首先要教会每个学生学会知识，然后教会他们做人的道理，做一个品德优良、尊老爱幼、对社会有用的人。2、爱与责任，相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的责任。
回答
1、老师的职责首先是育人，先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师，老师是称为传授知识的人。2、教师应当履行下列义务：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
