cjheycfj
能选理就不选文权衡利弊如果学理科真的没什么希望不行了再报文科如果数学英语都好就文科数学好英语稍差学文科优势没那么明显理科也不完全是做练习，文科也不完全是背 
文选题材分类有两大类，一类是有塑造形象的文学作品，如诗歌，散文，小说，戏剧。一类是没有塑造形象的实用文章，如记叙文，说明文，议论文，应用文。
回答
主要到外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。外国语言文学一级学科涵盖5大研究领域，以语言、文学为主体，向翻译学、国别与区域研究等领域拓展。在经济全球化、文化多元化的21世纪，外国语言文学的学科地位及重要性更加凸显，在促进文化传承与传播、加强世界各国人民之间的了解与交流、推动我国人文社会科学发展，以及提升我国的外语教育与外语人才培养质量等方面具有不可替代的作用。主要课程基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情。考研方向语言学专业偏重于对语言文字本身（如文字、语音、语法、语义、比较语言学等）的研究。
希望帮到您了呀亲
给个赞谢谢啦！
更多1条
文科就是一直背东西，但如果你数学强的话，且文科不弱 选文科比较有优势理科就是一直做练习，
英语专业可分为：英语，商务英语，英语教育三种类型，这三类存在一定的共同点，一般情况下差不多，可以等价替代。如果是定向具体划定，可以细分拓宽为：英语，翻译，新闻学，外交学，法学，国贸，金融，会计，工商管理，电子商务，对外汉语，汉语言文学，计算机科学等。业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具备从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。 毕业生生应获得以下几方面的知识和能力： 1．了解我国有关的方针、政策、法规； 2．掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识； 3．具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4．了解我国国情和英语国家的社会和文化； 5．具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6．具有第二外国语的一定的实际应用能力； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。 主干学科：外国语言文学。 主要课程：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情等。
回答
建议要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩(包括数学)不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
